CHO CÔNG NHÂN CAO SU Ở TỈNH ĐỒNG NAI HIỆN NAY
3.1. Quan điểm cơ bản
tư tưởng, không chỉ trong việc nâng cao nhận thức, bản lĩnh, niềm tin chính trị cho cán bộ, đảng viên, nhân dân, mà còn góp phần tổ chức thực hiện chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước.
Xuất phát từ vị trí, vai trò, tầm quan trọng và yêu cầu thực tiễn của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng và nâng cao chất lượng giai cấp công nhân Việt Nam, Trung ương Đảng, Bộ Chính trị, Ban Bí thư đã ban hành nhiều nghị quyết, chỉ thị bàn về công tác tư tưởng của Đảng và giai cấp công nhân. Cụ thể, Nghị quyết Hội nghị lần thứ 5 Ban chấp hành Trung ương khóa IX về nhiệm vụ chủ yếu của công tác tư tưởng, lý luận trong tình hình mới; Hội nghị Trung ương 5 khóa X của Ban chấp hành Trung ương về công tác tư tưởng, lý luận và báo chí trước yêu cầu mới; Nghị quyết Hội nghị Trung ương 6 khóa X của Ban chấp hành Trung ương về xây dựng giai cấp công nhân Việt Nam thời kỳ đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước…
Xác định giai cấp công nhân Việt Nam nói chung, công nhân cao su Đồng Nai nói riêng luôn vận động và phát triển, những nghị quyết quan trọng trên đây chính là cơ sở để xác định các quan điểm cơ bản đối với việc nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho công nhân cao su Đồng Nai hiện nay.
3.1.1. Giáo dục chính trị - tư tưởng cho đội ngũ công nhân cao su là nhiệm vụ quan trọng của cả hệ thống chính trị, trong đó cấp ủy đảng và tổ chức Công đoàn giữ vai trò trung tâm
Giáo dục chính trị - tư tưởng không chỉ là công việc của các tổ chức Đảng mà còn là công việc của các tổ chức chính trị - xã hội. Bởi vì, mỗi cán bộ, đảng viên, mỗi công nhân lao động cùng lúc có thể giữ nhiều cương vị công tác khác nhau, sinh hoạt trong nhiều tổ chức khác nhau. Điều đó đòi hỏi công tác giáo dục chính trị - tư tưởng phải được triển khai đồng bộ trong các tổ chức của Đảng và của các tổ chức đoàn thể. Sự kết hợp này sẽ giúp cho cán bộ, đảng viên và công nhân lao động luôn luôn thống nhất về nhận thức chính trị- tư tưởng, ý chí và hành động, nhờ đó có thể tránh được nguy cơ suy thoái về tư tưởng chính trị.
Đồng thời phải nhận thức đúng, đầy đủ về vai trò, vị trí và tầm quan trọng của công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, mà trước hết là cấp ủy, Ban Giám đốc và các tổ chức đoàn thể trong hệ thống chính trị từ Tổng Công ty đến cơ sở. Xác định công tác giáo dục chính trị - tư tưởng là nhiệm vụ của toàn Đảng mà trước hết là của cấp ủy, của bí thư cấp ủy; của cả hệ thống chính trị, của các cấp, các ngành với sự tham gia đóng góp của toàn thể công nhân lao động, trong đó lực lượng nòng cốt là đội ngũ cán bộ chuyên trách làm công tác tư tưởng.
Trước những yêu cầu về đổi mới hiện nay, vấn đề xây dựng đội ngũ công nhân cao su lớn mạnh là trách nhiệm của cả hệ thống chính trị, và sự nỗ lực vươn lên của bản thân mỗi người công nhân, sự tham gia đóng góp tích cực của người sử dụng lao động; trong đó, sự lãnh đạo của Đảng ủy và quản lý của Ban Giám đốc có vai trò quyết định, tổ chức công đoàn có vai trò quan trọng trực tiếp trong công tác giáo dục chính trị - tư tưởng, chăm lo tới quyền và lợi ích chính đáng, hợp pháp của công nhân lao động. Vấn đề đặt ra hiện nay là các cấp công đoàn cần hướng mạnh hoạt động về cơ sở, lấy cơ sở làm
địa bàn hoạt động chủ yếu, lấy công nhân lao động làm đối tượng vận động, lấy chăm lo bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chính đáng cả công nhân lao động, xây dựng quan hệ lao động hài hòa, ổn định, tiến bộ, góp phần thúc đẩy phát triển kinh tế - xã hội làm mục tiêu hoạt động.
Công đoàn là tổ chức đặc thù của giai cấp công nhân. Lênin nói: công đoàn là trường học của chủ nghĩa cộng sản. Vận dụng tư tưởng của Lênin, chúng ta khẳng định: công đoàn là trường học của chủ nghĩa yêu nước, ý thức giai cấp và chủ nghĩa xã hội. Công đoàn không phải trường chính trị, cơ quan tuyên huấn. Công đoàn cũng không phải một tổ chức hành chính. Công đoàn giáo dục chủ nghĩa yêu nước, chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa tập thể thông qua các chức năng của mình, mà một trong những chức năng quan trọng nhất là bảo vệ lợi ích chính đáng của công nhân và tuyên truyền, giáo dục cho công nhân lao động thực hiện tốt chủ trương, đường lối của Đảng, chính sách, pháp luật của Nhà nước. Trong điều kiện kinh tế thị trường hiện nay, việc bảo vệ lợi ích và tuyên truyền, giáo dục cho đội ngũ công nhân càng đặc biệt quan trọng, chẳng những có ý nghĩa kinh tế mà còn có ý nghĩa chính trị sâu sắc.
Đối với công nhân lao động toàn tổng công ty, các cấp ủy Đảng tiến hành công tác giáo dục chính trị - tư tưởng thông qua hoạt động của Công đoàn và Đoàn thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh trong đơn vị. Ngoài việc mở các lớp học nâng cao nhận thức về Đảng, các tổ chức Đảng cần chú trọng giáo dục nâng cao ý thức giác ngộ về vị trí, vai trò của giai cấp công nhân Việt Nam.
Công đoàn Tổng công ty cần tăng cường hơn nữa công tác giáo dục chính trị - tư tưởng góp phần nâng cao giác ngộ giai cấp, bản lĩnh chính trị, ý thức tự lực, tự cường, tinh thần cảnh giác cách mạng, kiên định con đường xã hội chủ nghĩa cho đội ngũ công nhân; tập hợp trí tuệ của họ để tham gia xây dựng tổ chức công đoàn vững mạnh và tổng công ty phát triển bền vững.
Công tác tuyên truyền, vận động công nhân lao động của Công đoàn phải tiến hành tổng hợp các biện pháp và hình thức. Việc sử dụng các hình thức
tuyên truyền, giáo dục cho công nhân lao động phải sinh động, có nghệ thuật, khoa học; nội dung tuyên truyền, giáo dục phải phù hợp với từng đối tượng công nhân lao động ở các nông trường, xí nghiệp, phù hợp về trình độ, tâm lý, tuổi tác, giới tính, nghề nghiệp của họ. Tất cả những điều đó, góp phần làm cho người đi tuyên truyền, vận động phải thuyết phục, thu phục được người được tuyên truyền, vận động, theo kiểu khẩu phục, tâm phục, thấu tình đạt lý.
Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho công nhân lao động phải được tiến hành thường xuyên, bền bỉ, không rơi vào hình thức, chỉ rộ lên trong những ngày kỷ niệm có tính chất lễ hội, sau đó lại vắng bóng.
3.1.2. Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng là một bộ phận quan trọng trong công tác tư tưởng của Đảng; là lĩnh vực trọng yếu để xây dựng, bồi đắp nhận thức, thái độ, niềm tin chính trị cho công nhân cao su
Công tác giáo dục chính trị - tư tưởng là một bộ phận cấu thành đặc biệt của quá trình tư tưởng; là bộ phận quan trọng nhất góp phần hình thành nhân cách, phẩm chất, lối sống cho công nhân lao động theo mục tiêu giáo dục: đào tạo con người phát triển toàn diện, có đạo đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mỹ và nghề nghiệp, trung thành với lý tưởng độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực của công dân, đáp ứng yêu cầu của sự nghiệp xây dựng và bảo vệ Tổ quốc. Tất cả những điều đó chỉ có thể thực hiện được thông qua công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho cán bộ, đảng viên và công nhân lao động. Công tác này đòi hỏi phải tiến hành một cách liên tục, thường xuyên và phải trở thành một trong những nội dung không thể thiếu được trong các mặt giáo dục nói chung và trong công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho công nhân lao động nói riêng nhằm tạo ra lớp người vừa hồng, vừa chuyên. Như vậy, để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện trước hết cần phải nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho công nhân lao động. Đồng thời phải đổi mới và xây dựng quy chế trong Đảng ủy về công
tác này chặt chẽ và hợp lý, nhằm nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho công nhân lao động trong Tổng công ty.
Một mặt, tạo điều kiện thuận lợi cho tất cả công nhân lao động thực hiện nhiệm vụ học tập lý luận chính trị, đường lối, quan điểm của Đảng. Mặt khác, các cấp ủy cơ sở phải xem việc học tập lý luận chính trị trở thành một sinh hoạt không thể thiếu trong đời sống tinh thần, đời sống chính trị của toàn thể công nhân cao su và xem đây là một đòi hỏi tự nhiên của mọi người.
Trong quá trình thực hiện việc nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng phải góp phần vào công tác xây dựng Đảng bộ trong sạch, vững mạnh. Hiện nay, Tổng công ty đang tập trung đẩy mạnh sản xuất, mở rộng quy mô và đa dạng ngành nghề nhằm góp phần đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Đây là sự nghiệp cách mạng to lớn, song rất nhiều khó khăn. Do đó, một trong những nhiệm vụ quan trọng của Đảng bộ đó là toàn Đảng bộ và công nhân lao động ra sức học tập, rèn luyện nâng cao giác ngộ về chính trị, nắm vững, vận dụng sáng tạo góp phần phát triển chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh làm cho thế giới quan Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh giữ vị trí chủ đạo trong đời sống tinh thần xã hội. Vì vậy, trong quá trình thực hiện nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng phải góp phần nâng cao nhận thức về bản chất giai cấp công nhân của Đảng; xây dựng bản lĩnh chính trị vững vàng kiên định trong cán bộ, đảng viên và công nhân lao động, đấu tranh làm thất bại mọi âm mưu, thủ đoạn trong chiến lực “Diễn biến hòa bình” của chủ nghĩa đế quốc và các thế lực thù địch.
Trong giáo dục nhận thức về chính trị - tư tưởng đối với đội ngũ công nhân cần thực hiện dân chủ xã hội chủ nghĩa theo phương thức Đảng lãnh đạo, Nhà nước quản lý nhân dân làm chủ. Dân chủ gắn liền với công bằng xã hội phải được thực hiện trong thực tế cuộc sống. Đó là: Dân chủ phải đi đôi với kỷ luật, kỷ cương, phải được thể chế hóa bằng pháp luật và được pháp
luật bảo đảm. Trong lao động cần giáo dục cho người lao động không tham lam của tập thể, của công, trung thực trong cuộc sống, có ý thức cao trong lao động sinh hoạt.
Cán bộ lãnh đạo ở các nông trường, đội, tổ sản xuất phải chăm lo đời sống người lao động. Xây dựng mối quan hệ gần gũi, thân thiết, đoàn kết để hoàn thành nhiệm vụ của đơn vị. Lợi ích của mỗi cá nhân người lao động gắn liền với lợi ích của nông trường.
Đây cũng chính là nhiệm vụ vừa cơ bản, vừa cấp bách, đồng thời là trách nhiệm của toàn thể cán bộ, đảng viên và công nhân lao động toàn tổng công ty trong giai đoạn hiện nay.
3.1.3. Giáo dục chính trị - tư tưởng cho đội ngũ công nhân cao su phải coi trọng giáo dục sự kiên định mục tiêu độc lập dân tộc gắn liền với chủ nghĩa xã hội trên nền tảng chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh
Trong giai đoạn hiện nay, vấn đề giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh cho công nhân lao động đóng vai trò hết sức quan trọng. Đó là cơ sở khoa học để phân tích tình hình thế giới, khu vực cũng như trong nước, nhằm kiên định lý tưởng, mục tiêu xã hội chủ nghĩa mà Đảng và nhân dân ta đã lựa chọn.
Thực tế đã chứng minh, sự phát triển của cách mạng không phải là một quá trình tự động, càng không phải chỉ là kết quả tất yếu do thực tiễn mang lại, mà còn là phản ánh thành quả của một quá trình nhận thức của quần chúng dưới tác động giáo dục, giác ngộ và định hướng chính trị - tư tưởng của Đảng.
Tổng kết kinh nghiệm lãnh đạo của Đảng và thực tiễn của cách mạng Việt Nam từ khi có Đảng đến nay, Đảng ta đã khẳng định: chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh là nền tảng tư tưởng, kim chỉ nam cho hành động của cách mạng nước ta. Đứng vững trên nền tảng tư tưởng ấy, nắm vững bản chất cách mạng và khoa học của hệ tư tưởng đó, Đảng ta đã vận dụng
sáng tạo và phát triển vào điều kiện thực tế của Việt Nam, đề ra đường lối cách mạng đúng đắn. Nhờ đó đã quy tụ đoàn kết toàn dân đi theo ngọn cờ chiến đấu của Đảng, giành những thắng lợi rất vẻ vang.
Vì vậy, quá trình nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng phải quán triệt đầy đủ yêu cầu, đứng vững trên nền tảng đó thể hiện trong cơ cấu nội dung các chương trình cũng như trong từng bài giảng giúp cho công nhân sau khi được học tập ngày càng thấm sâu những cơ sở lý luận và phương pháp tư duy khoa học của chủ nghĩa Mác-Lênin. Đồng thời, nắm vững được nội dung, quan điểm, đường lối cách mạng của Đảng để có hành động đúng đắn, hoàn thành tốt nhiệm vụ, góp phần thực hiện thắng lợi sự nghiệp đổi mới, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước và xây dựng tổng công ty phát triển bền vững.
Do đó, để góp phần tạo nên sự thống nhất về tư tưởng trong đội ngũ công nhân lao động, tránh nguy cơ chệch hướng thì việc nâng cao bản lĩnh chính trị và tư duy chính trị cho công nhân cao su có ý nghĩa cực kỳ quan trọng. Trong thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, cuộc đấu tranh giai cấp rất gay go, phức tạp và quyết liệt, nên tư tưởng, chính trị càng được coi là linh hồn của mỗi người, mỗi cán bộ.
Hiện nay, số lượng công nhân trẻ trong tổng công ty ngày một tăng nhanh, chủ yếu là thanh niên, học sinh có nguồn gốc xuất thân từ nông dân, sinh ra và lớn lên trong đổi mới, chưa từng trải trong đấu tranh cách mạng, vốn sống và kinh nghiệm còn ít. Do nguồn gốc xã hội xuất thân nên không ít người trong số họ có mối quan hệ hàng ngày với nông dân và nông nghiệp. Lẽ dĩ nhiên, họ chịu ảnh hưởng bởi tác phong, nếp nghĩ, tư tưởng của người nông dân sản xuất nhỏ. Tình hình đó đã làm hạn chế trình độ chính trị, giác ngộ giai cấp, ý thức tổ chức kỷ luật, thái độ và phong cách lao động của đội ngũ công nhân cao su hiện nay. Do đó, vấn đề giáo dục chính trị - tư tưởng cho lực lượng này đang là vấn đề rất cấp bách nhằm nâng cao chất lượng giai cấp
công nhân, tạo nên bước chuyển biến về chất để giai cấp công nhân từ giai cấp “tự nó” thành giai cấp “vì nó”.
Trong công tác giáo dục chính trị - tư tưởng cho đội ngũ công nhân, nội dung hàng đầu là giáo dục chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh, tuyên truyền về chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng, pháp luật của Nhà nước và các tin tức thời sự trong, ngoài nước. Đặc biệt, cần đẩy mạnh hơn nữa việc thực hiện “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” làm cho chủ nghĩa Mác - Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh thấm sâu vào tư tưởng, tình cảm và trở thành hành động cụ thể của mỗi công nhân lao động.
Sở dĩ phải nâng cao chất lượng công tác giáo dục chính trị - tư tưởng