Một số kinh nghiệm về công tác tư tưởng của Đảng bộ E30, Bộ Tư lệnh Cảnh sát cơ động, Bộ Công an

Một phần của tài liệu Công tác tư tưởng của đảng bộ e30, bộ tư lệnh cảnh sát cơ động, bộ công an hiện nay (Trang 73 - 77)

Tư lệnh Cảnh sát cơ động, Bộ Công an

Một là, cần phát huy vai trò của cấp ủy, Chỉ huy đơn vị để tiến hành công tác tư tưởng. ấp ủy đảng luôn giữ vị trí trung tâm, là cơ quan lãnh đạo toàn diện và cao nhất trong hệ thống chính trị. Những nội dung công việc,

những vấn đề quan trọng muốn tri n khai thực hiện đều phải có sự lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy ảng. ối với công tác tư tưởng, ảng ủy E30 phải xác định rõ đây là một trong những bộ phận quan trọng trong công tác lãnh đạo của ảng nhất là công tác xây dựng ảng về chính trị và tư tưởng.

ác chi ủy, hỉ huy đơn vị phải nhận thức đ ng đắn vai trò, tầm quan trọng của công tác tư tưởng. Lãnh đạo, ki m tra công tác tư tưởng, coi công tác tư tưởng là một nhiệm vụ quan trọng, thường xuyên của cấp ủy ảng; phát huy tính chủ động, sáng tạo, nâng cao năng lực và sức chiến đấu của ảng bộ trong công tác tư tưởng và dân chủ hóa công tác tư tưởng. ông tác tư tưởng phải được các cấp ủy ảng lãnh đạo chặt chẽ, công tác tuyên truyền phải xuất phát từ chủ trương, đường lối của ảng, chính sách pháp luật của Nhà nước, phải bám sát định hướng chỉ đạo của ảng ủy ông an Trung ương, Lãnh đạo ộ ông an, của ảng ủy ộ Tư lệnh ảnh sát cơ động. ám sát thực tiễn cơ sở, kịp thời giải đáp nhũng đòi hỏi của thực tiễn làm công tác tư tưởng có sức sống và hiệu quả cao.

Hai là, phát huy triệt để vai trò của các lực lượng làm công tác tư tưởng của Đảng bộ. ối với công tác tư tưởng của ảng, nếu chỉ các chi bộ tiến hành thì sẽ không mang lại hiệu quả, không phủ khắp được các đối tượng. o vậy, việc kết hợp công tác tư tưởng của cấp ủy đảng với hoạt động của chính quyền địa phương trên địa bàn đóng quân và các tổ chức quần ch ng ( oàn Thanh niên, ội phụ nữ, ông đoàn…) là một trong những biện pháp đ nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác tư tưởng. Trong công tác tư tưởng, nếu gắn kết và phát huy được vai trò của các lực lượng trên thì họ sẽ là người tuyên truyền tri n khai thuyết phục và hiệu quả đối với S. Thực tế cho thấy sự phối hợp giữa các lực lượng làm công tác tư tưởng cần thực hiện khoa học, đồng bộ trước hết các chủ trương, định hướng, chỉ thị, nghị quyết phải được thống nhất cao trong ảng bộ, Văn phòng ảng ủy phối hợp với hi bộ an hính trị và an Tuyên giáo cùng cấp xây dựng kế hoạch tri n khai thực hiện. ấp ủy chi bộ quán triệt đến từng đảng viên, an chấp hành các tổ chức

đoàn th quần ch ng quán triệt đến đoàn viên, hội viên…như vậy các chủ trương, chính sách sẽ được thông tin sâu rộng trong cán bộ, đảng viên và các tầng lớp Nhân dân tạo sự đồng thuận và tự giác thực hiện.

Ba là, thường xuyên nắm bắt tình hình tư tưởng, tâm tư, nguyện vọng chính đáng của cán bộ, đảng viên và có biện pháp xử lý kịp thời. ảng ủy và chi ủy chi bộ phải luôn nắm chắc diễn biến tư tưởng của S, phải thông qua nhiều kênh thông tin trong đó ch ý các thông tin phản ánh của đảng viên trong các buổi sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt chính trị của đơn vị. Vì vậy, định kỳ ảng ủy phải tổ chức giao ban nghe phản ánh và nắm tâm tư, nguyện vọng, những đề xuất kiến nghị và giải pháp cho các vấn đề mới phát sinh. Những đề xuất, kiến nghị chính đáng cần tập trung bàn, thảo luận tìm hướng giải quyết kịp thời, những vấn đề khó vượt quan thẩm quyền sớm đề xuất, xin chủ trương giải quyết. Những vấn đề bức x c phát sinh cần phân loại xác định rõ nguyên nhân đ kịp thời xử lý.

Bốn là, xây dựng được đội ngũ cán bộ làm công tác tư tưởng có phẩm chất và năng lực đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ công tác tư tưởng trong tình hình mới. ảng bộ phải thường xuyên củng cố, nâng cao chất lượng cán bộ làm công tác tư tưởng, quan tâm tập huấn nghiệp vụ cho các đồng chí trong ảng ủy, chi ủy chi bộ, đội ngũ báo cáo viên, tuyên truyền viên, an chấp hành oàn Thanh niên, ội phụ nữ, ông đoàn. Kết hợp giữa kiện toàn và nâng cao chất lượng cán bộ làm công tác tư tưởng, trong đó ch trọng phát tri n mạng lưới báo cáo viên, tuyên truyền viên, cộng tác viên, tạo điều kiện đ đội ngũ này thường xuyên được bồi dưỡng nghiệp vụ, lựa chọn những cán bộ có năng lực, phẩm chất gửi đi đào tạo chuyên ngành công tác tư tưởng. Tiến hành công tác tư tưởng phải cụ th , linh hoạt, chủ động bằng nhiều hình thức, biện pháp phù hợp với tình hình đơn vị, ch trọng tính đặc thù của lực lượng vũ trang.

Năm là, kịp thời tuyên truyền, định hướng dư luận, theo sự chỉ đạo của Đảng ủy Bộ Tư lệnh, Ban Tuyên giáo Thành ủy và Tuyên giáo các cấp.

ảng ủy E30 đã tranh thủ tối đa sự chỉ đạo của ảng ủy ông an Trung ương, Lãnh đạo ộ ông an và Lãnh đạo ộ Tư lệnh ảnh sát cơ động, tận dụng ưu thế nhanh nhạy của các cơ quan thông tấn báo chí đ kịp thời tuyên truyền, định hướng dư luận, theo sự chỉ đạo của ảng ủy ộ Tư lệnh, an Tuyên giáo Thành ủy và Tuyên giáo các cấp.

Tiểu kết chƣơng 2

Ở chương 2, trên cơ sở so sánh, đối chiếu với kết quả công tác tư tưởng của ảng bộ E99 trước đây đ nhấn mạnh đến các yếu tố khác biệt mang dấu ấn của ảng bộ E30 khi phân tích, đánh giá thực trạng công tác tư tưởng trên các nội dung cơ bản như: Sự quan tâm chỉ đạo của cấp ủy, hỉ huy đơn vị đối với công tác tư tưởng; chất lượng đội ngũ cán bộ làm công tác tư tưởng, nội dung, phương pháp, hình thức công tác tư tưởng, đánh giá tác động tích cực của công tác tư tưởng đối với sự chuy n biến trong nhận thức và hành động của S Trung đoàn và việc thực hiện nhiệm vụ chính trị của đơn vị.

ên cạnh những kết quả tích cực mà công tác tư tưởng mang lại thì công tác tư tưởng ở ảng bộ E30 vẫn còn nhiều hạn chế, chưa đạt được mục tiêu, nhiệm vụ đề ra. Một số hi ủy chưa thực sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo công tác tư tưởng của hi bộ. ội ngũ cán bộ làm công tác tư tưởng chưa được đào tạo cơ bản nghiệp vụ công tác tư tưởng. Nội dung, phương pháp, hình thức công tác tư tưởng chưa thực sự sáng tạo. Sự phối hợp giữa các chủ th công tác tư tưởng chưa chặt chẽ. ên cạnh đó, điều kiện cơ sở vật chất, kỹ thuật hiện nay chưa đáp ứng tốt yêu cầu của công tác tư tưởng. ông tác cán bộ, chế độ chính sách còn nhiều hạn chế, chưa góp phần nâng cao hiệu quả công tác tư tưởng. Trên cơ sở đánh giá thực trạng trên đ tác giả chỉ ra những nguyên nhân của ưu, khuyết đi m và r t ra bài học kinh nghiệm. ây là cơ sở khoa học cho việc đề xuất những giải pháp ở chương 3.

hƣơng 3

Một phần của tài liệu Công tác tư tưởng của đảng bộ e30, bộ tư lệnh cảnh sát cơ động, bộ công an hiện nay (Trang 73 - 77)