- Địa điểm : Sân trường . 1 cịi III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
NỢI DUNG ĐỊNH
LƯỢNG
PHƯƠNG PHÁP TỔCHỨC CHỨC
I/ MỞ ĐẦU
G viên nhận lớp phổ biến nội dung yêu cầu giờ học
HS chạy một vịng trên sân tập Trị chơi: Kéo cưa lừa xẻ Ơn bài TD phát triển chung Mỗi động tác thực hiện 2x8 nhịp Kiểm tra bài cũ : 4 HS
Nhận xét II/ CƠ BẢN: 6p 1lần 28p 20p Đội Hình * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV
a.Ơn tập hợp hàng ngang,dĩng hàng,đi đều Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập theo đơn vị tổ
Giáo viên theo dõi giúp đỡ - nhận xét *Ơn đi vượt chướng ngại vật thấp và Đi chuyển hướng phải, trái
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức HS luyện tập
Nhận xét
b.Trị chơi : Mèo đuổi chuột
Giáo viên hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi Nhận xét
III/ KẾT THÚC:
HS đứng tại chỗ vổ tay hát
Hệ thống lại bài học và nhận xét giờ học Về nhà luyện tập bài TD phát triển chung
8p 6p Đội hình học tập * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Đội Hình xuống lớp * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * GV Ngày soạn: 28/ 12/ 2020
Ngày giảng: Thứ năm ngày 31 tháng 1 năm 2020
CHÍNH TẢ (Nghe viết)
Tiết 34. ÂM THANH THÀNH PHỐ I. MỤC TIÊU
- HS viết đúng chính tả đoạn cuối bài: Âm thanh thành phố.
- Rèn kỹ năng nghe - viết chính xác, trình bày sạch đẹp; viết đúng tên riêng người Việt Nam và người nước ngồi; làm đúng bài tập chính tả, tìm từ chứa tiéng các vần khĩ (ui, ơi). Chứa tiếng bắt đầu d, gi, r
- Giáo dục HS cĩ ý thức trong học tập và rèn luyện chữ viết.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bảng phụ, VBT
III. CÁC PHƯƠNG PHÁP, KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
- PP đặt câu hỏi - Viết tích cực
A. Kiểm tra bài cũ: 5’
- HS viết 5 chữ bắt đầu bằng d/gi/r.
+ rổ rá, gieo hạt, dắt tay, rung rinh, da dẻ. - GV nhận xét. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài 2’
2. Hướng dẫn nghe viết :20’
a/ Hướng dẫn chuẩn bị :
- Giáo viên đọc đoạn chính tả một lượt. - Yêu cầu hai em đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK và TLCH:
+ Bài viết cĩ mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết
hoa?Vì sao?
+ Lời của bố viết như thế nào ? b/ Viết từ khĩ
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và tìm từ khĩ.
- GV HD viết: Bét- tơ – ven,ngồi lặng, dễ
chịu, pi – a –nơ, căng thẳng,...
- Cho HS lấy bảng con và viết các tiếng khĩ.
c. Viết bài
- GV hướng dẫn chung
- Đọc cho học sinh viết vào vở.
d. Soát lỡi
- GV đọc chậm cho HS sốt lỗi
e.Chấm, chữa bài.
- GV thu 5 bài chấm và nhận xét
3. Hướng dẫn làm bài tập 5’
Bài tập 2 : tr/ ch
-Gọi HS nêu y/c - HD làm vở bài tập. - GV cùng HS chữa bài. -Gọi HS đọc bài làm
-Nhận xét, chốt lời giải đúng * Bài tập 3a 5’
- Gọi HS đọc y/c bài tập
- HD làm miệng . cho HS đọc lại -YC HS hoạt động trong nhĩm đơi. -Gọi các đơi thực hành.
- 2 HS lên bảng, dưới viết nháp.
- HS nghe. - HS theo dõi. - 2 HS đọc lại. + Cĩ 3câu.
+ Những chữ đầu đoạn, đầu câu và tên riêng
- HS nêu và viết nháp. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});