- Nghe kể chuyện Món quà mẹ tặng, trả lời câu hỏi.
4. Hoạt động4: Hoạt động vận dụng
- HS quan sát
- HS lắng nghe
- HS viết bảng con
a) Quan sát tranh và trả lời các câu hỏi
- Nhìn hàng ghế ở chiếc ô tô trong tranh, em đoán là ô tô gì?
- Trong xe, người phụ nữ quay xuống hàng ghế sau nói chuyện với ai?
- GV nói: Chiếc xe trong tranh là xe chở khách. Trên xe có người phụ nữ là cô giáo quay xuống nói chuyện với mẹ con cậu học sinh cũ. Bức tranh giúp các em hiểu rõ hơn về nợi dung học tập
- HS thảo luận nhóm quan sát tranh và trả lời - HS chú ý lắng nghe - HS lắng nghe - HS đọc cá nhân, cặp, lớp - HS thực hiện - HS tìm các từ: Bắc, khác, khắc - HS đọc cá nhân, cặp, lớp
b) Luyện đọc trơn
- GV đọc đoạn Cô giáo cũ (Nhắc HS chú ý ngắt hơi trong đoạn đọc)
- GV yêu cầu HS đọc trơn bài
c) Đọc – hiểu
- GV yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi đọc và trả lời câu hỏi: “Anh Bắc nhớ những gì
về cô giáo cũ”
- GV yêu cầu HS tìm trong đoạn đọc có tiếng nào chứa vần của bài học hôm nay - GV nhận xét
- GV yêu cầu HS đọc lại bài
*- Nhận xét chung giờ học
- Dặn dò học sinh
TIẾT 4: TOÁN
Phép trừ trong phạm vi 10( tiếp theo) (tiết 2)
A - MỤC TIÊU
Học xong bài này, hs đạt các yêu cầu sau:
- Vận dụng được kiến thức, kĩ năng về phép trừ trong phạm vi 10 đã học giải quyết một số tình huống gắn với thực tế.
- Phát triển các năng lực toán học.
B - CHUẨN BỊ
- Các que tính, các chấm tròn, các thẻ phép tính trừ trong phạm vi 10 - Một số tình huống đơn giản dẫn tới phép trừ trong phạm vi 10. C - HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Trò chơi “truyền điện”
- Gv nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi
- Cho hs chơi thử
- Tổ chức cho hs chơi thật
- Gv nhận xét, giới thiệu bài và ghi bảng: Phép trừ trong phạm vi 10( tiếp theo), tiết 2