III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Ổn định: - Hỏt.
2. Ktbc: Miờu tả con vật.
- Gọi 2 HS nờu lại dàn bài về miờu tả con vật
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
3. Bài mới: GTB: Trả bài văn: Miờu tả con vật.
HĐ 1: Hoạt động cỏ nhõn.
* Nhận xột chung về kết quả làm bài.
- GV viết lờn bảng đề bài của tiết TLV (kiểm tra viết).
- GV nờu nhận xột: Ưu điểm: + Xỏc định đỳng đề bài. + Biết miờu tả. + Bố cục rừ ràng 3 phần bài làm tốt. Khuyết điểm: + Mở bài ngắn.
+ Tả sơ sài hoặc thiờn về liệt kờ. + Cảm xỳc chưa hay.
+ Diễn đạt chưa tốt, cõu văn cũn lủng
- HS hỏt.
- HS thực hiện theo yờu cầu của GV. - HS khỏc theo dừi và nhận xột bạn. - HS nhắc lại tờn bài.
- HS đọc lại cỏc đề bài kiểm tra. - HS theo dừi.
củng.
- GV trả bài cho từng HS.
HĐ 2: Hoạt động cỏ nhõn.
* Hướng dẫn HS chữa bài
a) Hướng dẫn HS sửa lỗi.
- GV phỏt phiếu cho từng HS làm việc: - Đọc lời nhận xột của GV.
- Đọc những chỗ GV chỉ lỗi trong bài. - Viết vào phiếu học tập cỏc lỗi trong bài làm theo từng loại & sửa lỗi.
- Yờu cầu HS đổi bài làm, đổi phiếu cho bạn bờn cạnh để soỏt lỗi cũn sút, soỏt lại việc sửa lỗi.
- GV theo dừi, kiểm tra HS làm việc.
b) Hướng dẫn HS chữa lỗi chung.
- GV dỏn lờn bảng một số tờ giấy viết một số lỗi điển hỡnh về chớnh tả, dựng từ, đặt cõu, ý,...
- GV chữa lại cho đỳng bằng phấn màu (nếu sai).
c) Hướng dẫn học tập những đoạn văn, bài văn hay.