của một số HS trong lớp (hoặc ngoài lớp sưu tầm được).
- GV nhận xột, đỏnh giỏ, tuyờn dương cỏc bài văn hay, đỳng nội dung đó học.
4. Củng cố:
- Gọi 2HS nờu lại cấu tạo của bài văn miờu tả con vật?
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
5. Dặn dũ:
- Dặn HS về nhà viết lại bài và chuẩn bị bài: Điền vào giấy tờ in sẵn.
- HS đọc thầm lại bài viết của mỡnh, đọc kĩ lời phờ của cụ giỏo, tự sửa lỗi.
- HS viết vào phiếu học tập cỏc lỗi trong bài làm theo từng loại, sửa lỗi.
- HS đổi bài trong nhúm, kiểm tra bạn sửa lỗi.
- Một số HS lờn bảng chữa lần lượt từng lỗi. Cả lớp tự chữa trờn nhỏp.
- HS trao đổi về bài chữa trờn bảng. - HS chộp lại bài chữa vào vở.
- HS nghe, trao đổi, thảo luận dưới sự hướng dẫn của GV để tỡm ra cỏi hay, cỏi đỏng học của đoạn văn, bài văn từ đú rỳt kinh nghiệm cho mỡnh.
- HS nhận xột tuyờn dương bạn.
2HS nờu lại cấu tạo của bài văn tả con vật.
- HS lắng nghe tiếp thu. - HS lắng nghe và thực hiện.
TUẦN 34 Thứ năm ngày 16 thỏng 05 năm 2019
TOÁN
ễN TẬP VỀ TèM SỐ TRUNG BèNH CỘNG I. MỤC TIấU:
- Giải được bài toỏn về tỡm số trung bỡnh cộng. - Bài tập cần làm: 1, 2, 3.
- TCTV: Gọi HS yếu đọc yờu cầu BT.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
1. Ổn định: - Hỏt. 2. Bài cũ: ễn: cỏc phộp tớnh với phõn 2. Bài cũ: ễn: cỏc phộp tớnh với phõn số. - Gọi 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở nhỏp BT3 tr.174./SGK. - GV nhận xột đỏnh giỏ. 3. Bài mới: - GTB: - ễn tập về tỡm số trung bỡnh cộng. HĐ 1: Hoạt động cả lớp. * Luyện tập. Bài 1: Tỡm số trung bỡnh cộng?
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập. - Gọi 2 HS làm bảng lớp, lớp tự làm vào vở.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài 2:
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập. - Gọi 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở. - HS hỏt. 1 HS làm bảng, lớp làm vào vở nhỏp. Giải: Chu vi hỡnh chữ nhật ABCD là (5 + 4) 2 = 18 (cm) Diện tớch hỡnh chữ nhật ABCD là 5 4 = 20 (cm²) Đỏp số: 20cm² - HS nhận xột bạn. - HS nhắc lại tờn bài. Bài 1:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
2 HS làm bảng lớp, lớp tự làm vào vở. a ) (137+248+395) : 3 = 260 b ) (348+219+560+725) : 4 = 463 - HS nhận xột, chữa bài (nếu sai).
Hướng dẫn: Cỏc bước giải:
- Tớnh tổng số người tăng trong 5 năm. - Tớnh số người tăng trung bỡnh mỗi năm.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài 3: So sỏnh.
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập. - Gọi 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở. Hướng dẫn: Cỏc bước giải:
- Tớnh số vở tổ Hai gúp. - Tớnh số vở tổ Ba gúp. - Tớnh số vở cả ba tổ gúp. - Tớnh số vở trung bỡnh mỗi tổ gúp. - GV nhận xột, đỏnh giỏ. Bài 4: HSKG
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập. - Gọi 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở. Hướng dẫn: Cỏc bước giải:
- Tớnh số mỏy lần đầu chở. - Tớnh số mỏy lần sau chở.
- Tớnh tổng số ụ tụ chở mỏy bơm.
- Tớnh số mỏy bơm trung bỡnh mỗi ụ tụ chở.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
Bài 5: HSKG
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
1 HS nờu yờu cầu của bài tập. 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở.
Giải:
Số người tăng trong 5 năm là:
158+147+132+103+95 = 635 (người) Số người tăng trung bỡnh mỗi năm là: 635 : 5 = 127 (người)
Đỏp số: 127 người
- HS nhận xột, chữa bài.
Bài 3:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập. 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở. Giải: Số vở tổ Hai gúp là: 36 + 2 = 38 (quyển) Số vở tổ Ba gúp là: 38 + 2 = 40 (quyển) Số vở cả ba tổ gúp là: 36 + 38 + 40 = 114 (quyển)
Trung bỡnh mỗi tổ gúp được số vở là: 114 : 3 = 38 (quyển)
Đỏp số: 38 quyển vở
- HS nhận xột, chữa bài (nếu sai).
Bài 4:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập. 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở. Giải: Lần đầu 3 ụ tụ chở là: 16 3 = 48 (mỏy) Lần sau 5 ụ tụ chở là: 24 5 = 120 (mỏy) Số ụ tụ chở mỏy bơm là: 3 + 5 = 8 (ụ tụ) Trung bỡnh mỗi ụ tụ chở là: (48 + 120) : 8 = 21(mỏy) Đỏp số: 21 mỏy bơm
HOẠT ĐỘNG GIÁO VIấN HOẠT ĐỘNG HỌC SINH
- Gọi 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
4. Củng cố:
- Gọi 2 HS nờu: Muốn tỡm số trung bỡnh cộng nhiều số ta làm như thế nào?.
- GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
5. Dặn dũ:
- Dặn HS về nhà học bài, xem lại cỏc bài tập và chuẩn bị bài: ễn tập về tỡm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đú.
- HS nhận xột, chữa bài (nếu sai).
Bài 5:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập. 1 HS làm bảng, lớp tự làm vào vở. Giải: Tổng của hai số đú là: 15 2 = 30 Ta cú sơ đồ: Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 1 = 3 (phần) Số bộ là: 30 : 3 = 10 Số lớn là: 30 - 10 = 20 Đỏp số: Số lớn: 20; Số bộ: 10
- HS nhận xột, chữa bài (nếu sai). 2 HS nờu lại.
- HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe và thực hiện.
TUẦN 34 Thứ năm ngày 16 thỏng 05 năm 2019
KĨ THUẬT
LẮP GHẫP Mễ HèNH TỰ CHỌN ( Tiếp theo) I. Mục tiờu:
- Biết chọn cỏc chi tiết đỳng và đủ để ghộp được mụ hỡnh tự chọn