V. Tiêu chuẩn 5: Hoạt động và kết quả nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ Tiêu chí 5.1:Thực hiện Chương trình giáo dục mầm non
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt
Tiêu chí 4: 100% các công trình của nhà trường được xây dựng kiên cố. Có phòng tư vấn tâm lý. Có đầy đủ các trang thiết bị hiện đại phục vụ hoạt động nuôi dưỡng, CSGD trẻ. Có khu vực dành riêng để phát triển vận động cho trẻ, trong đó tổ chức được 02 (hai) môn thể thao phù hợp với trẻ lứa tuổi mầm non.
1. Điểm mạnh
Trường có 86,7% công trình được xây dựng kiên cố.
2. Điểm yếu
Còn 13,3% công trình chưa được xây dựng kiên cố; chưa có phòng tư vấn tâm lý; chưa có đầy đủ các trang thiết bị hiện đại phục vụ hoạt động nuôi dưỡng, CSGD trẻ em; chưa tổ chức được 02 (hai) môn thể thao phù hợp với trẻ em lứa tuổi MN.
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Trong năm 2020, Hiệu trưởng đưa các hạng mục chưa được xây dựng kiên cố và phòng tư vấn tâm lý bổ sung vào kế hoạch phương hướng, chiến lược và phát triển nhà trường giai đoạn 2020-2025 và tầm nhìn đến năm 2030 để trình các cấp có kế hoạch đầu tư, xây dựng nhà trường phấn đấu đạt 100% công trình được xây dựng kiên cố; đồng thời, tham mưu cấp trên tranh thủ các nguồn kinh phí hợp pháp để trang bị cho trường các thiết bị, ĐDĐC hiện đại để thực hiện công tác CSGD trẻ.
Trong năm học 2020-2021, Hiệu trưởng chỉ đạo tập thể CBQL-GV-NV cải tạo sân chơi để tổ chức cho trẻ chơi môn thể thao phù hợp với trẻ em lứa tuổi MN như: bóng đá, bóng chuyền, bóng rổ, chạy bộ,...
4. Những nội dung chưa rõ: Không.
5. Đánh giá tiêu chí: Không đạt
Tiêu chí 5: Trong 05 năm liên tiếp tính đến thời điểm đánh giá, nhà trường hoàn thành tất cả các mục tiêu theo phương hướng, chiến lược phát triển nhà trường.
1. Điểm mạnh
Trường đạt 100% mục tiêu theo kế hoạch phương hướng, chiến lược và phát triển triển của nhà trường giai đoạn 2015-2020 và tầm nhìn 2025.
Còn vài mục tiêu đạt nhưng chỉ đáp ứng nhu cầu tối thiểu (do khối phòng làm việc của lãnh đạo nhà trường đang sử dụng phòng học còn trống của học sinh để thực hiện nhiệm vụ).
3. Kế hoạch cải tiến chất lượng
Đầu mỗi năm học, Hiệu trưởng xây dựng kế hoạch hoạt động của nhà trường trong năm được Phòng GDĐT Ninh Sơn phê duyệt, cuối năm học tổ chức hoạt động rà soát, đánh giá rút kinh nghiệm để xây dựng kế hoạch cho năm học tiếp sau; đồng thời tham mưu cấp trên các mục tiêu chỉ đạt được ở mức tối thiểu của phương hướng chiến lược và phát triển nhà trường giai đoạn 2015-2020 và tầm nhìn năm 2025, đề ra các giải pháp phù hợp để tiếp tục thực hiện (xây dựng khối phòng hành chính-quản trị) nhằm đảm bảo điều kiện hoạt động quản lý của nhà trường.
Từ năm 2020, nhà trường triển khai thực hiện có hiệu quả kế hoạch phương hướng chiến lược và phát triển nhà trường giai đoạn 2020-2025 và tầm nhìn 2030 đã được Phòng GDĐT Ninh Sơn phê duyệt.
4. Những nội dung chưa rõ: Không.