Nghệ thuật:Ngôn ngữ và giọng điệu bài thơ là một sáng tạo nghệ thuật độc đáo

Một phần của tài liệu BỘ LUYỆN THI, dạy THÊM lớp 9 CHI TIẾT (Trang 47 - 50)

- Tình huống thứ hai: ở khu căn cứ, ông Sáu dồn tất cả tình yêu thương và mong nhớ đứa con vào việc làm cây lược ngà để tặng con, nhưng thật là

3. Nghệ thuật:Ngôn ngữ và giọng điệu bài thơ là một sáng tạo nghệ thuật độc đáo

của Phạm Tiến Duật, góp phần khắc hoạ hình ảnh người chiến sĩ lái xe.

- Ngôn ngữ bài thơ giản dị, ngồn ngộn chất sống, đời sống chiến trường,

vừa làm giàu thêm chất điệu thơ ca vừa thể hiện chân thực hình ảnh người lính lái xe. Lời thơ gần với lời văn xuôi, lời đối thoại, lời nói thường nhưng vẫn giàu chất thơ. Chất thơ toát lên từ những hình ảnh độc đáo; từ vẻ hiên ngang, sôi nổi, trẻ trung của người lính, từ những ấn tượng cảm giác cụ thể của họ khi ngồi trên những chiếc xe không kính. - Ngôn ngữ đó góp phần tạo nên giọng điệu ngang tàng có cả chất tinh

nghịch phù hợp với đối tượng miêu tả - những chàng trai lái xe trên những chiếc xe không kính.

- Thể thơ kết hợp linh hoạt giữa thể 7 chữ với thể 8 chữ, có chỗ 6 hay 10 chữ tạo cho bài thơ một điệu thơ gần với lời nói tự nhiên, sinh động, góp phần tạo nên chất thơ mới, giọng điệu mới của thơ ca chống Mỹ. Nó bắt nguồn từ sức trẻ, từ tâm hồn phơi phới của thế hệ chiến sĩ Việt Nam mà chính nhà thơ đã sống, đã trải nghiệm.

III.LUYỆN TẬP

Bài 1/ Cảm nhận về hình ảnh người lính lái xe trong 2 câu cuối bài thơ

- Những chiếc xe đã bị bom đạn phá huỷ nặng nề tưởng như không thể lăn bánh được

- Nhưng những chiếc xe chở lương thực, thuốc men, đạn dược vẫn chạy trong bom rơi lửa đạn bởi phía trước là miền Nam đang vẫy gọi.

- Chính “trái tim người lính”- trái tim vì miền Nam- đã tạo nên sức mạnh để con người chiến thắng bom đạn kẻ thù.

o Trái tim ấy thay thế cho tất cả những thiếu thốn “không kính, không

đèn, không mui”, hợp nhất với người chiến sĩ lái xe thành một cơ thể

sống không gì tàn phá, ngăn trở được. Xe chạy bằng tim, bằng xương máu của người chiến sĩ, trái tim ấy tạo ra niềm tin, niềm lạc quan và sức mạnh chiến thắng. Những chiếc xe càng thêm độc đáo vì đó là những chiếc xe trái tim cầm lái.

o Trái tim yêu thương, trái tim cam trường của người chiến sĩ lái xe

vừa là hình ảnh hoán dụ, vừa là hình ảnh ẩn dụ gợi ra biết bao ý nghĩa: trái tim là hình ảnh hội tụ vẻ đẹp mà thiêng liêng: tất cả vì miền Nam thân yêu, trái tim chứa đựng bản lĩnh hiên ngang, lòng dũng cảm tuyệt vời. Trái tim mang tinh thần lạc quan và một niềm tin mãnh liệt vào ngày thống nhất Bắc Nam. Trái tim trở thành nhãn tự bài thơ, cô đúc ý toàn bài, hội tụ vẻ đẹp của người lính và để lại cảm xúc sâu lắng trong lòng người đọc.

o Trái tim người lính toả sáng rực rỡ mãi đến muôn thế hệ mai sau khiến ta không quên một thế hệ thanh niên thời kỳ chống Mỹ oanh liệt của dân tộc.

Bài 2/ So sánh hình ảnh người lính cách mạng trong hai bài thơ: “Đồng chí”

của Chính Hữu và “Bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.

- Điểm giống nhau:

o Khai thác chất liệu từ hiện thực trần trụi của cuộc sống.

o Đề tài: Viết về người lính cách mạng trong chiến tranh vệ quốc. o Phẩm chất:

• Thấm nhuần tinh thần yêu nước, khát vọng độc lập, tự do • Dũng cảm vượt khó khăn gian khổ để hoàn thành nhiệm vụ. • Có chung tình đồng chí, đồng đội.

- Điểm khác nhau

Đồng chí Bài thơ về tiểu đội xe không kính

Thế hệ cha ông trong kháng chiến chống Pháp

Thế hệ con cháu trong kháng chiến chống Mỹ

mạng giải phóng kiếp nô lệ nhuần tinh thần và khí thế của thời đại. Chiến đấu để giải phóng triệt để cho

thân phận mình, cho quần chúng, cho dân tộc.

Tự tin, tự hào lớn lao về cuộc chiến đấu và về vai trò, trách nhiệm của thế hệ mình (hiên ngang, tự tin, bất chấp gian khổ, hiểm nguy)

Cảm hứng: vẻ đẹp của tình đồng chí, đồng đội của người lính

Cảm hứng: làm nổi bật chủ nghĩa anh hùng cách mạng, tinh thần dũng cảm bất chấp mọi khó khăn bom đạn của kẻ thù của người lính lái xe

Giọng điệu : thủ thỉ, tâm tình Giàu tính khẩu ngữ, tự nhiên, khoẻ khoắn, ngang tàng, trẻ trung.

Bài 3/ Cảm nhận về tuổi trẻ Việt Nam trong kháng chiến chống Mỹ qua bài

thơ “bài thơ về tiểu đội xe không kính” của Phạm Tiến Duật.

- Câu mở đoạn nêu nhận xét chung về tuổi trẻ VN trong kháng chiến chống Mỹ cứu nước qua hình ảnh các anh chiến sĩ lái xe trong bài „Bài thơ về tiểu đội xe không kính”

- Các câu xoay quanh các ý sau:

o Công việc của các chiến sĩ: vận chuyển vũ khí, thuốc men, lương thực vào mặt trận

o Công việc ấy rất nguy hiểm: bom giật, bom rung

o Họ bất chấp gian khổ, hiểm nguy để hoàn thành nhiệm vụ: giải phóng miền Nam, thống nhất TQ

Bài 4/ Hãy nêu mối quan hệ giữa cái “không” và cái “có” trong bài thơ “Bài

thơ về tiểu đội xe không kính” ?

- Cái không và cái có cũng có thể xem là một cách cấu tạo tứ thơ độc đáo ở “Bài thơ về tiểu đội xe không kính”. Về mối quan hệ giữa cái không và

cái có gợi lên nhiều liên tưởng thú vị

o Cái không đến từ hiện thực chiến tranh ác liệt

Không có kính không phải vì xe……kính vỡ đi rồi

Không có mui xe thùng xe có xước

o Cái không đem đến cái có của những gian khổ

Không có kính ừ thì có bụi Không có kính ừ thì ướt áo

o Cái không, mặt khác lại đem đến những cái có đầy chất thơ. đấy là cái có của thiên nhiên như một người bạn nồng hậu

Thấy sao trời và đột ngột cánh chim Như sa như ùa vào buồng lái

o Cái có của tình đồng đội: vô tư, ngang tàng mà thật đẹp

Gặp bè bạn suốt dọc đường đi tới Bắt tay qua cửa kính vỡ rồi.

o Trên tất cả, cái không làm nổi bật lên đẹp đẽ về tinh thần yêu nước, quả cảm của người lính lái xe : Chỉ cần trong xe có 1 trái tim.

Bài 5: Niềm tự hào về truyền thống dân tộc, tự hào về thế hệ đi trước làm thế nào để thế hệ trẻ ngày này kế thừa và phát huy được?

Một phần của tài liệu BỘ LUYỆN THI, dạy THÊM lớp 9 CHI TIẾT (Trang 47 - 50)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(50 trang)
w