- Tiến trình:
+ Nhóm 1 : Viết mở bài
+ Nhóm 2 : Viết đoạn văn phần thân bài + Nhóm 3: Viết phần kết bài.
HS viết đoạn văn.
GV nhấn mạnh yêu cầu sử dụng yếu tố miêu tả trong văn bản thuyết minh.
- VD: Miêu tả con trâu trên đồng ruộng: Có thể dùng biện pháp nghệ thuật so sánh, nhân hóa khi nói về hình dáng và hoạt động của nó. - VD: Con trâu trong mùa lễ hội: Có thể dùng biện pháp nhân hóa, so sánh, điệp ngữ,..làm cho bài viết thêm sinh động.
4. Viết bài văn:
MB: giới thiệu chung về con trâu trên đồng ruộng Việt Nam.
TB: - Con trâu trong nghề làm ruộng .
- Con trâu trong lễ hội , đình đám . - Con trâu với những giá trị cụ thể: thịt , da , sừng .
- Con trâu và trẻ chăn trâu, việc chăn nuối trâu .
KL: Con trâu trong tình cảm của người nông dân .
Hướng dẫn trình bày đoạn văn trước lớp. Các nhóm lần lượt lên trình bày
- Tác phong: dứt khoát, nhanh nhẹn.
- Cách diễn đạt: trôi chảy, lưu loát, tránh lặp từ…
- Ngắn gọn, đầy dủ, tránh dài dòng. - Gọi các nhóm lên nhận xét lẫn nhau.
- GV nhận xét tổng quát phần trình bày của các nhóm và nêu ưu nhược cũng như những lỗi cần tránh.
5. Trình bày đoạn văn:
Điều chỉnh, bổ sung
... ...
4. Hoạt động vận dụng (2’)
- Mục tiêu: Học sinh vận dụng kiến thức để làm bài tập vận dụng, liên hệ thựctiễn. tiễn.