- 35 HS trả lời 3 5 HS trả lờ
3. Luyện tập, thực hành (7p)
Bài 3: Đặt câu về hoạt động trong mỗi tranh.
- Yêu cầu học sinh đọc đề bài
- Yêu cầu quan sát tranh, thảo luận (1’): Nói tên các hoạt động được miêu tả trong tranh. - GV nhận xét
+ Tranh 1: Chơi bóng bàn + Tranh 2: Chơi cầu lông + Tranh 3: Chơi bóng rổ
- GV hướng dẫn đặt câu theo mẫu:
+ Yêu cầu quan sát tranh 1 và đọc câu mẫu Mẫu: Hai bạn chơi bóng bàn.
- 1- 2 HS đọc
- HS quan sát, TL nhóm đôi - 3- 5 HS trả lời
- 1- 2 HS đọc - Chơi bóng bàn.
+ Trong câu nêu một hoạt động, đó là hoạt động nào?
+ Ai chơi bóng bàn?
- Tương tự với 2 bức tranh còn lại các con suy nghĩ và làm việc cá nhân vào vở bài tập (2’).
- Gọi HS đọc câu
- GV kết hợp chiếu vở của 1 – 2 HS, nhận xét câu và cách trình bày câu.
+ Đầu câu viết hoa, lùi vào một ô. Cuối câu viết dấu chấm.
- Mở rộng: Đặt một câu nêu hoạt động thể thao hoặc hoạt động vui chơi khác ngoài tranh? - GV nhận xét, tuyên dương. - Hai bạn - HS làm vở bài tập - 5 – 7 HS đọc câu - HS nhận xét - 3 – 5 HS đặt câu 4. Vận dụng, trải nghiệm ( 5p)
- Chia sẻ về một môn thể thao hoặc một trò chơi dân gian mà em dành thời gian luyện tập hằng ngày?
- GV nhận xét, tuyên dương - Nhận xét tiết học.
- Lựa chọn một môn thể thao yêu thích và phù hợp để luyện tập cùng gia đình
- 3 – 5 HS chia sẻ
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
………. ……….
---
Ngày soạn: 28/9/2021
Ngày giảng: Thứ sáu, ngày 01 tháng 09 năm2021
Buổi sáng
TIẾNG VIỆT
VIẾT ĐOẠN VĂN KỂ VỀ MỘT HOẠT ĐỘNG THỂ THAO HOẶC MỘTTRÒ CHƠI DÂN GIA TRÒ CHƠI DÂN GIA
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Viết được 3-4 câu kể về một hoạt động thể thao hoặc một trò chơi dân gian đã tham gia.
- Học sinh diễn đạt câu văn lưu loát.
- Biết bày tỏ cảm xúc, tình cảm qua hoạt động, trò chơi.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- GV: Máy tính, tivi để chiếu hình ảnh của bài học. - HS: Vở BTTV.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động ( 3-4 phút)
- Tổ chức cho HS chơi trò chơi thi nói tên các môn thể thao mà em biết.
- Khen đội thắng cuộc - GV dẫn dắt vào bài mới.