VẤN ĐỀ XÃ HỘI
I. Quá trình nhận thức và nội dung đường lối xây dựng và phát triển nền văn hóa. hóa.
∗ Khái niệm: văn hóa VN là tổng thể những giá trị vật chat và tinh thần do cộng đồng các dân tộc VN sáng tạo ra trong quá trình dựng nc và giữ nc.
1. Thời kỳ trước đổi mới:
a. Quan điểm, chủ trương về xây dựng nền văn hóa mới
∗ Giai đoạn1943-1954:
− Đầu năm 1943, Ban thường vụ TW thông qua bản Đề cương VHVN: xác định lĩnh vực VH là 1 trong 3 mặt trận của CMVN (KT, CT, VH), đề ra 3 nguyên tắc của nền văn hoá mới: dân tộc hoá, đại chúng hoá và khoa học hoá. Nền văn hoá mới VN có tính chất dân tộc về hình thức, dân chủ về nội dung. Có thể coi Đề cương VHVN là bản tuyên ngôn, là cương lĩnh của Đảng trước CM tháng Tám mà ảnh hưởng của nó còn tác động sâu rộng tới tận sau này.
− Ngày 3/9/1945, trong phiên họp đầu tiên của Hội Đồng Chính Phủ, HCM trình bày 6 nhiệm vụ cấp bách của nhà nc VNDCCH trong đó có 2 nvụ cấp bách của VH: chống nạn mù chữ và giáo dục lại tinh thần ND.
− Đường lối Văn hóa kháng chiến: xác định mối qhệ giữa VH và CM giải phóng dân tộc, cổ động văn hoá cứu quốc, xây dựng nền VHDC mới VN có tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng, cải cách việc học theo tinh thần mới, giáo dục lại ND, phát triển cái hay trong VHDT, học cái hay, cái tốt của VHTG, bài trừ cái xấu, hủ bại, hình thành đội ngũ trí thức mới đóng góp tích cực cho kháng chiến.
− Đại hội lần thứ III (1960) chủ trương tiến hành cuộc CM tư tưởng và VH đồng thời với cuộc CM về qhệ sản xuất và CM KH-KT, chủ trương xây dựng và phát triển nền VH mới, con người mới.
− Đại hội IV và Đại hội V xác định nền VH mới là nền VH có nội dung XHCN và tính chất dân tộc, có tính đảng và tính nhân dân.
− Nhiệm vụ VH quan trọng của giai đoạn này là tiến hành cải cách giaos dục trong cả nước, phát triển mạnh khoa học, văn hóa nghệ thuật, giáo dục tinh thần làm chủ tập thể, chống tư tưởng tư sản và tàn dư tư tưởng phong kiến, phê phán tư tưởng tiểu tư sản, xoá bỏ ảnh hưởng của tư tưởng, VH thực dân mới ở miền nam.
b. Đánh giá thực hiện đường lối.
∗ Thành tựu:
− Xóa bỏ dần những mặt lạc hậu. những cái lỗi thời trong di sản văn hóa phong kiến, trong nền VH nô dịch của thực dân Pháp, xâu dựng nền VH dân chủ mới với tính chất dân tộc, khoa học, đại chúng.
− Nhiều triệu đồng bào mù chữ đã biết đọc, biết viết.
− Phát triển hệ thống giaos dục, cải cách phương pháp dạy học, thực hành rộng rãi đời sống mới, bài trừ hủ tục, lạc hậu.
− Động viên nhân dân tích cực tham gia kháng chiến.
− Trong những năm 1955-1986, công tác tư tưởng và văn hóa đạt được những thành tựu to lớn:
− Ở miền Bắc, sự nghiệp giáo dục, văn hóa phát triển với tốc độ cao, phát huy vai tò tích cực trong chiến đấu và sản xuất.
− Hoạt động văn hóa nghệ thuật phát triển trên nhiều mặt với nội dung lành mạnh đã cổ vũ quần chúng trong chiến đấu và sản xuất, góp phần xây dựng con người mới, cuộc sống mới.
− Trình độ văn hóa chung của XH được nâng lên đáng kể.
− Lối sống mới đã trở thành phổ biến, người với người sống có tình, có nghĩa, đoàn kết yêu thương nhau.
∗ Hạn chế:
− Công tác tư tưởng và VH thiếu sắc bén, thiếu tính chiến đấu. − Việc xd thể chế VH còn chậm.
− Sự suy thoái về đạo đức, lối sống có chiều hướng phát triển. − Đời sống VHNT còn những mặt bất cập.
− Rất ít tác phẩm đạt đỉnh cao tương xứng với sự nghiệp CM và kháng chiến vĩ đại của DT.
− 1 số công trình văn hoá vật thể và phi vật thể truyền thống có giá trị ko đc quan tâm bảo tồn, lưu giữ, thậm chí bị phá huỷ, mai một.
∗ Nguyên nhân:
− Đường lối xây dựng, phát triển VH bị chi phối bởi tư duy chính trị nắm vững chuyên chính vô sản mà thực chất là nhấn mạnh đấu tranh giai cấp, đấu tranh ai thắng ai giữa 2 con đường, đấu tranh 2 phe, đấu tranh ý thức hệ.
− Mục tiêu, nội dung cuộc CM tư tưởng VH giai đoạn này cũng bị quy định bởi cuộc CM qhệ sản xuất. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Chiến tranh cùng với cơ chế quản lý kế hoạch hoá tập trung, quan liêu, bao cấp và tâm lý bình quân chủ nghĩa đã làm giảm động lực phát triển VH, GD, kìm hãm năng lực tự do sáng tạo.
2. Trong thời kỳ đổi mới.
a. Quá trình đổi mới tư duy về xây dựng và phát triển nền văn hóa.
− Cương lĩnh 1991 (Đại hội VII) đưa ra quan niệm về nền VHVN có đặc trưng: tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc (thay cho quan niệm nền VH VN có nội dung XHCN, có tính Đảng, tính nhân dân được nêu ra trước đây) => tạo ra đời sống tinh thần cao đẹp, phong phú, đa dạng, có nội dung nhân đạo, tiến bộ; tiến hành CM XHCN trên lĩnh vực VH.
− Đại hội VII, VIII, IX, X xác định VH là nền tảng tinh thần của XH và coi VH vừa là mục tiêu, vừa là động lực của phát triển.
− Đại hội VII(1991) và Đại hội VIII(1996) khẳng định khoa học và giáo dục đóng vai trò then chốt trong toàn bộ sự nghiệp xây dựng CNXH và bảo vệ TQ, là 1 động lực đưa đất nước thoát ra khỏi nghèo nàn, lạc hậu, vươn lên trình độ tiên tiến của TG. Coi GDĐT và KHCN là quốc sách hàng đầu để phát huy nhân tố con người, động lực trực tiếp của sự phát triển XH.
− Phát triển VH đồng bộ vs phát triển KT.
− Đảm bảo sự gắn kết giữa nhiệm vụ phát triển kinh tế là trung tâm, chỉnh đốn Đảng là then chốt với nhiệm vụ không ngừng nâng cao VH- nền tảng tinh thần của xh.
b. Quan điểm chỉ đạo và chủ trương về xây dựng, phát triển nền văn hóa (6 quan điểm).
∗ Một là, VH là nền tảng tinh thần của XH, vừa là mục tiêu, vừa là động lực thúc đẩy sự phát triển KT – XH.
− Văn hóa là nền tảng tinh thần của xã hội:
+ VH là sợi chỉ đỏ xuyên suốt toàn bộ lịch sử của dân tộc, nó làm lên sức sống mãnh liệt, giúp cộng đồng dân tộc VN vượt qua sóng gió và thác ghềnh để tồn tại và không ngừng phát triển.
→Chủ trương làm cho văn hóa thấm sâu vào mọi lĩnh vực của đời sống xã hội để các giá trị văn hóa trở thành nền tảng tinh thần bền vững của xã hội, trở thành động lực phát triển kinh tế-xã hội.
+ Biện pháp: đẩy mạnh cuộc vận động toàn dân đoàn kết xây dựng đời sống văn hóa, gia đình VH, phường xã VH, cơ quan, đơn vị VH; nêu gương người tốt việc tốt.
− Văn hóa là động lực thúc đẩy sự phát triển:
Văn hóa chính là nguồn lực nội sinh của sự phát triển của một dân tộc. sự phát triển của dân tộc phải hướng tới cái mới, tiếp nhận cái mới, tạo ra cái mới nhưng phải dựa trên cội nguồn văn hóa dân tộc.
+ Nền kinh tế VN hôm nay đã có một bước tiến đáng kể so với thời kỳ tập trung quan liêu bao cấp. đó là do sự đổi mới tư duy, chế độ quản lý, sự giái phóng tư tưởng, sự phát
triển về trình độ, năng lực của đội ngũ quản lý → động lực của sự đổi mới kinh tế một phần quan trọng nằm trong những giá trị văn hóa đang được phát huy.
+ Ngày nay, trong điều kiện khoa học công nghệ hiện đại, yếu tố quyết định sự tăng trưởng kinh tế nằm trong tri thức, khả năng lãnh đạo, trong bản lĩnh tự đổi mới của mỗi cá nhân và cộng đồng.
+ Trong nền KT thị trường, VH dựa trên tiêu chuẩn của cái đúng, cái tốt, cái đẹp để hướng dẫn, thúc đẩy người lao động; mặt khác VH sử dụng sức mạnh của các giá trị truyền thống để hạn chế xu hướng tôn sùng vật chất, suy thoái xã hội.
+ Trong vấn đề bảo vệ môi trường, VH hạn chế xu hướng ham muốn quá mức của “XH tiêu thụ” (làm cạn kiệt tài nguyên, ô nhiễm môi trường).
→ Hàm lượng VH trong các lĩnh vực đời sống con người càng cao thì khả năng phát triển KT-XH càng hiện thực và bền vững.
→ Nền VH VN đương đại, với những giá trị mới sẽ là tiền đề quan trọng đưa nước ta hội nhập sâu hơn và toàn diệ hơn vào nền kinh tế thế giới.
− Văn hóa là mục tiêu của sự phát triển.
+ Mục tiêu văn hóa: xây dựng một XH VN “ dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh”.
+ Tăng trưởng kinh tế phải gắn liền với phát triển văn hóa. Sự phát triển hướng tới mục tiêu VH-XH mới đảm bảo sự bền vững, trường tồn.
Tuy nhiên, trong nhận thức và hành động, mục tiêu kinh tế vữn thường lấn át mục tiêu văn hóa → chủ trương phát triển song song, gắn kết kinh tế và văn hóa:
+ Khi xác định mục tiêu, giải pháp VH phải căn cứ và hướng tới mục tiêu, giải pháp KT- XH => phát triển VH trở thành động lực thúc đẩy phát triển KT-XH.
+ Khi xác định mục tiêu phát triển KT-XH phải đồng thời xác định mục tiêu VH, hướng tới xã hội công bằng, dân chủ, văn minh.
− Văn hóa có vai trò đặc biệt quan trọng trong việc bồi dưỡng, phát huy nhân tố con người và xây dựng xã hội mới. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
+ Tri thức con người là vô hạn, có khả năng tái sinh và tự sinh không bao giờ cạn kiệt. chủ tịch HCM chỉ rõ: muốn xây dựng CNXH thì phải có con người CNXH.
∗ Hai là, Nền VH cta xây dựng là nền VH tiên tiến, đậm đà bản sắc dtộc.
− Bản sắc dân tộc là tổng thể những phẩm chất, tính cách, khuynh hướng cơ bản thuộc về sức mạnh tiềm tàng và sức sáng tạo, giúp cho dân tộc đó giữ được tính duy nhất, tính thống nhất, tính nhất quán so với bản than mình trong sự phát triển.
− Bản sắc dân tộc thể hiện trong các lĩnh vực của đời sống XH: cách tu duy, cách dựng nước, giữ nước, cách sáng tạo trong VH, khoa học, văn học, nghệ thuật,…nhưng được thể hiện sâu sắc nhất là trong hệ giá trị của dân tộc, nó là cốt lõi của một nền VH.
− Bản sắc dân tộc phát triển theo sự phát triển của thể chế kinh tế, thể chế xã hội và thể chế chính trị của các quốc gia.
− Bản sắc dân tộc và tính chất tiên tiến của nền VH phải được thấm đượm trong mọi hoạt động xây dựng, sáng tạo vật chất, ứng dụng các thành tựu KH-CN, giáo dục và đào tạo,…
− Để xây dựng nền VH tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc, chúng ta chủ trương vừa bảo vệ bản sắc dân tộc, vừa mở rộng giao lưu, tiếp thu tinh hoa vh nhân loại.
− Giữ gìn bản sắc dân tộc phải đi liền với chống những cái lạc hậu, lỗi thời trong phong tục, tập quán và lề thói cũ.
∗ Ba là, Nền VHVN là nền VH thống nhất mà đa dạng trong cộng đồng các DTVN. − Nước ta có 54 dân tộc anh em, mỗi dân tộc đều có những giá trị và bản sắc VH riêng. Các giá trị bổ sung nhau và làm phong phú nền VH VN và củng cố sự thống nhất dân tộc.
→ nét nổi bật của VH VN: sự thống nhất mà đa dạng, sự hòa quyện bình đẳng, sự phát triển độc lập của VH các dân tộc. không có sự đồng hóa, thôn tính hoặc kỳ thị bản sắc VH của các dân tộc.
∗ Bốn là, Xây dựng và phát triển VH là sự nghiệp chung của toàn dân do Đảng lãnh đạo, trong đó đội ngũ trí thức giữ vai trò quan trọng.
− Mọi người VN phấn đấu vì dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng đều tham gia vào sự nghiệp xây dựng và phát triển nền văn hóa nước nhà.
− Công nhân, nông dân , tri thức là nền tảng…
∗ Năm là, Giáo dục và đào tạo, cùng với khoa học công nghệ được coi là quốc sách hàng đầu. Chủ trương:
− Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, đổi mới cơ cấu tổ chức cơ chế quản lý, nội dung , phương pháp dạy học; thực hiện “chuẩn hóa, hiện đại hóa, xh hóa”.
− Chuyển dần mô hình giáo dục hiện nay sang mô hình giáo dục mở. − Đổi mới mạnh mẽ giáo dục mầm non và giáo dục phổ thông.
− Phát triển mạnh hệ thống giáo dục nghề nghiệp, tăng nhanh quy mô đào tạo cao đẳng nghề , trung cấp nghề cho khu vưc công nghiệp, vùng kinh tế động lực và việc xuất khẩu lao dộng.
− Đổi mới hệ thống giáo dục đại học và sau đại học, gắn đào tạo với sử dụng, phát triển nhanh nguồn nhân lực chất lượng cao.
− Đảm bảo đủ số lượng, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên ở tất cả các cấp học, bậc học.
− Thực hiện xã hội hóa giáo dục.
− Tăng cường hợp tác quốc tế về giáo dục và đào tạo.
− Phát triển khoa học xã hội, tiếp tục góp phần làm sáng tỏ những vấn đề lý luận về con đường đi lên XHCN ở nước ta.
− Phát triển khoa học tự nhiên và khoa học công nghệ. Đẩy mạnh có chọn lọc việc nhập công nghệ, mua sáng chế.
− Đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ. Đẩy mạnh hội nhập quốc tế, nâng cao chất lượng và khả năng thương mại.
∗ Sáu là, Văn hóa là một mặt trận, xây dựng và phát triển văn hóa là một sự nghiệp cách mạng lâu dài, đòi hỏi phải có ý chí CM và sự kiên trì, thận trọng.
c. Đánh giá việc thực hiện đường lối. ∗ Thành tựu:
− Cơ sở vật chất, kỹ thuật của nền VH mới bước đầu được xây dựng; quá trình đổi mới tư duy về VH, về xây dựng con người và nguồn nhân lực có bước phát triển rõ rệt; môi trường VH có những chuyển biến theo hướng tích cực; hợp tác quốc tế về VH được mở rộng.
− GDĐT có bước phát triển mới, dân trí tiếp tục được nâng cao.
− KHCN có bước phát triển, phục vụ thiết thực hơn nvụ phát triển KT-XH.
− VH phát triển, việc xây dựng đời sống VH và nếp sống văn minh có tiến bộ ở tất cả các tỉnh, thành trong cả nước. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
− Những thành tựu chứng tỏ đường lối và các chính sách VH của Đảng và nhà nước đã và đang phát huy tác dụng tích cực, định hướng đúng đắn cho sự phát triển đời sống VH, là kết quả của sự tham gia tích cực của ND và nỗ lực của các lực lượng hoạt động trên lĩnh vực VH.
∗ Hạn chế và nguyên nhân: − Hạn chế:
+ Một là so với yêu cầu của thời kỳ đổi mới, những thành tựu và tiến bộ đạt được chưa tương xứng và vững chắc, chưa đủ để tác động có hiệu quả đối với các lĩnh vực của đời sống XH.
+ Hai là sự phát triển của VH chưa đồng bộ và tương xứng với tăng trưởng KT, thiếu gắn bó với nhiệm vụ xây dựng và chỉnh đốn Đảng, gây ảnh hưởng tới qtrình phát triển KT và xây dựng Đảng.
+ Ba là việc xây dựng thể chế VH còn chậm, chưa đổi mới, thiếu đồng bộ, làm hạn chế tác dụng của VH đối với các lĩnh vực quan trọng của đời sống đất nước.
+ Bốn là tình trạng nghèo nàn, lạc hậu về đời sống VH, tinh thần ở nhiều vùng nông thôn, miền núi, vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào DT thiểu số, vùng căn cứ CM trước đây vẫn chưa được khắc phục hiệu quả. Khoảng cách chênh lệch giữa các vùng miền, khu vực, tầng lớp XH tiếp tục mở rộng.
+ Các quan điểm chỉ đạo về phát triển VH chưa được quán triệt đầy đủ, thực hiện