III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Thứ năm ngày 27 tháng 11 năm
TIN HỌC
( Giáo viên chuyên soạn – giảng ) ___________________________
TỐN
BẢNG CHIA 8 (Tiết 59)
I. MỤC TIÊU:
Bước đầu thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải tốn. GDHS yêu thích học tốn.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
GV- Các tấm bìa mỗi tấm cĩ 8 chấm trịn . HS - SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
TG ND Giáo viên Học sinh
4’ 1’ 15’ 18’ 1.Bài cũ 2.Bài mới: a)GTB: b)Khai thác: c) Luyện tập: Bài 1: - Gọi 2 em lên bảng làm BT2 cột b, c và bài 3 tiết trước.
- Nhận xét đánh giá. - Dẫn dắt ,ghi đầu bài * Lập bảng chia 8 :
+ Để lập được bảng chia 8 ta dựa vào đâu?
- Gọi HS đọc bảng nhân 8.
- Yêu cầu thảo luận theo nhĩm: Dựa vào bảng nhân 8, em hãy lập bảng chia 8.
- Mời các nhĩm trình bày kết quả thảo luận.
- GV kết luận ghi bảng:
8 : 8 = 1;16 : 8 = 2; ... ;80 : 8 = 10. - Yêu cầu cả lớp HTL bảng chia 8. - Gọi HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Mời 1 số em nêu miệng kết quả.
- Hai học sinh lên bảng sửa bài . + HS1: Làm bài tập 2.
+ HS2: Làm bài 3.
- Cả lớp theo dõi nhận xét. - Lớp lắng nghe giới thiệu bài. + Dựa vào bảng nhân 8.
- 2HS đọc bảng nhân 8.
- Các nhĩm thảo luận và lập bảng chia 8.
- 3 nhĩm trình bày kết quả thảo luận, các nhĩm khác bổ sung.
- Cả lớp HTL bảng chia 8.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài: Tính nhẩm.
2’ Bài 2 : Bài 3: Bài 4: d) Củng cố - Dặn dị:
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài. - Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời 2HS lên bảng chữa bài. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. - Nhận xét bài làm của học sinh.
- Gọi học sinh đọc bài bài tốn. - Ghi tĩm tắt bài tốn:
32m ? m
- Yêu cầu HS đọc thầm tìm cách giải và làm vào nháp.
- Mời 1HS lên bảng giải. - GV nhận xét chữa bài.
- Hướng dẫn tương tự như bài 3, yêu cầu HS làm vào vở. Sau đĩ chữa vở 1 số em, nhận xét
-Yêu cầu nêu kết quả của từng phép tính trong bảng chia 8.
- Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà học và làm bài tập.
- Lần lượt từng em nêu miệng kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung: 8 : 8 = 1 16 : 8 = 2 24 : 8 = 3 32 : 8 = 4 … - Một học sinh nêu yêu cầu bài tập 2.
- cả lớp tự làm bài vào vở.
- 2 em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung. 8 x 5 = 40 8 x 4 =32 8 x 6 = 48 40 : 8 = 5 32 : 8 = 4 48 : 8 = 6 40 : 5 = 8 32 : 4 = 8 48 : 6 = 8 - Một em đọc đề bài 3. - Cả lớp làm bài vào nháp.
- Một học sinh lên bảng giải bài, cả lớp nhận xét bổ sung
Giải :
Chiều dài mỗi mảnh vải là : 32 : 8 = 4 ( m )
Đ/ S : 4 m vải - Cả lớp tự làm bài rồi chữa bài. Giải :
Số mảnh vải cắt được là : 32 : 8 = 4 ( mảnh) Đ/ S : 4 mảnh
- Nêu kết quả tương ứng với từng phép tính do GV yêu cầu.
Tiết 2
CẢNH ĐẸP NON SƠNG
A/ Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
- Làm đúng bái tập 2.
- GDHS Rèn chữ viết đẹp. Biết giữ vở sạch. B/ Đồ dùng dạy học:
GV-Bảng lớp viết hai lần bài tập 2 HS - SGK
C/ Các hoạt động dạy học :
TL Hoạt động của thầy Hoạt động của trị 5’
33’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2HS lên bảng viết: 2 từ cĩ tiếng chứa vần at, 2 từ cĩ tiếng chứa vần ac. - Nhận xét đánh giá ghi điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe - viết : * Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc mẫu 4 câu ca dao cuối trong bài. - Gọi 2HS đọc thuộc lịng lại, cả lớp đọc thầm.
+ Bài chính tả cĩ những tên riêng nào ? + 3 câu ca dao thể lục bát được trình bày thế nào?
+ Câu ca dao 7 chữ được trình bày thế nào?
- Yêu cầu lấùy bảng con viết các tiếng khĩ .
* GV đọc cho HS viết bài. * Chấm, chữa bài.
- 2 em lên bảng làm bài. - Cả lớp viết vào bảng con.
-Lớp lắng nghe giới thiệu bài -Hai em nhắc lại tựa bài.
- Cả lớp theo dõi giáo viên đọc bài. - 2HS đọc thuộc lịng lại bài.
+ Các tên riêng : Nghệ, Hải Vân, Hồng, Hàn , Nhà Bè, Gia Định, Đồng Nai, Tháp Mười.
+ Dịng 6 chữ bắt đầu viết cách lề vở 2 ơ. Dịng 8 chữ cách lề 1 ơ vở.
+ Cả hai chữ đầu mỗi dịng đều cách lề 1 ơ.
- Lớp thực hiện viết tiếng khĩ vào bảng con.
- Nghe - viết bài vào vở. Sau đĩ dị bài sốt lỗi.
2’
c/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 2 : - Gọi HS đọc ND của BT. - Yêu cầu 2HS làm bài trên bảng. - Cả lớp thực hiện vào bảng con.
- Giáo viên nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
- Gọi HS đọc lại kết quả theo lời giải đúng.
- Yêu cầu HS làm bài vào VBT. d) Củng cố - Dặn dị:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài xem trước bài mới .
- 2HS nêu ND của BT: Tìm vần thích hợp để điền vào chỗ trống (ac/ at).
- 2 em thực hiện làm bài trên bảng. - Cả lớp thực hiện vào bảng con xong giơ bảng và sửa bài.
- 2HS đọc lại kết quả đúng.
- Cả lớp làm bài vào VBT: vác, khát, thác.
- 3HS nhắc lại các yêu cầu khi viết chính tả.
Tiết 4: