được rõ các hoạt động trong các câu chuyện .
- GV hướng dẫn .
- GV hướng dẫn HS tạo một câu chuyện kể về một hoạt động ở trường ( Nhóm tự viết hoặc dựa trên những câu chuyện kể về chủ đề nhà trường)
- GV nêu một số câu hỏi gợi ý như: + Nhóm em sẽ kể câu chuyện gì?
+ Câu chuyện của nhóm em do nhóm tự sáng tác hay từ một câu chuyện ở trong sách về chủ đề nhà trường ?
- Cho hs xem một số bài của hs tham khảo.
Hoạt động 4: Chia sẻ nội dung câu
chuyện.
- Ổn định chỗ ngồi theo nhóm. - Chú ý lắng nghe.
- HS thảo luận chia sẻ trong nhóm xây dựng câu chuyện, chọn hình ảnh trong cây chuyện đó để tạo thành tranh.
- Đại diện các nhóm trả lời về ý tưởng của nhóm mình.
- Phối hợp các thành viên để tạo tranh của câu chuyện đó.
- Vẽ, cắt dán, xé dán, tạo hình 2d … tạo thành một bức tranh hoàn chỉnh về nội dung của đoạn truyện đã chọn.
- Các nhóm treo tranh của mình lên và kể câu chuyện của nhóm mình kết hợp với diễn xuất của các nhân vật.
- GV và HS nhận xét và góp ý thêm cho câu chuyện và hình ảnh, màu sắc trong tranh.
- Đặt câu hỏi phỏng vấn về nội dung câu chuyện, về hình ảnh trong câu chuyện.
Kết thúc tiết học Gv nhận xét chung về tiết học về sự nghiêm túc, hợp tác trong nhóm.
- Dặn dò: Dặn Hs về nhà tìm những vật liệu phế thải như hộp sữa, ống hút, hộp thuốc, chai nhựa …… rửa sạch và tiết sau mang đi để tạo tranh đề tài trường em
- Trao đổi thảo luận về tranh và câu chuyện của cá nhóm.
Bổ sung: Thực hiện trên A4 với quy trình vẽ cùng nhau tạo ngân hàng hình ảnh.
Ngày dạy: Thứ 3 Lớp 4C.
Ngày dạy: Thứ 5 Lớp 4A Thứ 6 Lớp 4B.
Lớp 4A,B Cho các em được thể hiện bản thân nhiều trong phần đánh giá sản phẩm. Lớp 4C,4D cần tăng thời gian nhiều hơn trong hoạt động vẽ cùng nhau.
Tuần 28 Thứ 3 ngày tháng 3 năm 2017 Lớp 4 Chủ đề: HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG EM
(Bài 15 ,bài 25 bài 29, bài 33, bài 34) (Thời lượng 5 tiết)
TIẾT 4: Tô màu làm phong phú câu chuyện. I. Mục tiêu:
- HS thấy được vẻ đẹp của sự tương phản giữa màu sắc. Cách phối hợp màu để tạo không gian;
- Hiểu và vẽ màutheo ý thích cho bức tranh của nhóm
- Phát triển kỹ năng xã hội khi làm việc theo nhóm, theo cặp.
II. Chuẩn bị:
1. Giáo viên: - Tranh, ảnh về các hoạt động ở trường, sản phẩm con vật 3D.2. Học sinh: - Giấy A4 + A3, A0 màu vẽ 2. Học sinh: - Giấy A4 + A3, A0 màu vẽ
- Giấy mầu, hồ dán, kéo…đồ vật tìm được.