- Vài HS nhắc lại.
- HS nêu nhận biết của mình.
- HS nhắc lại các nhận xét trên - HS làm bài - Từng cặp HS sửa và thống nhất kết quả Thảo luận nhĩm 4 Đạidiện nhĩm trả lời, nhận xét. - 1 HS lên bảng làm, lớp làm vở,
I.MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU:
HS thực hành viết hồn chỉnh một bài văn miêu tả đồ vật sau giai đoạn học về văn miêu tả đồ vật, bài
viết đúng với yêu cầu của đề, cĩ đủ 3 phần, diễn đạt thành câu, lời văn sinh động, tự nhiên.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC Tranh minh họa
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: Nêu lại dàn ý chung bài văn tả đồ vật
2. Bài mới
HĐ 1. Hướng dẫn làm bài
- Giới thiệu các đề bài trong sách giáo khoa -Ghi đề bài lên bảng
Đề 1: Hãy tả một đồ vật em yêu thích nhất ở trường . Chú ý mở bài theo cách gián tiếp.
Đề 2: Hãy tả một loại đồ vật gần gũi với em nhất ở nhà. Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng.
Đề 3: Hãy tả một đồ chơi mà em thích nhất . Chú ý mở bài theo cách gián tiếp.
Đề 4: Hãy tả quyển sách giáo khoa Tiếng Việt 4 , tập 2 của em. Chú ý kết bài theo kiểu mở rộng.
* Chú ý; Cho phép HS tham khảo những bài văn mình đã làm trước đĩ, giúp các em làm bài tốt hơn; Lập dàn ý trước khi viết , nên viết nháp trước khi viết vào giấy kiểm tra .
-Chú ý quan sát giúp đỡ những em cịn lúng túng
HĐ 2. Học sinh làm bài:
-HS làm bài - Thu bài
3. Củng cố dặn dị
- Đọc trước nội dung tiết TLV Luyện tập giới thiệu đia phương, quan sát những điểm mớiở xĩm làng nơi mình sinh sống để giới thiệu được những đổi mới đĩ
- Nhận xét tiết học
-Vài em nêu
-Gọi vài em đọc to nội dung các đề bài trong SGK
-Hướng dẫn chọn đề bài phù hợp với khả năng
-Nêu cách chuẩn bị giấy làm bài -Xác định nội dung yêu cầu của đề
-Cả lớp làm bài
-Lớp trưởng thu bài nộp cho GV
Địa lí Tiết 20 ĐỒNG BẰNG NAM BỘ I.MỤC TIÊU
HS biết đồng bằng Nam Bộ:Là đồng bằng châu thổ lớn nhất của cả nước.Là nơi cĩ mạng lưới sơng ngịi dày đặc.
HS chỉ được vị trí đồng bằng Nam Bộ, sơng Tiền, sơng Hậu, Đồng Tháp Mười, U Minh, Mũi Cà Mau trên bản đồ Việt Nam.Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về thiên nhiên đồng bằng Nam Bộ.Xác định mối quan hệ giữa khí hậu biển hồ với sơng ngịi, sơng ngịi với đất đai ở mức độ đơn giản.
độ:Cĩ ý thức tơn trọng, bảo vệ các thành quả lao động của con người.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ: Tại sao nĩi Hà Nội là trung tâmchính trị, văn hố, khoa học, kinh tế lớn của chính trị, văn hố, khoa học, kinh tế lớn của cả nước ?
2. Bài mới:
* Đồng bằng lớn của nước ta;
Hoạt động1: Hoạt động cả lớp
- HS quan sát hình ở gĩc phải SGK và chỉ vị trí đồng bằng Nam Bộ.
Hoạt động 2: Hoạt động nhĩm
-Tìm và nêu vị trí, giới hạn của đồng bằng Nam Bộ, vị trí của Đồng Tháp Mười, U Minh, Cà Mau?
-Cho biết đồng bằng cĩ những loại đất nào? Ở đâu? Những loại đất nào chiếm diện tích nhiều hơn?
Hoạt động 3: Hoạt động cá nhân