Bài tập 4:GV nêu yêu cầu của bài tập
3. Củng cố - Dặn dị: - Nhận xét tiết học. - Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài: Câu kể Ai thế nào?
-HS đọc yêu cầu của bài tập
-HS đọc thầm lại yêu cầu của bài tập, trao đổi theo nhĩm đơi để làm -Đại diện các nhĩm trình bày -Cả lớp nhận xét, sửa bài
-HS đọc yêu cầu của bài tập
- HS trao đổi theo nhĩm tìm từ ngữ chỉ tên các mơn thể thao.
- Các nhĩm lên bảng thi tiếp sức.
- HS đọc yêu cầu của bài tập.
- Các nhĩm lên bảng thi tiếp sức. HS cuối cùng thay mặt nhĩm đọc kết quả làm bài.
-1 em đọc to yêu cầu đề bài
-Thảo luận nhĩm đơi phát biểu ý kiến.
Tốn Tiết 99 LUYỆN TẬP I.MỤC TIÊU Giúp HS
- Củng cố những hiểu biết ban đầu về phân số: đọc, viết phân số, quan hệ giữa phépchia số tự nhiên và phân số chia số tự nhiên và phân số
- Bước đầu biết so sánh độ dài một đoạn thẳng bằng mấy phần độ dài một đoạn thẳng khác (trường hợp đơn giản ) thẳng khác (trường hợp đơn giản )
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Bảng nhĩm làm bài cá nhân hoặc hoạt động nhĩm ; Phiếu học tập cá nhân
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1. Bài cũ : Làm lại bài 1, 2/110
2. Bài mới:
Bài tập 1:Đọc các số đo đại lương 12 kg ; 58 m ; 1912 giờ; 1006 m
-Cho HS đọc từng số đo đại lượng (dạng phân số) - 12 kg đọc là một phần hai ki-lơ-gam (hỏi để khi
- 2HS lên bảng
- HS làm bài
- Từng cặp HS sửa và thống nhấtkết quả kết quả