2( x+2) - 7 = 3 - x
a) x = 2 cĩ phải là nghiệm của phương trình khơng ?
b) x = -2 cĩ phải là nghiệm của phương trình khơng?
HS: lên bảng trả lời.
? Hệ thức x = m cĩ phải là một phương trình khơng?
? Phương trình cĩ thể cĩ bao nhiêu
Phương trình cĩ dạng A(x) = B(x), trong đĩ vế trai A(x) và vế phải B(x) là hai biểu thức của cùng một biến x.
Ví dụ: 2x + 1 = x; 2t - 5 = 3(4 - t) - 7. [?1] Học sinh tự nêu. [?2] Khi x = 6, ta cĩ: VT = 2x + 5 = 2.6 + 5 = 17 VP = 3(6 - 1) + 2 = 17
Vậy x = 6 thoả mản phương trình, x = 6 là nghiệm của phương trình trên.
* Vậy nghiệm của phương trình là giá trị của ẩn làm cho phương trình thoả mản.
- Cũng cố: Cho phương trình: 2( x+2) - 7 = 3 - x
a) x = 2 khơng phải là nghiệm.
b) x = -2 là nghiệm của phương trình.
nghiệm?
GV: Rút ra điều cần chú ý.
* Hoạt động 2(8ph): Giải phương trình.
GV: Giới thiệu thuật ngữ giải phương
trình và tập hợp nghiệm của phương trình.
BT. Hãy điền vào chổ trống(…)
a)Phương trình x = 2 cĩ tập nghiệm là S =…
b) Phương trình vơ nghiệm cĩ tập nghiệm là S = … HS: Tiến hành làm và lên bảng trình bày. * Hoạt động 3( 8ph): Phương trình tương đương. GV: Phương trình x = -1 và phương trình
x + 1 = 0 cĩ nghiệm như thế nào với nhau?
HS: Chúng cĩ cùng tập nghiệm với
nhau.
GV: Hai phương trình đĩ được gọi là
hai phương trình tương đương với nhau, vậy hai phương trình như thế nào gọi là tương đương?
HS: Tả lời.
GV: Giới thiệu ký hiệu tương đương. - Cũng cố:
1. Nối mỗi phương trình sau với các nghiệm của nĩ (theo mẫu)
3(x - 1) = 2x - 1 (a) -1 4 1 1 1 x x (b) 2 x2 - 2x - 3 = 0 (c) 3 2.Hai phương trình x = 0 và x(x-1) = 0 cĩ trương đương với nhau hay khơng? vì sao?
2. Giải phương trình.
- Quá trình tìm nghiệm của phương trình gọi là giải phương trình.
- Tập hợp tất cả các nghiệm của phương trình gọi là tập hợp nghiệm của phương trình.
[?4]
a)Phương trình x = 2 cĩ tập nghiệm là S ={2}
b) Phương trình vơ nghiệm cĩ tập nghiệm là S = {}
3. Phương trình tương đương.
Hai phương trình được gọi là tương đương khi chúng cĩ cùng tập hợp nghiệm.
Kí hiệu: ( dấu tương đương)
Cũng cố:
1. Nối mỗi phương trình sau với các nghiệm của nĩ (theo mẫu)
3(x - 1) = 2x - 1 (a) -1 4 1 1 1 x x (b) 2 x2 - 2x - 3 = 0 (c) 3 2.Hai phương trình x = 0 và x(x-1) = 0 khơng tương đương với nhau .
HS: Suy nghỉ và lên bảng trả lời. GV: Chốt lại bài học.
4.Cũng cố - Dặn dị(8ph):
-Khái niệm về phương trình một ẩn, các thuật ngữ về nghiệm, phương trình tương đương.
- Học kỷ các khai niệm và các thuật ngữ đã nêu trên. - Làm bài tập 1, 2, 3 SGK.
- Đọc phần cĩ thể em chư biết, và xem trước bài phương trình bậc nhất một ẩn.
V. RÚT KINH NGHIỆM:
……… ………
Tuần:20 Ngày
soạn:26/12/2010
Tiết ppct: 42 Ngày dạy:
28/12/2010 Bài 2: PHƯƠNG TRÌNH BẬC NHẤT MỘT ẨN VÀ CÁCH GIẢI I. MỤC TIÊU. 1.Kiến thức : Học sinh nắm được:
- Khái niệm phương trình bậc nhất một ẩn.
- Quy tắc chuyển vế, quy tắc nhân và vận dụng được quy tắc để giải phương trình. 2.Kỹ năng:
3.Thái độ:
Cĩ thái độ hào hứng, nghiêm túc.
II.. .CHUẨN BỊ:
Giáo viên: phiếu học tập ,bảng phụ ghi các nội dung cơ bản và bài tập. Học sinh: Bút dạ, bài tập về nhà.