II. Đồ dùng dạy học:
1. GV: SGK; bảng phụ.
2. HS: SGK; tập bài học, vở BT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh A. Khởi động:
B. Kiểm tra bài cũ:
÷ Tập làm văn tiết trước học bài gì?
÷ Gọi HS lên trả bài.
÷ Nhận xét, khen ngợi
C. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Giáo viên nêu mục đíchyêu cầu giờ học. yêu cầu giờ học.
2.Hướng dẫn học sinh làm bài tập
+Bài tập 1:
÷ Kể lại buổi đầu em đi học
÷ Giáo viên nêu yêu cầu: Cần nhớ lại buổi đầu đi học của mình để lời kể chân thật, có cái riêng.Không nhất thiết phải kể về ngày tựu trường, có thể kể về ngày khai giảng hoặc buổi đầu cắp sách đến lớp.
÷ Giáo viên gợi ý: Cần nói rõ buổi đầu em đến lớp là buổi sáng hay buổi chiều? Thời tiết thế nào? Ai dẫn em đến trường? Lúc đầu, em bỡ ngỡ ra sao? Buổi học đã kết thúc thế nào? Cảm xúc của em về buổi học đó
÷ Cả lớp và giáo viên nhận xét ÷ Gọi HS thi kể tiếp trước lớp
+Bài tập 2:
÷ Viết lại những điều em vừa kể thành một đoạn văn ngắn.
÷ Giáo viên nhắc các em chú ý viết giản dị, chân thật những điều vừa kể. Các em có thể viết từ 5 đến 7 câu.
- Hát bài hát
÷ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
÷ HS nêu yêu cầu bài tập
÷ Một học sinh khá, giỏi kể mẫu
÷ Từng cặp học sinh kể cho nhau nghe về buổi đầu đi học của mình
÷ Một học sinh đọc yêu cầu bài tập.
÷ Giáo viên mời vài em đọc bài. ÷ Giáo viên nhận xét.
D. Củng cố - Dặn dò:
÷ Chúng ta vừa học bài gì ?
÷ Về xem lại bài vừa học và chuẩn bị bài tiếp theo.
÷ Nhận xét tiết học.
÷ Học sinh viết xong, vài học sinh đọc bài cho cả lớp tham khảo và nêu nhận xét.
Tự nhiên xã hội
Tiết: CƠ QUAN THẦN KINH I. Yêu cầu cần đạt: