Ngăy soạn: Ngăy dạy:
NHĐN VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐI. MỤC TIÍU: Sau băi học, HS biết: I. MỤC TIÍU: Sau băi học, HS biết:
- Biết câch thực hiện phĩp nhđn số có nhiều chữ số với số có một chữ số (tích cĩ khơng quâ sâu chữ số).
- Thực hănh tính nhđn. - Tính nhanh, chính xâc.
II. CHU ẨN BỊ :
- GV: Bảng phụ.
- HS: Bảng con, Bảng học nhóm
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:1. Khởi động (1’): Hât 1. Khởi động (1’): Hât
2. Ơn băi cũ (3’): Luyện tập chung- P. CTHĐTQ điều khiển câc bạn ơn băi. - P. CTHĐTQ điều khiển câc bạn ơn băi.
+ Níu câc bước vẽ hai đường thẳng vuông góc.
+ 2 HS lín bảng thi đua vẽ hai đường thẳng vuông góc. - Mời cơ nhận xĩt.
TL Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2’
14’
12’
3. Giới thiệu băi mới :
- Giới thiệu băi - Ghi tựa. - GV níu mục tiíu của băi.
4. Hoạt độđng cơ bản: H H
Đ 1 : Nhđn số có sâu chữ số có một
chữ số (không nhớ) Làm việc nhóm:
- GV viết bảng phĩp nhđn: 241 324 x 2 - Yíu cđ̀u HS thảo luận nhĩm níu số chữ số của thừa số thứ nhất vă câch đặt tính vă tính kết quả.
- Yíu cầu HS so sânh câc kết quả của mỗi lần nhđn với 10 để rút ra đặc điểm của phĩp nhđn năy.
H
Đ 2: Nhđn số có sâu chữ số có một chữ số (có nhớ)
- Ghi lín bảng phĩp nhđn: 136 204 x 4 - Yíu cầu HS lín bảng đặt tính vă tính, câc HS khâc lăm bảng con.
- Yíu cđ̀u HS nhắc lại câch lăm.
*Lưu ý: Trong phĩp nhđn có nhớ thím số nhớ văo kết quả lần nhđn liền sau.
5. Hoạt độđng thực hănh:
- CT HĐTQ yíu cđ̀u câc bạn lđ́y vở ra ghi tựa băi vă lặp lại mục tiíu.
- HS theo dõi.
- Thảo luận – đại diện trình băy, 1 em đặt tính trín bảng lớp – nhận xĩt.
- HS so sânh, câc kết quả rút ra đặc điểm của phĩp nhđn năy lă: phĩp
nhđn không có nhớ.
- HS theo dõi.
- HS thực hiện theo yíu cđ̀u của GV.
- HS nối tiếp nhau níu lại câch đặt tính vă tính.
3’
2’
* Băi tập 1:
Làm việc cả lớp:
- Lần lượt ghi lín bảng từng phĩp tính. Yíu cầu HS lăm văo bảng con.
- Nhận xĩt.
* Băi tập 3a:
Làm việc câ nhđn:
- GV gọi HS níu yíu cđ̀u của băi tập. - Níu lại câch thực hiện dêy tính khi cĩ câc phĩp tính cộng, trừ, nhđn, chia.
- Yíu cầu HS lăm câ nhđn. - Nhận xĩt, chốt ý.
- Nhận xĩt hoạt động thực hănh.
6. Ơn lại băi đê học:
- Yíu cđ̀u HĐTQ ơn nội dung băi học.
7. Hoạt động ứng dụng:
- Về nhă luyện tập thím phĩp nhđn số có nhiều chữ số với số có một chữ số.
- Nhận xĩt tiết học.
- HS Lăm văo bảng con, 4 HS lần lượt lín bảng lăm.
- Nhận xĩt.
- 2 HS nối tiếp nhau níu. - 3 HS nối tiếp nhau níu.
- Lăm văo vở, 2 em lăm trín bảng lớp.
- Nhận xĩt. - Lắng nghe.
- P. CTHĐTQ ơn băi:
+ Yíu cầu HS nhắc lại câch đặt tính & thực hiện phĩp tính nhđn. + HS lín thi đua đặt tính. - Lắng nghe. * Rút kinh nghiệm: ... ... ... Ngăy soạn: Ngăy dạy: Tuần: 10 – 5
TÍNH CHẤT GIAO HOÂN CỦA PHĨP NHĐNI. MỤC TIÍU: Sau băi học, HS: I. MỤC TIÍU: Sau băi học, HS:
- HS nhận biết được tính chất giao hoân của phĩp nhđn.
- Bước đầu vận dụng tính chất giao hoân của phĩp nhđn để tính toân. - HS yíu thích môn học.
II. CHU ẨN BỊ :
- GV: Bảng phụ kẻ bảng phần b trong SGK. - HS: Bảng học nhóm.
III. CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC:1. Khởi động (1’): Hât 1. Khởi động (1’): Hât
2. Ơn băi cũ (3’): Nhđn với số có một chữ số.- P. CTHĐTQ điều khiển câc bạn ơn băi. - P. CTHĐTQ điều khiển câc bạn ơn băi.
+ Yíu cầu HS nhắc lại câch đặt tính & thực hiện phĩp tính nhđn. + HS lín thi đua đặt tính.