III. Khảo sÌt thỳc tế dỈy hồ cỡ lợp 6THCS HẾ Nời
2. Khảo sÌt ý kiến cũa giÌo viàn vẾ hồc sinh
2.2.1. Về hệ thộng cẪu hõi
a) Phõng vấn bÍng cẪu hõi. * CẪu hõi :
“Theo con, hệ thộng cẪu hõi trong giở hồc phải nh thế nẾo Ẽể cÌc con cọ thể lịnh hời kiến thực Ẽùc tột nhất ?”
* Hồc sinh trả lởi :
- “Theo con hệ thộng cẪu hõi trong giở hồc phải cọ cảm xục, hỨnh ảnh, Ẽi sẪu vẾo phẪn tÝch cÌc hỨnh ảnh Ẽẹp, cÌc cẪu vẨn cọ nhiều ýnghịa. CẬ giÌo con thởng nọi hồc vẨn nh Ẽang trò chuyện vợi tÌc giả. Con nghị chụng ta phải hiểu ró nhứng Ẽiều tÌc giả muộn tẪm tỨnh qua bẾi hồc thỨ mợi cọ thể hồc tột vẨn Ẽùc”.
(Nguyễn KhÌnh My)
- “CẪu hõi phải dễ hiểu, sÌt vợi bẾi, khẬng quÌ dẾi vẾ phực tỈp Ẽể hồc sinh dễ tiếp thu”
(ưặng Huy HoẾng)
- “Theo con, hệ thộng cẪu hõi trong giở hồc phải cọ liàn quan Ẽến nhau Ẽể con cọ thể lịnh hời kiến thực tột nhất”
(ưinh ThÞ Ngồc Lan)
- “Theo con, cÌc cẪu hõi trong giở hồc phải ng¾n gồn, hay, dễ Ẽể cÌc con cọ thể giÈ tay trả lởi, lẾm cho buỗi hồc cẾng thàm sẬi nõi mẾ con vẫn hiểu, vẫn tiếp thu Ẽùc thàm kiến thực, lẾm cÌc bỈn cọ hựng thụ hồc mẬn vẨn hồc nẾy hÈn”.
(An PhÈng Nhi)
- “CẪu hõi phải nọi làn cÌi hay, cÌi Ẽẹp cũa tửng phần rổi cả bẾi thÈ. Sau Ẽọ cẬ giÌo Ẽa ra kết luận cuội củng”.
(Nguyễn HoẾng Yến)
- “Theo con, khi hõi trong giở hồc, ta nàn hõi nhứng cẪu hõi dễ nhất, sau Ẽọ Ẽến” nhứng cẪu hõi hay vẾ dần dần chuyển sang thể khọ hÈn.Nh vậy, tử cẪu hõi dễ cọ cọ thể suy ra nhứng cẪu trả lởi hay vẾ cọ thể lịnh hời kiến thực tột nhất
(HoẾng Anh)
- “MỈch lỈc, Ẽũ ý, ng¾n gồn, nhẹ nhẾnh vẾ Ẽiều tất yếu phải dủng tử hùp lý “ - “Theo con, hệ thộng cẪu hõi phải cừ thể, lẾm cÌc bỈn hồc kÐm thấy thụ vÞ, dễ hiểu tử Ẽọ dễ trả lởi ”.
- “Hệ thộng cẪu hõi phải cọ nhứng cẪu vửa khọ, vửa dễ cọ thể xen vẾo giở hồc thỨ sé dễ vẾo Ẽầu hồc sinh, giở hồc hay vẾ sinh Ẽờng hÈn“.
(Nguyễn Thủy Trang)
- “Dễ hiểu, hay, hùp vợi bẾi, khẬng quÌ sẪu xa, Ẽòi hõi phẪn tÝch sẪu ý nghịa”. (Vú HoẾng Mi)
b) Tr¾c nghiệm bÍng cẪu hõi (cẪu hõi mỡ, tực lẾ Ẽể hồc sinh tỳ lỳa chồn). * NgoẾi cẪu hõi phõng vấn, ngởi viết Ẽ· Ẽa ra 2 hệ thộng cẪu hõi (cọ ẼÌnh sộ thự tỳ) cũa hai bẾi dỈy.
“Nhợ con sẬng quà hÈng” (Tế HỈnh) (tiết 2) vẾ bẾi “Nhứng cÌnh buổm“ (HoẾng Trung ThẬng) (1 tiết) vợi cÌc cẪu hõi tr¾c nghiệm sau :
1. Theo con cẪu hõi nẾo khọ nhất ? CẪu hõi nẾo dễ nhất ? 2. CẪu hõi nẾo hay nhất
3. Con thÝch cẪu hõi nẾo nhất ?
4. Cọ cẪu hõi nẾo dẾi vẾ khọ hiểu khẬng ?
* ỡ tửng bẾi, ngởi viết Ẽ· thu Ẽùc kết quả nh sau : 1. BẾi “nhợ con sẬng quà hÈng” (2 tiết)
(CÌc kết quả Ẽùc lỳa chồn theo Ẽa sộ phiếu thu về tràn tỗng sộ 33 phiếu) 1. CẪu hõi dễ nhất :
- CẪu 1 : “ỡ giai ẼoỈn 2 cũa bẾi thÈ, trong dòng kỹ niệm cũa tÌc giả, sẬng quà hiện ra qua nhứng hỨnh ảnh cừ thể nẾo ? ”
(8/33 Ẽa sộ hồc sinh trả lởi Ẽùc)
- CẪu 8 : “Nối nhợ cũa tÌc giả vợi quà hÈng vẾ miền Nam Ẽùc thể hiện qua nhứng cẪu thÈ nẾo ?” (8/33).
2. CẪu hõi khọ nhất :
- CẪu 11 : “Ngởi ta thởng chì nhợ nhứng ngởi mỨnh hÍng quen biết, thế nhng tÌc giả lỈi nhợ cả nhứng ngởi khẬng quen biết. Con giải thÝch Ẽiều Ẽọ nh thế nẾo ? ”
(5/33, Ẽa sộ hồc sinh khẬng giải thÝch Ẽùc).
- CẪu 13 : “Trong cẪu thÈ” Lai LÌng t…ợi” tÌc giả sữ dừng biện phÌp nghệ thuật gỨ ? Con h·y phẪn tÝch cÌi hay khi sữ dừng biện phÌp nghệ thuật nẾy ?”
(4/33)
3. CẪu hõi hay nhất :
- CẪu 7 : TÌc giả Ẽ· mùn quy luật nẾo Ẽể nọi về tỨnh cảm cũa mỨnh trong cẪu thÈ “Nhng lòng tẬi bàn sẬng”. Qua cẪu hõi ấy tÌc giả muộn khỊng ẼÞnh Ẽiều gỨ). …
(5/33)
- CẪu 13 : Nh tràn (4/33)
4.CẪu hõi thÝch nhất : - CẪu 7 : 5/33
- CẪu 6 : ”TÌc giả sữ dừng biện phÌp nghệ thuật gỨ trong 2 cẪu thÈ : “tẬi Ẽa tay vẾo dỈ” ? Nhận xÐt về mội quan hệ giứa con ng… ởi vẾ dòng sẬng qua 2 cẪu thÈ nẾy ? “ (6/33).
5. CẪu hõi dẾi vẾ khọ hiểu :
- CẪu 15 : “BẾi thÈ Ẽùc kết lỈi bÍng thanh gỨ ? Con cọ suy nghị gỨ về Ẽiều Ẽọ?” (6/33)
2. BẾi “Nhứng cÌnh buổm ” (1 tiết) (30 phiếu thu về) 1. CẪu hõi dễ nhất
- CẪu 1 : “Theo con bẾi thÈ Ẽùc viết theo thể thÈ nẾo” (18/30, 98% hồc sinh trả lởi Ẽùc)
2. CẪu hõi khọ nhất
- CẪu 18 : “Tàn bẾi thÈ lẾ “Nhứng cÌnh buổm ” hỨnh tùng xuyàn suột bẾi thÈ cúng lẾ hỨnh tùng nhứng cÌnh buổm. Vậy theo con hỨnh tùng nẾy cọ thể cọ nhứng ý nghịa nẾo ?
(11/90)
- CẪu 17 : “Con cọ suy nghị gỨ về cẪu cuội. TỈi sao tÌc giả lỈi lổng “Tiếng sọng” vợi “tiếng ợc mÈ con” vẾ “tiếng lòng cha” (9/30)
3. CẪu hõi hay nhất - CẪu 17 (7/30) 4. CẪu hõi thÝch nhất -CẪu 17(6/30)
5. CẪu hõi dẾi vẾ khọ hiểu - CẪu 18 (5/30)