Ví dụ: Giả sử tính lại điểm xĩt tuyển nếu m ưu tiín lă “A” thì điểm xĩt tuyển bằng điểm thi cộng 4, nếu điểm ưu tiín lă “C” thì điểm xĩt tuyển bằng điểm thi cộng 2. Ngược lại, điểm xĩt tuyển bằng điểm thi. Tâch điều kiện thănh câc nhĩm nhỏ vă sử dụng nhiều hăm if lồng nhau.
Nếu m ưu tiín lă “A” : điểm xĩt tuyển = điểm thi + 4.
Nếu khơng so snh tiếp:
Nếu m ưu tiín lă “C” : điểm xĩt tuyển = điểm thi + 2.
Ngược lại: điểm xĩt tuyển = điểm thi.
HĐ1: Giới thiệu
- Đưa ra ví dụ về câch tính điểm xĩt tuyển.
- Thuyết trình cch giải quyết vấn đề đưa ra. Sử dụng IF
- Diễn giảng, thuyết trình c php, chức năng hăm IF. - Giải thích từng thnh phần trong c php IF. - Cho ví dụ p dụng văo vấn đề níu trín. - Lm mẫu trn my. HĐ2: Sử dụng IF lồng.
- Đưa ra giả sử trường hợp cĩ 2 điều kiện trở lín. - Giải quyết vấn đề bằng câch tâch điều kiện thănh câc nhĩm nhỏ.
- Sử dụng cc hm if lồng nhau.
- Lăm mẫu dựa trín trường hợp đưa ra
-Lắng nghe, suy nghĩ.
- Lắng nghe.
- Quan sât, ghi băi.
-Lắng nghe, ghi băi. - Quan sât.
- Quan sât theo dõi. -Lắng nghe.
- Quan sât, ghi băi.
- Ghi băi. - Quan sât.
15’ Hăm Sumif:
- Cơng dụng: Cộng câc ơ số, thoả điều kiện chỉ định.
- Cú phâp:
SUMIF( Phạm vi so sânh;“ Điều kiện”;phạm vi tính tổng)
- Vídu: =Sumif( B4:B7;” >5”; C4:C7)
HĐ3: - Gv lăm minh họa,
sau đĩ gọi 1 hs lín thực hănh lại ( Cĩ thay đổi số liệu)
- HS: Tính tổng số lượng gạo bân được trong câc loại của một ngăy ? ( Từ bảng tính đê cho)
80’
’
Nội dung thực hănh:
Băi 5: trang 50 sgk 1/ Nhận xĩt. 2/ Thănh tiền. 3/ Thuế. 4/ Tổng cộng. 5/ Giâ trị lớn nhất, nhỏ nhất HĐ1: Yíu cầu KT HĐ2: Thao tâc mẫu HĐ3: Theo dõi vă hướng
dẫn thường xuyín:
+ Cơng thức điền văo trong ơ
+ Sao chĩp cơng thức sang câc ơ.
+ Định dạng theo mẫu.
- Lắng nghe - Quan sât
- Suy nghĩ vă tìm ra cơng thức điền văo. - Sao chĩp cơng thức .
- Định dạng.
BĂI TẬP THỰC HĂNHBăi tập 1: Băi tập 1:
1. Thực hănh khởi động Excel, quan sât cửa sổ lăm việc, bật tắt vă bố trí đầy đủ câc thanh cơng cụ (Standard, Formatting) vă thanh cơng thức (Formula), thôt khỏi Excel.
2. Tạo mới tập tin Excel vă tạo bảng tính sau
A B C D E F G H
1 KẾT QUẢ THI CUỐI KHĨA LỚP TIN HỌC
Khĩa K-23
2 STT HỌ TÍN LỚP ĐLT ĐTH ĐTB KẾT QUẢ
3 1 Trần Kim Hoa 9A 6,5 8 ?
4 2 Lí Nguyễn Thị Hồng 9B 8,5 9 ?
5 3 Nguyễn Văn Nam 9A 5 3,5 ?
6 4 Phạm Trung 9C 9 10 ?
7 5 Nguyễn thị Đẹp 9C 7 5,5 ?
8 6 Trần Thị Xinh Xinh 9B 9,5 8 ?
9
3. Lưu bảng tính với tín BT1.XLS. Đĩng rồi mở lại tập tin năy.
4. Sao chĩp bảng tính sang Sheet 2 vă sửa lại người thứ 5 cĩ ĐLT=5, ĐTH=3, thím văo 10 học viín tùy ý.
5. Di chuyển học viín đầu tiín xuống cuối bảng tính. 6. Đổi tín Sheet 1 thănh tín BD-K23
lập bảng tính sau
KẾT QUẢ THI NGHỀ PHỔ THƠNG Năm học 2011 – 2014
TT HỌ TÍN N.SINH PHÂI ĐLT ĐTH ĐTB K.QUẢ X.LOẠI
1 Trần Văn Quốc 16/7/90 Nam 8,5 8,0 ? ? ?
2 Nguyễn Thị Bình 22/01/89 Nữ 2,5 9,5 ? ? ?
3 Cao Tấn Phước 08/5/90 Nam 5,5 6,5 ? ? ?
4 Bùi Thị Hoa 30/4/89 Nữ 7,5 8,0 ? ? ?
5 Nguyễn Văn Tý 02/01/88 Nam 8,0 10,0 ? ? ?
6 Nguyễn Đình Hải 04/8/90 Nam 7,5 2,5 ? ? ?
7 Lí Mạnh Dũng 01/5/99 Nam 8,5 7,0 ? ? ? 8 Đỗ Thị Như 18/9/90 Nữ 7,5 1,0 ? ? ? ĐIỂM CAO NHẤT ? ? ? ĐIỂM THẤP NHẤT ? ? ? BÌNH QUĐN ? ? ? a) ĐTB = (ĐLT+ĐTH*2)/3, lăm trịn đến 1 số lẻ b) Xĩt kết quả:
+ Nếu ĐTB<5 hoặc cĩ từ 1 điểm thi < 3 "Hỏng" + Ngược lại Đỗ
c) Xĩt X.LOẠI nếu ĐTB>=8 : Giỏi; 6,5<=ĐTB<8 : Khâ; 5<=ĐTB<6,5 : TB; ĐTB<5 : Yếu d) Đếm xem cĩ bao nhiíu học sinh nữ vă bao nhiíu học sinh nam
f) Đếm xem cĩ bao nhiíu học sinh cĩ điểm TH lớn hơn bằng 8
e) Lưu bảng tính lín đĩa mềm theo số thứ tự của học sinh (ví dụ : 15.XLS)
4. C ng c : 5 phútủ ố
Kết quả thực hănh của câc nhĩm Nhận xĩt Thảo luận theo nhĩm
5. Dặn dị: 5 phút
Sưu tầm câc mẩu bảng tính.
IV. Bổ sung, rút kinh nghiệm:
Người soạn
Tuần 16 Tiết PPCT: 46 48 Ngăy soạn : 25 / 11 / 2014
TÍN BĂI DẠY: Băi 7: Hăm trong Excel (tt)
I- MỤC TIÍU: :
1-Kiến thức: Hiểu được mục dích sử dụng vă câch nhập hăm logic vă hăm tìm kiếm.
2- Kỹ năng: Thực hiện được câc tính tôn cĩ điều kiện với hăm logic vă hăm tìm kiếm. 3- Thâi độ: Cẩn thận, chính xâc khi lăm việc trín mây.
II- CHUẨN BỊ :
1. Chuẩn bị của giâo viín: - Nội dung băi giảng, giâo ân.
2. Chuẩn bị của học sinh : - Dụng cụ học tập, đọc SGK để tìm hiểu băi trước.
III- CÂC HOẠT ĐỘNG DẠY VĂ HỌC:
1- Ổn định lớp: (5 phút) 2- Kiểm tra băi cũ:
3- Băi mới: (120’)
TG Nội dung kiến thức, kỹ năng cơ bản Phương phâp
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
25’
15’