- Yêu cầu HS tìm điểm chung cùng chứa
b. Đọc tiếng Hs chơ
trò chơi nhận biết các nét tạo ra chữ c.
- HS viết chữ d, đ
* HS quan sát tranh và trả lời các câu hỏi: Em thấy gì trong tranh?
- GV và HS thống nhất câu trả lời.
- GV nói câu thuyết minh (nhận biết dưới tranh và HS nói theo.
- GV cũng có thể đọc thành tiếng câu nhận biết và yêu cầu HS đọc theo.
GV đọc từng cụm từ, sau mỗi cụm từ thì dừng lại để HS dọc theo. GV và HS lặp lại câu nhận biết một số lần: Tàu dỡ hàng ở cảng
- GV hướng dẫn HS nhận biết tiếng có âm ơ thanh ngã; giới thiệu chữ ghi âm ơ, dấu ngã.
Hoạt động 2: Hình thành kiến thức mới. (15- 20’)
a. Đọc âm
- GV yêu cầu HS tìm và ghép chữ. - cả lớp tìm và gài trong bảng gài âm ơ. - GV đưa chữ ơ lên bảng để giúp HS nhận biết chữ ơ trong bài học.
- GV đọc mẫu âm ơ.
b. Đọc tiếng - Hs chơi - Hs chơi - Hs viết - Hs trả lời - Hs trả lời - Hs trả lời - HS nói theo. - HS đọc - HS đọc - Hs lắng nghe
- Hs gài trong bảng gài.
+ Có âm ơ rồi cô muốn có tiếng bờ cô phải làm như thế nào? Cô mời cả lớp ghép nhanh tiếng bờ.
+ Các con quan sát tiếng bờ bạn nào phân tích tiếng bờ giúp cô?
- GV viết tiếng bờ vào mô hình.
b ơ
bờ
- GV đánh vần: b – ơ – bơ – huyền – bờ - Yêu cầu đọc trơn
* Tương tự âm dỡ - Đọc cả bảng
* Yêu cầu HS đọc thầm các tiếng trên bảng:
bờ, bở, cờ, cỡ, dỡ, đỡ
- Đánh vấn tiếng: GV yêu cầu HS đánh vần - GV yêu cầu đọc trơn
+ Các tiếng đều chứa âm gì vừa học?
c. Đọc từ ngữ
- GV lần lượt đưa tranh minh hoạ cho từng từ bờ đê, cá cờ, đỡ bé.
+ Tranh vẽ gì?
- GV nêu yêu cầu nói tên sự vật trong tranh, - GV cho từ bờ đê xuất hiện dưới tranh - GV yêu cầu HS phân tích và đánh vần tiếng bờ đê, đọc trơn từ bờ đê.
- GV thực hiện các bước tương tự đối với cá
cờ, đỡ bé.
- GV yêu cầu HS đọc trơn các từ
d. Viết bảng (7’)
- GV đưa mẫu chữ ơ và hướng dẫn HS quan sát.
- GV viết mẫu và nêu cách viết chữ ơ. - HS viết chữ ơ
- HS nhận xét, đánh giá chữ viết của bạn. - GV nhận xét, đánh giá chữ viết của HS.
- Hs ghép tiếng bờ.
- HSTL: Tiếng bờ gồm hai âm ghép lại âm b đứng trước âm ơ...
- (4 - 5) HS đánh vần tiếng - HS đọc trơn - 1 HS đọc - HS đọc thầm - HS đánh vần tất cả các tiếng - 4 - 5 HS đọc - HS trả lời: âm ơ - HS trả lời - HS đọc
HS phân tích và đánh vần tiếng bờ đê, đọc trơn từ bờ đê. - 2 - 3 HS đọc trơn các từ ngữ. Lớp đọc đồng thanh một số lắn - Hs lắng nghe - Hs viết bảng - Hs nhận xét - Hs lắng nghe
- GV quan sát sửa lỗi cho HS. - GV hướng dẫn từ đỡ bé - HS viết chữ đỡ bé
- HS nhận xét, đánh giá chữ viết của bạn. - GV nhận xét, đánh giá chữ viết của HS. - GV quan sát sửa lỗi cho HS.