- PTS nêu tiêu chuẩn của trưởng Sao:
c) Đánh giá chung của G
GV dựa vào quan sát, tự đánh giá của từng cá nhân và đánh giá của các tổ/nhóm để đưa ra nhận xét, đánh giá chung
- Nhận xét tiết học của lớp mình. - GV dặn dò nhắc nhở HS
- HS đánh giá lẫn nhau về các nội dung
- HS lắng nghe.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
……… ……… ………
CHIỀU
Tiếng Việt
LUYỆN VIẾT Ơ, D, ĐI. YÊU CẦU CẦN ĐẠT I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Giúp HS củng cố về đọc viết các âm ơ, d, đ đã học. - HS có kĩ năng viết đúng các chữ - HS yêu thích môn học II. ĐỒ DÙNG 1. Giáo viên - Các mẫu chữ 2. Học sinh - Vở ô li
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động 1: Khởi động (5’)
- HS hát
Hoạt đông 2: Luyện tập (25’) 1. Ôn đọc
- GV ghi bảng. ơ, d, đ, dỡ, dế
- GV nhận xét, sửa phát âm.
2. Viết
- Hướng dẫn viết vào vở ô ly. ơ, d, đ, dỡ, dế. Mỗi chữ 2 dòng. - Quan sát, nhắc nhở HS viết đúng. - GV chấm vở của HS.
- Nhận xét, sửa lỗi cho HS. - GV hệ thống kiến thức đã học. - Dặn HS luyện viết lại bài ở nhà.
- HS đọc: cá nhân, nhóm, lớp.
- HS viết vở ô ly.
- Dãy bàn 1 nộp vở.
V. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
……… ……… ………
Tự nhiên và Xã hội
BÀI 2. NGÔI NHÀ CỦA EM (Tiết 3) I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
- Nêu được sự cần thiết phải sắp xếp đồ dùng cá nhân gọn gàng, ngăn nắp. - Tham gia việc phù hợp để giữ nhà cửa ngăn nắp.
- Đặt được các câu hỏi tìm hiểu về 1 số đồ dùng trong gia đình.
Biết cách quan sát, trình bày ý kiến của mình về nhà ở và đồ dùng trong gia đình. Biết làm việc nhà cùng với gia đình.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC1. Giáo viện 1. Giáo viện
- Các hình trong SGK
- Video/nhạc bài hát về ngôi nhà - Giấy, bút màu
2. Học sinh
- Vở Bài tập TN&XH - Phiếu tự đánh giá III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động giáo viên Hoạt động của HS 1. Hoạt động khởi động (5 phút)
- GV cho HS chơi trò chơi “Đối đáp”. - GV phổ biến luật chơi: GV chia lớp thành 2 đội. Sau khi GV đưa ra yêu cầu “Kể những việc nhà mà em có thể làm”, mỗi đội sẽ lần lượt nêu tên một công việc nhà. Tiếp tục chơi như vậy đến khi đội nào không nêu được, đội còn lại sẽ dành phần thắng.
- GV nhận xét chung và dẫn dắt vào bài học