* GV giới thiệu: Đõy là một biểu đồ núi về cỏc con của 5 gia đỡnh.
+ Biểu đồ cú mấy cột? + Cột bờn trỏi ghi gỡ?
+ Cột bờn phải cho biết những gỡ?
- GV hướng dẫn HS tập “đọc” biểu đồ.
+ Hàng đầu cho biết về gia đỡnh ai? + Gia đỡnh này cú mấy người con?
+ Bao nhiờu con gỏi? Bao nhiờu con trai? + Gia đỡnh cụ Lan cú mấy con? Đú là con
trai hay con gỏi?
+ Gia đỡnh cụ Hồng cú mấy con? + Gia đỡnh cụ Đào, cụ Cỳc thế nào?
- GV nhận xột, đỏnh giỏ.
HĐ 2: Hoạt động nhúm đụi.
- Thực hành:
Bài 1:
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
1 HS lờn bảng làm, lớp làm nhỏp. 2 HS nờu. - HS nhận xột. - HS nhắc lại tờn bài. - Hoạt đụng cả lớp. - HS quan sỏt. + Biểu đồ gồm cú 2 cột.
+ Cột bờn trỏi ghi tờn của cỏc gia đỡnh.
+ Cột bờn phải cho biết số con, mỗi con của từng g.đỡnh là trai hay gỏi.
- HS hoạt động theo sự hướng dẫn & gợi ý của GV
+ Hàng đầu cho biết về g.đỡnh cụ Mai
+ G.đỡnh này cú 2 người con.
+ G.đỡnh cụMai cú 2 con đều là con gỏi.
+ G.đỡnh cụ Lan cú 1 con. Đú là con trai.
+ G.đỡnh ụng Hồng cú 2 con. Một con trai và 1 con gỏi.
+ G.đỡnh cụ Đào cú 1 con gỏi, g.đỡnh cụ Cỳc cú 2 con trai.
- HS lắng nghe.
- Yờu cầu HS làm bài theo nhúm đụi.
- GV nhận xột, chốt kết quả đỳng
Bài 2: Tớnh.
- Gọi 1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
+ Biểu đồ biểu diễn nội dung gỡ?
- Gọi 2 HS lờn bảng làm, lớp làm bài vào vở.
- HS trờn chuẩn làm cõu c.
- GV nhận xột, đỏnh giỏ, chữa sai.
4. Củng cố:
- Gọi 2 HS nờu lại ND bài học. - GV nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
5. Dặn dũ:
- Dặn HS HTL bảng đo đơn vị và chuẩn bị bài: Biểu đồ (tt).
- HS nờu yờu cầu của bài, thảo luận nhúm đụi cỏc cõu hỏi trong bài. - Đại diện nhúm trỡnh bày:
a. Những lớp đựoc nờu tờn trong biểu đồ: 4A; 4B; 4C.
b. Khối lớp Bốn tham gia 4 mụn thể thao. Đú là cỏc mụn: bơi, nhảy dõy, cờ vua, đỏ cầu.
c. Mụn bơi cú 2 lớp tham gia đú là lớp: 4A; 4B.
d. Mụn cờ vua cú ớt lớp tham gia nhất. e. Hai lớp 4B và 4C tham gia tất cả 3
mụn thể thao. Hai lớp đú cựng tham gia mụn bơi lội, đỏ cầu.
- HS lắng nghe.
Bài 2:
1 HS nờu yờu cầu của bài tập.
+ Biểu đồ biểu diễnsố thúc gia đỡnh bỏc Hà thu hoạch trong ba năm: 2000; 2001; 2002.
2 HS lờn bảng làm, lớp làm bài và trả lời cỏc cõu hỏi vào vở.
*Đổi 10 tạ = 1 tấn.
a. Năm 2002 gia đỡnh bỏc Hà thu hoạch đựơc: 10 x 5 = 50 (tạ) = 5 tấn. hoạch đựơc: 10 x 5 = 50 (tạ) = 5 tấn.
b. Năm 2002 gia đỡnh bỏc Hà thu hoạch được nhiều hơn năm 2000 số hoạch được nhiều hơn năm 2000 số thúc là 10 tạ thúc.
c. Năm 2001 gia đỡnh bỏc Hà thu hoạch được: hoạch được:
10 x 3 = 30 (tạ) Cả ba năm gia đỡnh bỏc Hà thu
hoạch được:
4 + 3 + 5 = 12 (tấn) Năm 2002 gia đỡnh bỏc Hà thu
hoạch đựơc nhiều thúc nhất. Năm 2001 gia đỡnh bỏc Hà thu
hoạch được ớt thúc nhất. - HS nhận xột, chữa sai. - HS lắng nghe.
- HS nờu lại ND.
- HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe và thực hiện.
Thứ sỏu ngày 06 thỏng 10 năm 2017
Tập làm văn
Đoạn văn trong bài văn kể chuyện
I. Mục tiờu:
- Cú hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ)
- Biết vận dụng những hiểu biết đó cú để tập tạo dựng 1 đoạn văn kể chuyện. - GDHS yờu mụn học.
II. Đồ dựng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện Hai mẹ con và bà tiờn.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS 1. Ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ:
+ Cốt truyện là gỡ?
+ Cốt truyện thường gồm những phần nào?
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
3. Bài mới: - GTB:Đoạn văn trong bài văn kể chuyện. kể chuyện.
HĐ 1: Thảo luận nhúm.
- Hướng dẫn phần nhận xột:
Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc y/c của đề bài. - Thảo luận theo nhúm.
- Yờu cầu đại diện nhúm trỡnh bày kết quả. - GV nhận xột, chốt ý đỳng.
a) Những sự việc tạo thành cốt truyện:
“Những hạt thúc giống”
b) Mỗi sự việc được kể trong đoạn văn nào?
2 HS trả lời trước lớp.
- HS nhận xột bạn. - HS nhắc lại tờn bài.
Bài 1:
1 HS đọc to, cả lớp thảo luận nhúm, ghi cỏc sự việc trong nhúm, ghi cỏc sự việc trong truyện vào phiếu.
- Đại diện nhúm trỡnh bày. - HS cỏc nhúm nhận xột.
Sự việc 1: Nhà vua muốn tỡm người trung thực để truyền ngụi, nghĩ ra kế luộc chớn thúc giống rồi đem giao cho dõn chỳng, giao hẹn: ai thu hoạch được nhiều thúc thỡ sẽ được truyền ngụi, ai khụng cú thúc thỡ sẽ bị trừng phạt.
Sự việc 2: Chỳ bộ Chụm dốc cụng chăm súc mà thúc chẳng nảy mầm.
Sự việc 3: Chụm dỏm tõu với vua sự thật trước sự ngạc nhiờn của mọi người.
Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi Chụm trung thực, dũng cảm; quyết định truyền ngụi cho Chụm.
Sự việc 1 được kể trong đoạn 1 (3 dũng đầu).
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc y/c của đề bài.
+ Dấu hiệu giỳp em nhận ra chỗ mở đầu & kết thỳc đoạn văn?
*Chỳ ý: Đụi lỳc xuống dũng vẫn chưa hết đoạn văn (cú nhiều lời thoại thỡ phải xuống dũng nhiều lần mới hết đoạn văn).
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc y/c của đề bài.
+ Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gỡ?
+ Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào?
- GV nhận xột đỏnh giỏ.
c) Ghi nhớ.