2 Hs trình bày 1 phút, Gv chốt.
GV bổ sung: Nguyễn Duy thuộc thế hệ nhà thơ
quân đội trưởng thành trong kháng chiến chống Mỹ. Vừa mới xuất hiện, Nguyễn Duy đã nổi tiếng với bài “Tre ViệtNam”. Bài “Hơi ấm ổ
rơm” của ông đã từng đoạt giải thưởng báo Văn
nghệ. Hiện nay, Nguyễn Duy vẫn tiếp tục sáng tác.“Ánh trăng” là một trong những bài thơ được nhiều người ưa thích bởi tình cảm chân thành sâu sắc, tứ thơ bất ngờ mới lạ. Cảm hứng trong thơ Nguyễn Duy thường gắn với những gì gần gũi quen thuộc gợi ra chiều sâu suy nghĩ, triết lí.
? Em hãy nêu hoàn cảnh sáng tác bài thơ? (Đối tượng HS học TB)
Hs phát biểu, Gv chốt.
GV bổ sung : Bài thơ trước hết là tiếng lòng, là
sự suy ngẫm riêng của Nguyễn Duy, nhưng ý nghĩa của bài thơ không chỉ có thế. Nhà thơ đứng giữa hôm nay mà nhìn ngẫm lại thời đã qua và từ tâm trạng riêng, tiếng thơ ông như một lời cảnh tỉnh, lời nhắc nhở. Vầng trăng ở đây không chỉ là một hình ảnh của thiên nhiên đất trời mà còn là biểu tượng cho quá khứ nghĩa tình. Bài thơ không chỉ là chuyện thái độ đối với những hi sinh, mất mát của thời chiến tranh khi được sống trong hòa bình mà còn là chuyện tình cảm nhớ về cội nguồn, nhớ về những người đã khuất. Hơn nữa, ‘Ánh trăng’’ còn là lời nhắc nhở mỗi con người về lẽ sống chung thủy với chính mình.
- Sinh năm 1948, quê ở Thanh Hoá.
- Là nhà thơ trưởng thành trong cuộc kháng chiến chống Mĩ.
2. Tác phẩm
- Viết năm 1978 in trong tập ánh
trăng xuất bản 1984.
* Hoạt động 2: (8’) Mục tiêu: HDHS đọc, tìm hiểu chú thích và cấu trúc văn bản. PP-KT: đọc diễn cảm, vấn đáp, động não
Gv nêu yêu cầu đọc: rõ ràng, mạch lạc.
Gv đọc mẫu 1 đoạn, 3 Hs đọc, Hs nhận xét, Gv bổ sung.
? Giải thích một số từ khó SGK? ( Đối tượng HS học TB)
? Bài thơ làm theo thể thơ gì? ta đã gặp trong văn bản nào? (5 chữ)( Đối tượng HS học TB)
- Ông đồ; Đêm nay Bác không ngủ.
? Chia bố cục bài thơ thành mấy phần? ý chính mỗi phần?( Đối tượng HS học TB)
2 Hs phát biểu → Gv chốt.
P1: 3 khổ đầu: Mối quan hệ của nhà thơ với vầng trăng.