III/ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
a.Giới thiệu bài:
- GV: nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng.
b. Hướng dẫn luyện tập :
Bài 1a:
- HS nêu yêu cầu bài tập, sau đĩ cho HS tự làm bài.
- HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng. - GV nhận xét HS.
Bài 2a:
? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
? Để tính giá trị của biểu thức a, b bằng cách thuận tiện chúng ta áp dụng tính chất nào ?
- HS nêu quy tắc về tính chất giao hốn, tính chất kết hợp của phép cộng.
- GV yêu cầu HS làm bài.
- 3 HS lên bảng làm bài, HS dưới lớp theo dõi để nhận xét.
- HS nghe.
- 2 HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào VBT.
- 2 HS
- Tính giá trị của biểu thức bằng cách thuận tiện.
- Tính chất giao hốn và kết hợp của phép cộng.
- 2 HS nêu.
- 2 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào
+ 386 259 _726 485 + 528 946 435 269 260 837 452 936 72 529 92 753 260 837 452 936 72 529 92 753 647 096 273 549 602 475 342 507
- GV nhận xét HS.
Bài 3b:
- HS đọc đề bài.
- HS quan sát hình trong SGK.
- Hình vuơng ABCD và hình vuơng BIHC cĩ chung cạnh nào ?
- Vậy độ dài của cạnh hình vuơng BIHC là bao nhiêu ?
- HS vẽ tiếp hình vuơng BIHC.
- Cạnh DH vuơng gĩc với những cạnh nào ?
- Tính chu vi hình chữ nhật AIHD.
Bài 4
- 1 HS đọc đề bài trước lớp.
- Muốn tính diện tích của hình chữ nhật chúng ta phải biết được gì ?
- Bài tốn cho biết gì ?
- Biết được nửa chu vi của hình chữ nhật tức là biết được gì ?
- Vậy cĩ tính được chiều dài và chiều rộng khơng?
- Dựa vào bài tốn nào để tính ?
- GV yêu cầu HS làm bài.
- GV nhận xét HS. 4. Củng cố - Dặn dị: - GV tổng kết giờ học - Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài sau. VBT. - HS đọc thầm. - HS quan sát hình. - Cĩ chung cạnh BC. - Là 3 cm.
- HS vẽ hình, sau đĩ nêu các bước vẽ. - Cạnh DH vuơng gĩc với AD, BC, IH. - HS làm vào VBT.
c) Chiều dài hình chữ nhật AIHD là: 3 x 2 = 6 (cm)
Chu vi của hình chữ nhật AIHD là (6 + 3) x 2 = 18 (cm) - HS đọc.
- Biết được số đo chiều rộng và chiều dài của hình chữ nhật.
- Cho biết nưả chu vi là 16 cm, và chiều dài hơn chiều rộng là 4 cm.
- Biết được tổng của số đo chiều dài và chiều rộng.
- Dựa vào bài tốn tìm hai số khi biết tổng và hiệu của hai số đĩ ta tính được chiều dài và chiều rộng của hình chữ nhật.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT. Bài giải Chiều rộng hình chữ nhật là: (16 – 4) : 2 = 6 (cm) Chiều dài hình chữ nhật là: 6 + 4 = 10 (cm) Diện tích hình chữ nhật là: 10 x 6 = 60 (cm2) Đáp số: 60 cm2 - HS cả lớp. Mơn: Chính tả
Bài: ƠN TẬP VÀ KIỂM TRA GIỮA HỌC KÌ I (TIẾT 3)
I. MỤC TIÊU:
- Nghe- viết đúng bài chính tả (Tốc độ viết khoảng 75 chữ/ 15 phút) Khơng mắc quá 5 lỗi trong bài; trình bày đúng bài văn cĩ lời đối thoại. Nắm được tác dụng của dấu ngặc kép trong bài CT.
- Nắm được quy tắc viết hoa tên riêng (Việt Năm và nước ngồi) ; Bước đầu biết sửa lỗi chính tả trong bài viết. HS khá, giỏi viết đúng và tương đối đẹp bài CT (Tốc độ viết trên 75 chữ/ 15 phút). Hiểu được nội dung bài.
- GD HS tư thế ngồi viết, cách cầm bút, đặt vở.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: SGK – SGV.
III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trị
1. Giới thiệu bài:
- Nêu mục tiêu tiết học.