III. HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP :
1. Ổn định:
GV cho HS hát.
2. KTBC :
? Nêu đặc điểm của sơng ở Tây Nguyên và ích lợi của nĩ.
? Mơ tả rừng rậm nhiệt đới và rừng khộp ở Tây Nguyên.
? Tại sao cần phải bảo vệ rừng và trồng lại rừng ? - GV nhận xét.
3. Bài mới :
a. Giới thiệu bài: b. Phát triển bài :
1/. Thành phố nổi tiếng về rừng thơng và thác nước :
*Hoạt động cá nhân :
GV cho HS dựa vào hình 1 ở bài 5, tranh, ảnh, mục 1 trong SGK và kiến thức bài trước để trả lời câu hỏi sau :
? Đà Lạt nằm trên cao nguyên nào ? ? Đà Lạt ở độ cao bao nhiêu mét ?
? Với độ cao đĩ Đà Lạt sẽ cĩ khí hậu như thế nào ?
? Quan sát hình 1, 2 (nhằm giúp cho các em cĩ biểu tượng về hồ Xuân Hương và thác Cam Li) rồi chỉ vị trí các điểm đĩ trên hình 3.
? Mơ tả một cảnh đẹp của Đà Lạt. - GV cho HS trả lời câu hỏi trước lớp.
- GV sửa chữa, giúp HS hồn thiện câu trả lời. * GV giải thích: Như SGV
2/. Đà Lạt- thành phố du lịch và nghỉ mát:
*Hoạt động nhĩm( 6 nhĩm nhỏ ):
- HS dựa vào vốn hiểu biết của mình, vào hình 3, mục 2 trong SGK để thảo luận.
- GV cho đại diện các nhĩm trình bày kết quả của nhĩm mình.
- HS đem tranh, ảnh sưu tầm về Đà Lạt lên trình bày trước lớp.
- GV nhận xét, kết luận.
3/. Hoa quả và rau xanh ở Đà Lạt :
* Hoạt động nhĩm (nhĩm 4):
- HS quan sát hình 4, các nhĩm thảo luận theo gợi ý sau :
? Tại sao Đà Lạt được gọi là thành phố của hoa quả và rau xanh ?
? Kể tên các loại hoa, quả và rau xanh ở Đà Lạt .
- HS cả lớp hát. - HS trả lời câu hỏi. - HS nhận xét và bổ sung.
- HS lặp lại.
- HS cả lớp.
+ Cao nguyên Lâm Viên. + Đà Lạt ở độ cao 1500m. + Khí hậu quanh năm mát mẻ. + HS chỉ BĐ.
+ HS mơ tả.
- HS trả lời câu hỏi.
- HS khác nhận xét, bổ sung.
- HS các nhĩm thảo luận.
- Các nhĩm đại diện lên báo cáo kết quả.
- Các nhĩm đem tranh, ảnh sưu tầm lên trình bày. Các nhĩm khác nhận xét, bơ sung.
- HS các nhĩm thảo luận.
+ Vì đa số dân Đà Lạt trồng hoa và rau xanh và trái câyt xứ lạnh, diện tích trồng rau rất lớn.
+ hoa lan, cảm tú cầu, Hồng, mi- mơ- da, dâu, đào ,mơ, mận, bơ…; Cà
? Tại sao ở Đà Lạt lại trồng được nhiều loại hoa, quả, rau xứ lạnh ?
? Hoa và rau của Đà Lạt cĩ giá trị như thế nào?
4. Củng cố :
- GV cùng HS hồn thiện sơ đồ sau :
5. Tổng kết - Dặn dị:
- Chuẩn bị tiết sau ơn tập.
rốt, khoai tây, bắp cải, su hào … + Vì Đà Lạt cĩ khí hậu mát mẻ quanh năm.
+ Cung cấp cho nhiều nơi và xuất khẩu.
- HS các nhĩm đại diện trả lời kết quả. - HS lên điền. - Cả lớp nhận xét, bổ sung. - HS cả lớp. Thứ 6 ngày 17 tháng 11 năm 2017 Mơn: TỐN
Bài: KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ I
(Theo đề của chuyên mơn)
TCT: 50
Mơn: Tập làm văn
Bài: KIỂM TRA ĐỌC TCT: 20
Mơn: Kể chuyện
Bài: KIỂM TRA VIẾT TCT: 10 Khí hậu Quanh năm Mát mẻ Thiên nhiên Vườn hoa, rừng thơng, thác nước Đà Lạt Các cơng trình phục vụ nghỉ ngơi, du lịch, biệt thư, khách sạn Thành phố nghỉ mát, du lịch, cĩ nhièu loại