3.4.3.1 Bố trí thí nghiệm
Nghiên cứu sử dụng 8 kênh điện não tham chiếu (Fp1, Fp2, F3, F4, C3, C4, O1, O2 so với Ref là A1), 2 kênh điện cực tham chiếu và GND ở hai dái tai trái phải (A1, A2) và 2 kênh điện tim ở hai vai trái – phải. Trong đĩ 8 kênh điện não được gắn theo sơ đồ “The international 10-20 system”. Hai kênh điện tim được gắn theo chuyển đạo D1. Điện não và điện tim đều được đo bằng thiết bị v32 Amplifier.
Sở dĩ chúng tơi chọn các kênh điện não như vậy là bởi các loại sĩng não mà chúng tơi sử dụng cho nghiên cứu như: Theta thì rõ nhất ở vùng trước-giữa (F3, F4); Beta trước trán thì ở Fp1,Fp2; Beta rãnh Rolandic thì ở C3, C4; Alpha trước trán (Fp1, Fp2) và Alpha vùng chẩm (O1, O2) [4], [5], [7], [28]. Đối với điện tim chúng tơi tập trung phân tích HRV nên se quan tâm đến các đỉnh R trong phức bộ QRS của điện tim. Chuyển đạo D1 se tiện lợi hơn khi gắn điện cực, thoải mái cho đối tượng đo và ít bị ảnh hưởng bởi chuyển động của đối tượng và nhiễu điện cơ nhưng vẫn thu được tín hiệu của các đỉnh R.
Hình 3.10 Sơ đồ bố trí các điện cực điện não (trái) và điện tim (phải)
Khi tiến hành đo đối tượng được ngồi và dựa thoải mái vào ghế cĩ nệm. Mặt đối diện màn hình laptop. Màn hình laptop được đặt ngang tầm mắt và cách đối tượng 1,5m. Hai tay của đối tượng thả lỏng thoải mái trên đùi. Bên cạnh đối tượng cĩ thêm một bàn di chuột để đối tượng thực hiện đánh giá sau mơi phần của thí nghiệm (xem Hình 3.11).
Hình 3.11 Hình ảnh thực tế của một ca đo. Bên trái: Khi thực hiện bài kích thích bằng hình ảnh. Bên phải: Khi thực hiện bài kích thích bằng tính nhẩm.
ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP HCM LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
26
GVHD: ThS. LÊ QUỐC KHẢI
Riêng với phần kích thích bằng tính nhẩm, do cần phải sử dụng thêm điện thoại để thực hiện bài kích thích nên đối được trang bị thêm một tấm đệm trên đùi để gác tay và để đặt điện thoại xuống mơi khi chuyển sang phần thư giãn.
3.4.3.2 Quy trình kích thích
Quy trình kích thích của của nghiên cứu gồm hai phần riêng biệt: Kích thích bằng hình ảnh và kích thích bằng tính nhẩm. Tuy nhiên, thời gian thực hiện và trình tự thực hiện của hai phần kích thích là như nhau để đảm bảo tính tương đồng cho kết quả. Sơ đồ trong Hình 3.12 và
2.13 diễn tả trực quan về hai quy trình kích thích của nghiên cứu.
Hình 3.12 Sơ đồ quá trình thực hiện bài kích thích hình ảnh NAPS
Đối với phần kích thích bằng hình ảnh NAPS, màn hình đen (Dark screen) kéo dài 2 giây giữa các hình ảnh giúp đối tượng thư giãn mắt, giảm bớt ảnh hưởng từ ảnh trước đĩ và đồng thời chuẩn bị cho ảnh tiếp theo. Màn hình hướng dẫn (Instruction screen) giúp nhắc nhở đối tượng về tác vụ tiếp theo trong bài kích thích. Mơi phần kích thích bằng hình ảnh bao gồm 10 ảnh, mơi ảnh kéo dài 10 giây. Chúng tơi sử dụng độ dài 10 giây mơi hình là bởi chúng tơi muốn đối tượng cĩ thời gian đủ lâu để cảm nhận nội dung kích thích trong ảnh, nhưng cũng khơng quá lâu để đối tượng mất tập trung vào bài kích thích. Thêm vào đĩ chúng tơi sử dụng 1 bộ gồm 10 hình là bởi 10 hình kéo dài 10 giây cộng với 10 phần màn hình đen chuyển tiếp kéo dài 2 giây se cĩ độ dài tổng cộng là 2 phút, thời gian này là thời gian tối thiểu phổ biến khi phân tích HRV [13], [8] mà chúng tơi muốn nhắm tới.
Hình 3.13 Sơ đồ quá trình thực hiện bài kích thích MAT
Đối với phần kích thích bằng tác vụ tính nhẩm, màn hình thơng báo (Notification screen) giúp nhắc nhở đối tượng biết khi nào cần bắt đầu thực hiện bài tính nhẩm. Việc này là để đồng bộ hĩa tối đa thời gian giữa mốc thời gian của chương trình kích thích và thời gian thực hiện trên thực tế. Về độ dài của phần kích thích bằng tính nhẩm, chúng tơi cũng sử dụng độ dài 2 phút để đồng bộ với kết quả của phần kích thích bằng hình ảnh. Điều này giúp đồng bộ cho việc đánh giá kết quả sau này.
Riêng phần tự đánh giá (Self Assessment) của cả hai phần kích thích, chúng tơi khơng giới hạn thời gian thực hiện của phần này để giúp đối tượng thoải mái hơn và se đưa ra được kết quả đánh giá sát với cảm nhận của mình nhất.
Như vậy tổng thời gian cho một ca đo dao động quanh 35 phút. Thời gian này là khơng quá dài giúp tránh việc khiến đối tượng bị mệt mỏi, mất tập trung hay ảnh hưởng xấu đến sức khỏe của đối tượng.
3.4.3.3 Chương trình hỗ trợ kích thích
Để thực hiện kích thích theo quy trình trên, chúng tơi đã viết một chương trình để hơ trợ cho quá trình kích thích. Chương trình cĩ các chức năng chính là:
- Trình chiếu hình ảnh theo thời gian cụ thể.
- Hướng dẫn đối tượng tượng thực hiện bài kích thích.
- Ghi nhận và lưu kết quả đánh giá của đối tượng sau mơi phần kích thích.
- Ghi nhận mốc thời gian của từng phần kích thích và đánh giá của phần kích thích đĩ thành từng tệp riêng biệt theo từng đối tượng.
Nhờ cĩ chương trình này việc phân đoạn dữ liệu của chúng tơi se cĩ độ chính xác về thời gian hơn. Đối tượng cũng khơng cần phải cố gắng nhớ về quy trình thí nghiệm giúp giảm sai lệch về cảm xúc và suy nghĩ của đối tượng trong quá trình đo.
Ngồi ra, nhờ chương trình cĩ chức năng ghi nhận kết quả đánh giá của mình, chúng tơi cĩ thể sử dụng thêm kết quả đánh giá của đối tượng làm giá trị tham chiếu để dán nhãn cho dữ liệu ở các bước sau thay vì mặc định là cảm xúc của đối tượng se giống với mục tiêu của phần kích thích đĩ. Điều này giúp đảm bảo nhãn cảm xúc của từng đoạn tín hiệu là sát với thực tế nhất cĩ thể.
Hơn nữa, việc tổng hợp và lưu lại thời gian và đánh giá của từng phần kích thích cũng se giúp thuận tiện hơn trong việc phân đoạn và dán nhãn một cách tự động cho các bước xử lí sau này, cũng như giúp tăng hiệu suất xử lý dữ liệu khi mở rộng phạm vi và số lượng đối tượng nghiên cứu về sau.
Cuối cùng, sau mơi ca đo, chương trình hơ trợ kích thích se tự động lưu lại các tệp mốc thời gian và kết quả đánh giá cảm xúc của đối tượng trong ca đo đĩ. Ghi chú: từ đây trở về sau,
trong báo cáo nghiên cứu này tệp mốc thời gian se được gọi là tệp timestamps, cịn tệp kết quả đánh giá cảm xúc se được lưu với tên SA_result. Hai tệp này cùng với tệp data và tệp event được tạo bởi phần mềm của hệ thống Nicolet se đươc dùng để phân đoạn và dán nhãn dữ liệu.
Hình 3.14 bên dưới thể hiện vài ảnh chụp màn hình của chương trình kích thích trong quá trình trình chiếu.
Hình 3.14 Màn hình hiển thị trong quá trình kích thích. A: màn hình nhập thơng tin đối tượng. B: màn hình khi hiển thị ảnh kích thích. C: màn hình đánh giá cảm xúc của đối tượng. D: một ví dụ của màn hình nhắc nhở qua bước tiếp theo.
ĐẠI HỌC BÁCH KHOA – ĐHQG TP HCM LUẬN VĂN TỐT NGHIỆP
GVHD: ThS. LÊ QUỐC KHẢI