2. K t n i: ế ố
- GV nờu mục tiờu của tiết học:
- Hiểu và tạo dựng được thúi quen thực hiệnvà chấp hành tốt nội quy lớp học. và chấp hành tốt nội quy lớp học.
Hoạt động 1: Biết giữ kỉ luật chung.
-Yờu cầu HS đọc truyện: Bạn lớp phú kỉ luật BT 1 .- Vỡ sao cụ giỏo lại cử Huy làm lớp phú
phụ trỏch kỉ luật ?
- Nờu ý nghĩa của việc chấp hành nội quy lớp học?
- Gọi HS trả lời- GV nhận xột. - GV nhận xột.
BT2: Đỏnh dấu X vào ý em chọn
- Những việc làm nào là thực hiện đỳng nộiquy lớp học ? quy lớp học ?
BT 3: Thảo luận nhúm về những lợi ớch của việc thực hiện đỳng nội quy lớp học ? BT 4: Viết ra những quy tắc mà em tự đặt ra
cho mỡnh khi học tập ở lớp.
cho mỡnh khi học tập ở lớp.
- thực hiện tốt nội quy lớp học đem lại kết quảnhư thế nào cho chỳng ta? như thế nào cho chỳng ta?
Hoạt động 2: Em tự đỏnh giỏ
- HS đọc bảng tự đỏnh giỏ và hồn thiện bảng đỏnh giỏ.
- Qua bảng đỏnh giỏ em thấy mỡnh là người đĩbiết thực hiện tốt nội quy lớp học chưa? biết thực hiện tốt nội quy lớp học chưa?
3. Củng cố, dặn dũ:
- Vỡ sao phải đặt ra nội quy lớp học ?- Thực hiện tốt nội quy lớp học mang lại ớch - Thực hiện tốt nội quy lớp học mang lại ớch lợi gỡ? Em đĩ làm gỡ để thực hiện tốt NQ lớp
học?
- Dặn: Phụ huynh nhận xột cuối bài học
- HS xỏc định rừ mục tiờu của bài.
- 1 HS, lớp đọc thầm. - HS thảo lũn theo nhúm đụi
và làm bài tập .
- Đại diện 1-2 nhúm trả lời,nhúm khỏc nhận xột bổ sung. nhúm khỏc nhận xột bổ sung. - HS nờu - HS đọc phần bài học. - HS tự làm việc cỏ nhõn. -2 HS đọc bài đĩ hồn thành - HS nờu cỏc việc em cần làm để đi học đỳng giờ.. - Giỳp chỳng ta cú một mụi trương học tập nghiờm tỳc, học tập cú hiệu quả. - HS tự nờu cỏch làm của mỡnh. - HS nờu.