III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG
NGƯỜI LIÊN LẠC NHỎ(trang 112)
1.Kiến thức: Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy v giữa cc cụm từ; bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật.
- Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
- KC: biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa. - Học sinh khá giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện.
2.Kỹ năng :
* Kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, đọc đúng các tiếng cĩ âm đầu n – l, phân biệt được lời nhân vật
* Rèn kỹ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ở cuối bài. Hiểu nội dung chuyện: Kim Đồng là người liên lạc rất nhanh trí dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng
- Rèn nĩi: dựa vào trí nhớ và bốn tranh minh hoạ h/s kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện
- Rèn nghe: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn.
3. Thái độ: Phục tài anh Kim Đồng và thêm yêu quý anh hơn. II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên : Ảnh anh Kim Đồng + Bản đồ Học Sinh: Sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Giáo Viên: Học Sinh:
2 2 34
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới
TẬP ĐỌC a.Giới thiệu bài Nội dung b. Luyện đọc: c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: h/s đọc bài “ Cửa Tùng" Xem tranh Đọc mẫu Hướng dãn học sinh đọc + giải nghĩa từ Câu 1 Câu 2 Quản ca cho hát HS: mở sách trang112 HS :theo dõi
Đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài
Đọc nhẩm cả bài -Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới
15 18 3 d.Luyện đọc lại KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: 2.Kể mẫu hướng dẫn kể: 3. Tập kể: Thi kể 4.Củng cố - Dặn dị Câu 3 Câu 4 Đọc đoạn 3 Hướng dẫn hs kể chuyện
Anh Kim Đồng tên thật là gì? Ở đâu?
Đọc lại nhiều lần truyện.
Nùng ở. Đĩng vai già Nùng để hồ đồng với mọi người, dễ dàng che mắt địch
-Cách đi rất cẩn thận. Hai người cách nhau một quãng xa, gặp điều gì nghi ngờ thì báo hiệu để kịp tránh.
Cả lớp trao đổi ý kiến: + Nhanh trí: -Bình tĩnh huýt sáo
- Đĩn thầy mo về cúng- Thản nhiên gọi ơng già đi tiếp
+ Dũng cảm:
dám làm những việc quan trọng nguy hiểm Từng cặp thi đọc đoạn Nhận xét – tuyên dương Học sinh đọc nội dung yêu cầu
Một h/s kể mẫu đoạn 1 Nhiều nhĩm thi kể trước lớp Nhận xét – tuyên dương nhĩm kể hay nhất TẬP ĐỌC NHỚ VIỆT BẮC(trang 115) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy v giữa cc cụm từ; bước đầu biết ngắt nghỉ hơi hợp lý khi đọc thơ lục bát.
- Hiểu ND: ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi. (trả lời được các câu hỏi trong SGK, thuộc 10 dịng thơ đầu).
- Rèn kỹ năng đọc :
+ Đọc thành tiếng, đọc trơi chảy tồn bài.Đọc đúng các tiếng cĩ âm L - N - Rèn kỹ năng đọc hiểu
+ Hiểu nghĩa các từ mới ở cuối bài,
+ Nắm được nội dung bài; ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi.
3. Thái độ: Hiểu thêm về Việt Bắc, con người, rừng núi ở đây đều đẹp II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh minh hoạ + Bản đồ Học Sinh: Sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Giáo Viên: Học Sinh:
2' 2'
30'
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Kể lại một đoạn của truyện“Người liên lạc nhỏ”…
Nĩi về Việt Bắc là chiến khu của ta trong thời kỳ đấu tranh giành độc lập và kháng chiến chống thực dân Pháp…. +GV đọc mẫu một lần + Hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ Câu 1 Câu 2 Câu 3: Quản ca cho hát HS theo dõi Mở sách trang 115 Theo dõi
Nối tiếp đọc câu, đoạn, và cả bài.
Đọc nhẩm cả bài
Nhớ ngươi: - Cơ em gái hái măng Người đan nĩn Cảnh vật: - Rừng xanh ….. -Đèo cao …. Mơ nở trắng rừng… Việt Bắc rất đẹp: rừng xanh, hoa chuối đỏ, mơ nở trắng rừng, rừng phách vàng, rừng thu, trong sáng
Việt Bắc đánh giặc giỏi: nhớ khi giặc…. Rừng che bộ đội
3'
d.Luyện đọc học thuộc lịng
4.Củng cố – dặn dị
Học thuộc từng câu, đoạn, hoặc cả bài
Thi đọc đoạn thơ, bài thơ Chỉ bản đồ vùng Việt Bắc, đọc câu thơ nĩi về Việt Bắc rất đẹp. Người Việt Bắc rất giỏi lao động và đánh giặc
Đọc thuộc bài thơ
Đèo cao… thuỷ chung người Việt Bắc rất chăm chỉ lao động, đánh giặc giỏi, thuỷ chung với cách mạng?
Học sinh lên đọc thuộc lịng Nhận xét tuyên dương.
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN