III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: T
NHÀ RƠNG Ở TÂY NGUYÊN(trang 127)
I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy v giữa cc cụm từ; bước đầu biết đọc bài với giọng kể, nhấn giọng một số từ ngữ tả đặc điểm của nhà rơng ở Tây Nguyn.
- Hiểu đặc điểm của nhà rơng và những sinh hoạt cộng đồng ở Tây Nguyên gắn với nhà rơng. (trả lời được các câu hỏi trong SGK)
2.Kỹ năng :
* Kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, đọc đúng các tiếng cĩ âm đầu n – l, Biết đọc với giọng kể, nhấn giọng những từ ngữ gợi tả.
* Rèn kỹ năng đọc hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ ở cuối bài. Hiểu đặc điểm của nhà rơng ở Tây Nguyên và sinh hoạt tập trung của người Tây Nguyên gắn bĩ với nhà rơng.
3. Thái độ: Hiểu thêm về phong tục tập quán của người dân Tây Nguyên. II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh nhà rơng
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Giáo Viên: Học Sinh:
2 2 30
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: d.Luyện đọc Đọc và kể chuyện “ Hũ bạc của người cha” Trong tiết học hơm nay các em sẽ được biết một kiểu nhà của các dân tộc anh em ở Tây Nguyên, nhà rơng. Nhà rơng là nhà cơng cộng của buơn làng. Mỗi một buơn làng đều cĩ một nhà rơng để làm nơi thờ cúng, hội họp, vui chơi (giống như đình làng ở Miền xuơi). Các em hãy đọc bài văn để tìm hiểu đặc điểm của nhà rơng và mở rộng hiểu biết vền văn hố của người Tây
Nguyên. Đọc mẫu Hướng dãn học sinh đọc + giải nghĩa từ Câu 1 Câu 2 Câu 3 Đọc lại cả bài Quản ca cho hát HS: mở sách trang127 HS :theo dõi
Đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài
Đọc nhẩm cả bài -Vì cịn dùng lâu dài, chịu được giĩ bão, chứa được nhiều người, tụ tập nhảy múa.
-Cao để voi đi qua khơng đụng sàn, ngọn giáo khi múa khơng vướng mái
Nơi thờ thần nên bố trí rất trang nghiêm
- Vì gian giữa là nơi ( ngủ) cĩ bếp lửa hồng, các già làng hay tụ tập để bàn việc lớn, nơi tiếp khách của làng.
3 4.Củng cố – dặn dị Em sưu tầm được vật gì về Tây Nguyên Đọc lại nhiều lần mình thích Thi đọc cả bài Học sinh tự kể Nhận xét – tuyên dương Bổ sung:- - TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐƠI BẠN(trang 130) I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT: 1.Kiến thức: Tập đọc:
- Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lý sau dấu chấm, dấu phẩy v giữa cc cụm từ; bước đầu đọc đúng các kiểu câu, biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở nơng thơn và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đ gip mình lc gian khổ, khĩ khăn. (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4)
- KC: biết kể lại từng đoạn của câu chuyện dựa theo gợi ý. - Học sinh khá giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện.
2.Kỹ năng :
* Kỹ năng đọc thành tiếng:
- Đọc đúng các từ dễ phát âm sai, đọc đúng các tiếng cĩ âm đầu n – l, phân biệt được lời nhân vật
-Hiểu nghĩa các từ ở cuối bài. Hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thủy chung của người ở thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ.
- Rèn nĩi: Kể lại được từng đoạn và cả câu chuyện theo ngợi ý. Biết thay đổi giọng kể từng đoạn cho phù hợp.
- Rèn nghe: Biết nghe và nhận xét lời kể của bạn. 3. Thái độ: Sống thuỷ chung, trước sau như một… II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh
Học Sinh: Sách giáo khoa
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Giáo Viên: Học Sinh:
2 2 34
15
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới
TẬP ĐỌC a.Giới thiệu bài Nội dung
b. Luyện đọc:
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
d.Luyện đọc lại
Hai h/s đọc bài Nhà rơng ở Tây Nguyên Xem tranh Đọc mẫu Hướng dãn học sinh đọc + giải nghĩa từ Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 Đọc lại đoạn 2 + 3 Quản ca cho hát HS: mở sách trang130 HS :theo dõi
Đọc nối tiếp câu, đoạn, cả bài
Đọc nhẩm cả bài
Từ hồi cịn nhỏ. Giặc Mĩ ném bom Miền Bắc. Gia đình Mến ở TP sơ tán về nơng thơn.
-Thị xã cĩ nhiều phố, phố nào cũng cĩ nhà ngĩi san sát…. Sao sa
- Nghe tiếng kêu cứu Mến lập tức lao xuống hố cứu một em bé sắp chết đuối. - Bố ca ngợi người (bố) dũng cảm, ca ngợi người sống ở làng quê tốt bụng. - Gia đình Thành tuy về thị xã nhưng vẫn nhớ Mến. Vài cặp thi đọc đoạn 2 và 3 Tuyên dương bạn đọc tốt.
18 3 KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: 2.Kể mẫu hướng dẫn kể: 3. Tập kể Thi kể 4Củng cố -Dặndị . Kể trước lớp Kể theo nhĩm Em nghĩ gì về những người sống ở thành phố và thị xã? Đọc lại nhiều lần truyện kể lại cho người khác nghe.
Học sinh đọc nội dung yêu cầu
Một h/s kể mẫu đoạn 1. Từng nhĩm bàn kể và bổ xung cho nhau.
Từng học sinh lên kể từng đoạn Nhận xét – tuyên dương bạn kể hay nhất Bổ sung:- - TẬP ĐỌC