TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2' 2' 30'
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4
đọc một đoạn trong bài " Ở lại với chiến khu"
Nhận xét – cho điểm b. Luyện đọc. - Đọc mẫu. + Nối tiếp đọc - Hướng dẫn đọc + giải nghĩa
*Những cu no cho biết Nga rất mong nhớ ch?
*Khi Nga nhắc đến chú ,thái độ của cha và mẹ ra sao?
*Em hiếu cu nĩi của ba bạn Nga như thế nào?
*Ví sao những chiến sĩ hi sinh vì Tổ quốc được nhớ mi
Quản ca cho hát
Học sinh đọc câu, đoạn, cả bài.
Chú Nga đi bộ đội lâu khơng về Nga nhớ chú và thường nhắc. Mẹ thương chú khĩc đỏ hoe cả hai mắt
Ba nhớ chú ngước mắt lên bàn thờ. Bố nĩi chú ở bên Bác Hồ chứ khơng nĩi chú đã hi sinh.
Chú cũng mất mãi mãi như Bác Hồ vậy
Vì họ khơng tiếc đời mình để bảo vệ và đem lại bình yêu cho người khác.
3'
d. Học thuộc lịng.
4.Củng cố – dặn dị:
Những người chết như thế nào thì được gọi là hi sinh. Về học thuộc cả bài thơ
h/s trả lời
Đọc từng dịng, từng câu, từng khổ thơ và cả bài.
Học sinh đọc thuộc từng đoạn và cả bài
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ƠNG TỔ NGHỀ THÊU I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức-kĩ năng:
-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu câu,giữa các cụm từ.
-Hiểu ND;ca gợi Trần Quốc Khái thơng minh,ham học hỏi,giảu trí sáng tạo(trả lời được CH trong SGK)
2. Thái độ: Say mê học tập và phát huy sáng tạo của mình II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Một sản phẩm thêu đẹp Học Sinh: sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2' 2'
30'
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Đọc thuộc lịng bi "Ch ở bn Bc Hồ" Nhận xét – cho điểm b. Hướng dẫn đọc + giải nghĩa Đọc mẫu. + Nối tiếp đọc *Hồi nhỏ ,Trần Quốc Khái ham học như thế nào?
*Vua Trung Quốc nghĩ ra cch gì để thử tài sứ thần Việt Nam? *Trần Quốc Khái đ lm thế no Quản ca cho hát 2 H/S
Học sinh đọc Nối tiếp đọc câu, đoạn, cả bài.
Một em đọc giải nghĩa từ.
*Ơng học cả khi đi đốn củi, lúc kéo vĩ tơm…
*Vua cho dựng lều cao mời Trần Quốc Khải lên chơi rồi cất thang đi
15' 18' 3' Câu 4 d.Luyện đọc lại KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: 2.Kể mẫu hướng dẫn kể: 3. Tập kể: 4.Củng cố – dặn dị: a) Để sống ? b) Để khơng bỏ phí thời gian ? c)Để xướng đất bình an vơ sự? *Ví sao Trần Quốc Khái được suy tơn là ơng tổ nghề thêu?
d. Luyện đọc lại 3 Giáo viên đọc đoạn 3 giọng chậm rãi. Kể chuyện:
1.Nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn kể 3. Thi kể
Nội dung câu chuyện nĩi lên điều gì?
Đọc lại câu chuyện, kể cho người thân nghe.
-Để khơng phí thời gian.
Ơng mày mị quan sát hai cái lọng và bức trướng thêu nhớ nhập tâm cách làm.
-Để xuống đấy bình yên và vơ sự Ơng bắt trước rơi ơm lọng nhảy xuống đất bình an.
*Vì ơng là người đã truyền dạy cho dân nghề thêu.
Một học sinh thi đọc Khen học sinh đọc tốt Học sinh đọc yêu cầu Nêu nội dung thảo luận Một học sinh kể mẫu đoạn 1 Nhận xét – rút ra cách kể Kể theo nhĩm đơi
Một số em kể từng đoạn của câu chuyện
Khen học sinh kể tốt.
TẬP ĐỌC
BÀN TAY CƠ GIÁO I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức-kĩ năng:
--Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau mỗi dịng thơ và giữa các khổ thơ,
-Hiểu ND:Ca gợi đơi bàn tay kì diệu của cơ gio.(trả lời được CH trong SGK;thuộc 2-3 khổ thơ)
2. Thái độ: Học thuộc lịng bài thơ. II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh
Học Sinh: sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Giáo Viên: Học Sinh:
2' 2'
30'
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài:
b. Luyện đọc
Kể lại một đoạn của
truyện“Ơng tổ nghề thu”… Nĩi về Việt Bắc là chiến khu của ta trong thời kỳ đấu tranh giành độc lập và kháng chiến chống thực dân Pháp…. b. Luyện đọc +GV đọc mẫu một lần + Hướng dẫn đọc + giải Quản ca cho hát 2 h/s HS theo dõi Mở sách trang 115
Học sinh đọc câu, đoạn, cả bài.
3' c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3: d.Luyện đọc học thuộc lịng 4.Củng cố – dặn dị nghĩa từ
c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Từ mỗi tờ giấy cơ gio lm ra những gì?
Hy tả bức tranh cắt dn giấy của cơ gio?
Em hiểu hai dịng thơ cuối bài như thế nào?
.
Học thuộc lịng.
Giáo viên đọc lại bài thơ.
Qua bài thơ em thấy bàn tay cơ giáo như thế nào?
Về học thuộc cả bài thơ
Một số học sinh giải nghĩa từ.
Tờ giấy Thuyền Mặt trời Mặt nước. Một chiếc thuyền trắng rất đẹp. Dập dình trên mặt biển xanh, mặt trời đỏ ối tỏa ra những tia nắng hồng. Đĩ là cảnh biển lúc bình minh. Cơ giáo rất khéo tay. Bàn tay cơ giáo như cĩ phép màu Học sinh đọc thuộc từng dịng, câu và cả bài thơ. Thi đọc thuộc lịng bài thơ Nhận xét tuyên dương.
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHÀ BÁC HỌC VÀ CỤ GIA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức-kĩ năng:
-Bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
-Hiểu ND:ca gợi nhà bác học vĩ đại Ê-đi-xơn rất giàu sáng kiến,luon mong muốn mang khoa học phục vụ con người.(trả lời cc CH1.2,3,4
2. Thái độ: bồi dưỡng cho học sinh say mê học tập, nghiên cứu để giúp ích cho con người.
II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh minh họa Học Sinh: sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2' 2' 30'
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc:
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Câu 1
Đọc thuộc lịng bi "Bn tay cơ gio" Nhận xét – cho điểm GV đọc mẫu một lần
Hướng dẫn đọc + giải nghĩa
*Hy nĩi những điều em biết về -đi -xơn?
Quản ca cho hát 2 h/s
Học sinh đọc Nối tiếp đọc câu, đoạn, cả bài.
Một em đọc giải nghĩa từ.
Ơng là nhà bác học nổi tiếng người Mĩ (1847 – 1931). Ơng cĩ
15' 18' 3' Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 d.Luyện đọc lại KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: 2.Kể mẫu hướng dẫn kể: 3. Tập kể: 4.Củng cố – dặn do
*Câu chuyện giữa Ê-đi -xơn và bà cụ xảy ra vào lúc nào?
*Vì sao b cụ mong cĩ chiếc xe khơng cần ngựa ko?
*Nhờ đâu mà mong ước của bà cụ được thực hiện?
*Theo em ,khoa học đem lại lợi ích gì cho con người?
d. Luyện đọc lại 3 Giáo viên đọc đoạn 3 giọng chậm rãi.
Hướng dẫn học sinh đọc đúng giọng nhân vật
4 cặp thi đọc đoạn 3. Một tốp thi đọc theo vai 1.Nêu nhiệm vụ:
2. Hướng dẫn học sinh dựng lại câu chuyện theo vai
Một nhĩm kể mẫu Các nhĩm phân vai 3. Thi kể trước lớp.
Ê – đi – xơn là người như thế nào?
Đọc lại câu chuyện, kể cho người thân nghe.
nhiều phát minh phục vụ con người.
Câu chuyện xảy ra khi Ê – đi – xơn vừa chế ra đèn điện. Bà cụ và mọi người đến xem
Vì xe ngựa đi rất xĩc. Đi xe ấy chỉ cĩ ốm.
Nhờ ĩc sáng tạo kì diệu, sự quan tâm đến con người và lao động miệt mài của nhà bác học để thực hiện bằng được lời hứa.
Khoa học cải tiến thế giới, cải thiện cuộc sống của con người, làm cho con người số tố hơn.
Nhìn tranh kể nội dung
Các nhĩm khác bồi dưỡng bổ sung
Ba em một nhĩm phân vai tập kể Các nhĩm lên kể
Nhận xét – bình chọn nhĩm Dựng lại câu chuyện hấp dẫn
Ê – đi – xơn rất quan tâm giúp đỡ người già. Ơng là người giàu sáng kiến, lao động cần mẫn.
TẬP ĐỌC CÁI CẦU I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức-kĩ năng:
-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau mỗi dịng thơ và giữa các khổ thơ,
-Hiểu ND:Bạn nhỏt rất yu cha,tự hào về cha nên thấy chiếc cầu do cha làm ra là đẹp nhất,đáng yêu nhất.(trả lời được CHtrong SGK thuộc được khổ thơ em thích.)
2. Thái độ: Học thuộc lịng bài thơ. II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh minh họa Học Sinh: sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
2' 2'
30'
3'
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 d.Luyện đọc học thuộc lịng 4.Củng cố – dặn dị
Kể lại một đoạn của truyện“Nh bc học v cụ gi”… - Đọc mẫu. + Nối tiếp đọc - Hướng dẫn đọc + giải nghĩa c. Hướng dẫn tìm hiểu bài.
Người cha trong bài thơ làm nghề giờ?
Từ chiếc cầu cha làm , bạn nhỏ nghĩ đến những gì?
Bạn nhỏ yu nhất chiếc cầu no?,vì sao?
Em thích nhất câu thơ nào ? vì sao?
hướng dẫn h/s học thuộc
Chiếc cầu Hàm Rồng được bắc qua sơng nào? Ở đâu?
Về học thuộc cả bài thơ
Quản ca cho hát 2 h/
HS theo dõi
Mở sách trang 115 Theo dõi
Nối tiếp đọc câu, đoạn, và cả bài.
Học sinh đọc câu, đoạn, cả bài.
Một số học sinh giải nghĩa từ. Cha làm nghề xây dựng cầu – cĩ thể là kĩ sư hoặc cơng nhân.
Bạn nghĩ đến sợi tơ nhỏ, như chiếc cầu giúp nhện qua sơng nước.bạn nghĩ đến gọn giĩ, lá tre – bạn nghĩ đến cầu tre, cầu ao.
Bạn nhỏ rất yêu cái cầu trong tấm ảnh
Em thích hình ảnh cầu làm bằng tơ nhện bắc qua chum nước.
Học sinh đọc từng dịng thơ và khổ thơ.
Học sinh thi đọc thuộc lịng.
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN NHÀ ẢO THUẬT I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức-kĩ năng:
-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau mỗi dịng thơ và giữa các cụm từ,
-Hiểu ND:Khen gợi hai chị em Xơ-phi là những em bé ngoan,sẵn sàng giúp đỡ người khác.Chú Lí là người tài ba,nhân hậu rất yêu trẻ em.(trả lời CH trong SGK)
2. Thái độ: Sẵn sàng giúp đỡ người khác. II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh minh họa Học Sinh: sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2' 2' 30' 15' 18' 3' 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ Nhận xét – cho điểm 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc:
c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 d.Luyện đọc lại KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: 2.Kể mẫu hướng dẫn kể: 3. Tập kể: 4.Củng cố – dặn dị: Đọc thuộc lịng bi "Ci cầu" - Đọc mẫu. - Hướng dẫn đọc + giải nghĩa
*Vì sao chị em Xơ -phi khơng đi xem ảo thuật? *Hai chị em gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? *Vì sao hai chị em khơng chờ ch Lý dẫn vo rạp? *Những chuyện gì xảy ra khi cả nh uống tr? *Theo em ,chi em Xơ -phi đ được xem ảo thuật chưa
Giáo viên đọc đoạn 3 giọng chậm rãi. Kể chuyện: 1.Nêu nhiệm vụ: 2. Hướng dẫn học sinh kể lại. Một nhĩm kể mẫu Kể theo nhĩm 3. Thi kể trước lớp. Em học được ở hai Quản ca cho hát 2 h/s
Học sinh đọc Nối tiếp đọc câu, đoạn, cả bài.
Một em đọc giải nghĩa từ.
Vì bố bạn đang nằm viện, mẹ cần tiền, cc em khơng dm xin mẹ mua v.
Tình cờ gặp ch Lý ở ga, hai chị em đ gip ch mang đồ ….
Hai chị em khơng muốn chờ chú cảm ơn – vì mẹ dặn khơng được làm phiền người khác.
Đ xảy ra hết bất ngờ ny đến bất ngờ khác.
Hai chị em đ được xem ảo thuật ngay tại nhà.
Học sinh nối tiếp đọc đoạn 3.
- Thi đọc đoạn mình thích.
- Thi đọc đúng hay 3 đoạn. Học sinh đọc yêu cầu.
Một học sinh kể mẫu đoạn 1. Học sinh nhận xt bổ sung.
- Hai học sinh một nhĩm kể cho nhau nghe.
- Cc học sinh thi kể.
chị em Xơ – Phi những phẩm chất gì? Đọc lại câu chuyện, kể
cho người thân nghe.
TẬP ĐỌC
CHƯƠNG TRÌNH XIẾC ĐẶC SẮC I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức-kĩ năng:
-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí;đọc đúng các chữ số,các tỷ lệ phần trăm và số điện thoại trong bài.
-Hiểu ND tờ quảng cáo;bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung ,trình by,v mục đích quảng cáo.(trả lời được các CH trong SGK)
2. Thái độ: Biết viết một tờ quảng cáo.. II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Một tờ quảng cáo đẹp, hấp dẫn. Học Sinh: sách giáo khoa.
III CÁC HO T Ạ ĐỘNG D Y H C:Ạ Ọ
TG Nội dung Giáo Viên: Học Sinh:
2' 2'
30'
3'
1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ
3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc c.Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 d.Luyện đọc lại 4.Củng cố –Dặn dị
đọc bài nhà ảo thuật
-Đọc mẫu. + Nối tiếp đọc
-Hướng dẫn đọc + giải nghĩa
-Rạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
-Em thích những nội dung no trong quảng co?
-Cch trình bầy quảng co cĩ gì đặc biệt?
-Em thường thấy các quảng cáo ở những đâu ?
Giáo viên đọc một đoạn. Nhắc lại nội dung của tờ quảng cáo.
Học tập tờ quảng cáo để viết cho minh một quảng cáo.
Quản ca cho hát 2 h/s
h/s theo di
Học sinh đọc câu, đoạn, cả bài. Một số học sinh giải nghĩa từ. Lơi cuốn mọi người đến xem Tùy học sinh trả lời.
Thơng báo những tin cần thiết nhất, đưọc người xem quan tâm nhất tiết mục, điều kiện của rạp, mức giảm vé, thời gian biểu diễn.
- Thơng báo gắn gọn…..
- Những từ quan trọng được in đậm.
Em thấy treo trên đường phố, trên ti vi….
Từng nhĩm thi đọc quảng cáo. Hai học sinh đọc cả bài.
h/s lnlượt đọc theo 1h/s
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN ĐỐI ĐÁP VỚI VUA I.YÊU CẦU CẦN ĐẠT:
1.Kiến thức-kĩ năng:
-Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau mỗi dịng thơ và giữa các cụm từ,
-Hiểu ND:Ca gợi Cao Bá Quát thơng minh,đối đáp giỏi,cĩ bản lĩnh từ nhỏ(trả lời được CH trong SGK)
2. Thái độ: Phục tài Cao Bá Quát II.ĐỒ DÙNG:
Giáo Viên: Tranh minh họa Học Sinh: sách giáo khoa.
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
TG Nội dung Hoạt động của GV Hoạt động của HS
2' 2' 30' 15' 18' 1.Ổn định lớp 2.Kiểm tra bài cũ Nhận xét – cho điểm 3.Dạy bài mới a.Giới thiệu bài: b. Luyện đọc: c. Hướng dẫn tìm hiểu bài: Câu 1 Câu 2 Câu 3 Câu 4 Câu 5 d.Luyện đọc lại KỂ CHUYỆN 1. Nêu nhiệm vụ: 2.Kể mẫu hướng dẫn kể: 3. Tập kể:
Nhắc lại nội dung của tờ quảng cáo. Đọc mẫu. + Nối tiếp đọc Hướng dẫn đọc + giải nghĩa từ -Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu? -Cao B Qut cĩ mong
muốn gì?
- Cậu đ lm gì để thực hiện mong muốn đĩ? -Vì sao vua bắt Cao B Qut đối?
-Cậu đối như thế nào ?
Giáo viên đọc một đoạn. Một nhĩm kể mẫu Kể theo nhĩm Quản ca cho hát 2h/s h/s theo di
Học sinh đọc câu, đoạn, cả bài. Một số học sinh giải nghĩa từ.
Vua ngắm cảnh ở Hồ Tây Muốn nhìn rõ mặt vua
Cậu nhảy xuống hồ tắm gây náo động
– vua ra lệnh dẫn cậu tới.
Vua muốn thử tài cậu bé cho cậu cĩ cơ hội chuộc tội.
3 – 4 em thi đọc đoạn văn Một cặp học sinh đọc cả bài
Học sinh đọc yêu cầu và xắp xếp lại tranh theo đúng thứ tự.
3'
4.Củng cố – dặn dị:
3. Thi kể trước lớp. Nội dung câu chuyện nĩi lên điều gì?
Kể cho người thân nghe
Nhận xét – bổ sung
Nhĩm đơi kể cho nhau nghe – bổ sung cho nhau.