IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
4. BÀI TẬP VỀ NHÀ:
Bài tập thờm SBT, CKT (GV hướng dẫn, dặn dũ).
IV. RÚT KINH NGHIỆM, BỔ SUNG:
... ... ...
Tiết 16
+ễn tập kiến thức:
ễn tập kiến thức cũ bằng cỏc đưa ra hệ thống cõu hỏi sau: +Nờu cỏc vị trớ tương đối của đường thẳng và mặt phẳng. +Nờu cỏc định lớ 1, 2, 3 và hệ quả.
+Nờu phương phỏp để chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng; …
+Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ1:
GV HĐTP1: (Bài tập về
chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng)
GV nờu đề bài tập ỏp dụng và ghi lờn bảng.
Cho HS cỏc nhúm thảo luận để tỡm lời giải và gọi HS đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải. GV gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xột, bổ sung và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
HS suy nghĩ trả lời…
HS cỏc nhúm thảo luận để tỡm lời giải và cử đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải của nhúm (cú giải thớch)
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp.
HS trao đổi để rỳt ra kết quả… HS chỳ ý theo dừi trờn bảng để tiếp thu kiến thức và phương phỏp giải…
Bài tập1:
Cho hỡnh chúp S.ABCD, trờn cỏc cạnh SA và SC lần lược lấy hai điểm E và F sao cho
SE SF SA SC. Chứng minh EF song song với mặt phẳng ABCD. A D B C S E F
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐTP2: (Bài đường thẳng song song với mặt phẳng)
GV nờu đề, ghi lờn bảng và vẽ hỡnh.
Cho HS thảo luận để tỡm lời
HS thảo luận để tỡm lời giải và cử đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải của nhúm (cú giải thớch)
Bài tập 2:
Cho hỡnh chúp S.ABCD cú đỏy ABCD là một hỡnh thang với AB//CD ; goi G, G’ lần lượt là trong jtõm của cỏc tam giỏc SAD,
giải và gọi HS đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải.
Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xột và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải).
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp.
HS trao đổi để rỳt ra kết quả:…
HS chỳ ý theo dừi trờn bảng để tiếp thu phương phỏp giải…
SBC. Chứng minh đường thẳng GG’ song song với mặt phẳng (SAB). G' G C B D A S HĐ2: Củng cố và hướng dẫn học ở nhà: *Củng cố:
-Nờu lại phương phỏp chứng minh đường thẳng song song với mặt phẳng.
*Hướng dẫn học ở nhà:
-Xem lại cỏc bài tập đó giải và làm thờm cỏc bài tập sau:
BT1.Cho tứ diện ABCD, gọi E là trung điểm của cạnh BD, I và J lần lượt là trung điểm cỏc đoạn CE và
CA. chứng minh đường thẳng IJ song song với mặt phẳng (ABD)
BT2. Cho hỡnh chúp S.ABCD cú đỏy ABCD là hỡnh thang, AB//CD và CD > AB. Một mp(P) đi qua AB
Tiết 17.
+ễn tập kiến thức:
ễn tập kiến thức cũ bằng cỏc đưa ra hệ thống cõu hỏi sau: + Nờu điều kiện cần và đủ để hai mp song song;
+Nờu lại phương phỏp chứng minh hai mặt phẳng song song. +Nhắc lại định lớ Ta-Lột trong khụng gian,…
+Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ1: Bài tập về xỏc định giao điểm của một đường thẳng và mp.
GV gọi một HS nờu đề bài tập 1 trong SGK trang 71 và cho HS cỏ nhúm thảo luận và ghi lời giải vào bảng phụ.
GV gọi HS đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải.
GV gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xột và nờu lời giải đỳng.
(GV nờn vẽ hỡnh trước khi HS lờn bảng)
HS xem đề và thảo luận nhúm Cử đại diện lờn bảng trỡnh bày lời giải (cú giải thớch)
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp. HS cỏc nhúm trao đổi để rỳt ra kết quả:… HS chỳ ý theo dừi trờn bảng… Bài tập 1: (SGK trang 71) b a d c D B C A C' D' B' A'
GV hướng dẫn: Chứng minh hai mp (a,AD) và (b,BC) song song với nhau.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
HĐ2: Bài tập về chứng minh đường thẳng song song với mp:
GV nờu đề và ghi lờn bảng (hoặc phỏt phiếu HT) GV cho HS cỏc nhúm thảo luận để tỡm lời giải và gọi HS đại diện nhúm lờn bảng trỡnh bày.
HS thảo luận theo nhúm để tỡm lời giải và cử đại diện lờn bảng trỡnh bày (cú giải thớch).
Bài tập: Cho hỡnh bỡnh hành
ABCD và ABEF nằm trong hai mp phõn biệt. Gọi M, N là hai điểm di động trờn hai đoạn thẳng AD và BE sao cho:
AM NB
MD NE
Gọi HS nhận xột, bổ sung (nếu cần)
GV nhận xột, bổ sung và nờu lời giải đỳng (nếu HS khụng trỡnh bày đỳng lời giải)
HS nhận xột, bổ sung và sửa chữa ghi chộp.
HS trao đổi để rỳt ra kết quả:…
song với một mp cố định. M P N A B D C F E
LG: Trong mp (ABCD), qua M kẻ đường thẳng song song với AB cắt BC tại P, ta cú: ê / /
PB MA NB
n n PN CE
PCMDNE .
Ta cú: (MNP)//(DCE) (vỡ MP//DC và PN//CE)
Mà MN nằm trong (MNP) nờn MN song song với (DCE) (cố định)
HĐ3: Củng cố và hướng dẫn học ở nhà:
-Gọi HS nhắc lại phương phỏp tỡm giao tuyến của hai mp, cỏch tỡm giao điểm của một đường thẳng với một mp, cỏch chứng minh một đường thẳng song song với một mp, phương phỏp chứng minh hai đường thẳng song song. Hai mp song song,…
-Xem lại cỏc bài tập đó giải; làm thờm cỏc bài tập sau:
Bài tập 1: Cho hỡnh chúp S.ABCD cú đỏy ABCD là hỡnh bỡnh hành.
a)Hóy xỏc định giao tuyến của hai mp (SAB) và (SCD) và giao tuyến của hai mp (SAC) và (SBD). b)Một mp ( ) thay đổi qua BC cắt cạnh SA tại A’(A’ khụng trựng với S và A và cắt cạnh SD tại D’. Tứ giỏc BCD’A’ là hỡnh gỡ?
c)Gọi I là giao điểm của BA’ và CD’, J là giao điểm của CA’ và BD’. Với ( ) như cõu b) thỡ I và J chạy trờn cỏc đường nào?
Bài tập 2: Cho tứ diện ABCD cú AB = CD. Gọi M, N là hai điểm thay đổi trờn hai cạnh AB và CD sao
Ngày soạn: 2 / 12 / 2016 Chủ đề 6: DÃY SỐ - CẤP SỐ CỘNG - CẤP SỐ NHÂN (4 tiết: 18,19,20,21)