- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với MT.
2- HĐ Hình thành kiến thức mới: * Trong quá trình sống, cơ thể ngườ
* Trong quá trình sống, cơ thể người lấy gì và thải ra những gì ? 10’
Bước 1: GV hướng dẫn HS quan sát tranh và thảo luận theo cặp.
- HS quan sát hình minh hoạ trong trang 6 / SGK và trả lời câu hỏi:
-Trong quá trình sống của mình, cơ thể lấy vào và thải ra những gì ?
-GV nhận xét các câu trả lời của HS. Bước 2: GV tiến hành HĐ cả lớp. -Yêu cầu HS đọc mục “Bạn cần biết”
-Q/sát tranh, thảo luận cặp đôi và rút ra câu trả lời đúng.
-HS trả lời (Mỗi HS chỉ nói 1 hoặc 2 ý).
+Con người cần lấy thức ăn, nước uống từ môi trường.
+Con người cần có không khí ánh sáng. +Con người cần các thức ăn như : rau, củ, quả, thịt, cá, trứng, …
+Con người cần có ánh sáng mặt trời. +Con người thải ra môi trường phân, nước tiểu.
+Con người thải ra môi trường khí các- bô-níc, các chất thừa, cặn bã.
-HS lắng nghe.
-2 HS lần lượt đọc to trước lớp, HS dưới lớp theo dõi và đọc thầm.
và trả lời: Quá trình trao đổi chất là gì? - Cho HS 1-2’ suy nghĩ và gọi HS trả lời, bổ sung đến khi có KL đúng.
* Kết luận:
- Hằng ngày cơ thể người phải lấy từ
môi trường xung quanh thức ăn, nước uống, khí ô-xy và thải ra phân, nước tiểu, khí các-bô-níc.
-Quá trình cơ thể lấy thức ăn, nước uống, không khí từ MT xung quanh ...
* Hoàn thành sơ đồ trao đổi chất 10’
- Trò chơi “Ghép chữ vào sơ đồ”.
-GV: Chia lớp thành 3 nhóm theo tổ, phát các thẻ có ghi chữ cho HS và y/c:
+Các nhóm thảo luận về sơ đồ trao đổi chất giữa cơ thể người và môi trường. +Hoàn thành sơ đồ và cử đại diện trình bày từng phần nội dung của sơ đồ. +Nhận xét sơ đồ và khả năng trình bày của từng nhóm.
+Tuyên dương, trao phần thưởng cho nhóm thắng cuộc .
+ Quá trình trao đổi chất là quá trình cơ thể lấy thức ăn, nước uống từ môi trường và thải ra ngoài môi trường những chất thừa, cặn bã.
-HS lắng nghe và ghi nhớ. -2 đến 3 HS nhắc lại kết luận.
-Chia nhóm và nhận đồ dùng học tập.
+Thảo luận và hoàn thành sơ đồ.
+Nhóm trưởng điều hành HS dán thẻ ghi chữ vào đúng chỗ trong sơ đồ. Mỗi thành viên trong nhóm chỉ được dán một chữ.
+3 HS lên bảng giải thích sơ đồ: Cơ thể
chúng ta hằng ngày lấy vào thức ăn, nước uống, không khí và thải ra phân, nước tiểu và khí các-bô-níc.
*Thực hành: Vẽ sơ đồ trao đổi chất của cơ thể người với môi trường.10’
Bước 1: GV hướng dẫn HS tự vẽ sơ đồ sự trao đổi chất theo nhóm 2 HS ngồi cùng bàn.
- GV đi giúp đỡ các HS gặp khó khăn. Bước 2: Gọi HS lên bảng trình bày sản phẩm của mình.
- Nhận xét cách trình bày và sơ đồ của từng nhóm HS.
- GV có thể cho nhiều cặp HS lên trình bày sản phẩm của nhóm mình. Tuyên dương những HS trình bày tốt.
3- HĐ Vận dụng. (5’)
- Trang trí sơ đồ TĐC và trưng bày tại góc học tập
*. Củng cố, dặn dò 3’
-2 HS ngồi cùng bàn tham gia vẽ.
-Từng cặp HS lên bảng trình bày: giải thích kết hợp chỉ vào sơ đồ mà mình thể hiện.
-HS dưới lớp chú ý để chọn ra những sơ đồ thể hiện đúng nhất và người trình bày lưu loát nhất.
BVMT : Con người cần không khí, ánh sáng, thức ăn, nước uống từ môi trường. Đồng thời cũng thải ra môi trường những chất thừa cặn bã. Cần giữ vệ sinh trong ăn uống. Đi tiêu tiểu đúng nơi quy định. Giữ được môi trường xung quanh luôn sạch sẽ trong lành thì sức khỏe mới tốt.
-Nhận xét giờ học, :
-Tuyên dương những HS, nhóm HS hăng hái xây dựng bài.
-Dặn HS về nhà học lại bài và chuẩn bị bài sau.
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
….……….….………. ….……….
KĨ THUẬT