- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với MT.
3- HĐ Luyện tập, thực hành (18’) Bài 1: 8’
Bài 1: 8’
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
- Y/c hs quan sát tranh + thảo luận nhóm 4 + Câu chuyện có những nhân vật nào? + Tính cách của những nhân vật này như thế nào?
+ Em có đồng ý với nhận xét của bà về tính cách của từng cháu không?
+ Vì sao bà có nhận xét như vậy ? - Nhận xét, đánh giá
Bài 2: 10’
- GV gọi HS đọc yêu cầu bài tập .
- Hướng dẫn Hs trao đổi về các hướng sự việc có thể diễn ra.
+ Nếu là người biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ làm gì?
+ Nếu không biết quan tâm đến người khác bạn nhỏ sẽ làm gì?
- Y/c hs thảo luận nhóm 4 .
- T/c cho h.s kể tiếp c/c theo hai hướng. - Tổ chức cho h.s thi kể.
- Nhận xét, đánh giá
4- HĐ Vận dụng. (5’)
- Ghi nhớ nội dung, KT của bài
* Củng cố - Dặn dò
Bài này chúng ta ghi nhớ những phần nào? - Nhận xét tiết học
- 2 hs đọc ghi nhớ + hs học thuộc Bài 1:
- HS đọc theo y/c/1-3
- HS quan sát tranh và thảo luận nhóm 4 để trả lời 3 y/c của BT
- Nhân vật: Ni-ki-ta, Gô-sa, Chi-ôm-ca
- Tính cách: Ni-ki-ta ích kỉ, chỉ nghĩ đến ham thích riêng của mình.
+ Gô-sa láu cá .
+ Chi-ôm-ca nhân hậu, chăm chỉ .
- Em có đồng ý với nhận xét của bà + Vì bà đã q/s hành động của từng cháu.
Bài 2:
- HS đọc yêu cầu bài tập 2 . - Hs cùng trao đổi.
+ Chạy lại, nâng em bé dậy, phủi bụi bẩn trên quần áo cho em, xin lỗi em, dỗ em bé nín, đưa em về lớp…
+ Bạn sẽ bỏ chạy hoặc tiếp tục chạy nhảy, nô dùa,... mặc em bé khóc.
- HS thảo luận nhóm 4
- HS đại diện nhóm lên thi kể trước lớp theo 2 hướng.
- HS nxét – bình chọn bạn kể hay nhất. - HS nhắc lại phần ghi nhớ
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU BÀI DẠY.
….……….….………. ….……….
TOÁN