TIẾT 2: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

Một phần của tài liệu Giáo án tuần 1 lop 4 (Trang 34 - 36)

- Hoàn thành sơ đồ sự trao đổi chất giữa cơ thể người với MT.

TIẾT 2: NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN I YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT:

- Bước đầu hiểu thế nào là nhân vật (Nội dung ghi nhớ).

- Nhận biết được tính cách của từng người cháu (qua lời nhận xét của bà) trong câu chuyện Ba anh em (BT1, mục III). Bước đầu biết kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước, đúng tính cách nhân vật (BT2, mục III).

- Góp phần phát triển các năng lực - PC:

+ Tích cực, tự giác hoàn thành bài tập. Giải quyết vấn đề: Nhận biết được tính cách của từng nhân vật trong truyện. Mạnh dạn, tự tin tự kể kể tiếp câu chuyện theo tình huống cho trước.

+ HS tích cực tham gia các hoạt động học tập

- GV: Bảng phụ kẻ sẵn bảng phận loại BT1.

Tên truyện Nhân vật là người Nhân vật là vật (con người, đồ vật, cây cối,…) - HS: Vở BT, sgk.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:

Hoạt động dạy của giáo viên Hoạt động học của học sinh 1- HĐ Mở đầu: (5’)

- Bài văn kể chuyện có gì khác so với bài văn không phải là kể chuyện?

- GV nhận xét.

- Đặc điểm cơ bản nhất của văn kể chuyện là gì ?

- Giới thiệu: Vậy nhân vật trong truyện chỉ đối tượng nào ? Nhân vật trong truyện có đặc điểm gì ? Cách xây dựng nhân vật trong truyện như thế nào ? Bài học hôm nay sẽ giúp các em điều đó .

2- HĐ Hình thành kiến thức mới: (12’)

* Phần nhận xét : 8’

Bài tập 1,2 :

- Y/c hs đọc phần nhận xét 1 SGK/13 + Hãy kể lại những truyện em đã học? - Thảo luận nhóm đôi để thực hiện y/c của phần nhận xét 1 (Bảng phụ)

- GV gọi HS đọc phần nhận xét 2

- Nêu nhận xét về tính cách của nhân vật . + Dế Mèn?

- Căn cứ vào đâu để biết được điều đó? + Nêu nhận xét về tính cách của mẹ con bà nông dân ?

- Căn cứ vào đâu để biết điều đó?

- Để có thể biết tính cách của nhân vật, em dựa vào đâu?

+ Đó là bài văn kể lại một hoặc một số sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật nhằm nói lên một điều có ý nghĩa

- HS lăng nghe .

- Là chuỗi các sự việc liên quan đến một hay một số nhân vật

- Lắng nghe .

- HS đọc: Ghi tên các nhân vật …… - Dế Mèn bênh vực kẻ yếu, Sự tích hồ Ba

Bể

- HS TLN đôi - đại diện nhóm lên đọc kết quả thảo luận của nhóm mình - Nhân vật là người:

+ hai mẹ con bà nông dân + bà cụ ăn xin

+ những người dự lễ hội

- Nhân vật là con vật:

+ Dế Mèn + Nhà Trò + bọn nhện - Nêu nxét về tính cách của các n.vật + Khảng khái, có lòng thương người,

sẵn sàng làm việc nghĩa để bênh vực những kẻ yếu.

+ Căn cứ vào lời nói và hành động của Dế Mèn che chở, giúp đỡ Nhà Trò + Là người giàu lòng nhân hậu

+ Cho bà cụ ăn xin ăn, ngủ trong nhà, hỏi bà cụ cách giúp người bị nạn, chèo

thuyền cứu giúp những người bị nạn lụt.

+ Hành động, lời nói, suy nghĩ của n.vật.

* Ghi nhớ (SGK/13) 4’

- GV gọi 2, 3 HS đọc ghi nhớ . - GV giải thích nội dung ghi nhớ.

Một phần của tài liệu Giáo án tuần 1 lop 4 (Trang 34 - 36)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(41 trang)
w