- Bảng thống kê.
3. Bài mới: GTB : Biểu đồ (tt).
Giờ học toán hôm nay các em sẽ được làm quen với biểu đồ khác, đó là biểu đồ hình cột.
- HS hát. 3 HS trả lời. - HS lắng nghe.
HĐ1: Làm quen với biểu đồ.
- Cho HS quan sát biểu đồ “Số chuột 4 thôn đã diệt được”.
- Hướng dẫn HS nhận biết các đặc điểm của biểu đồ.
+ Biểu đồ có mấy cột?
+ Dưới chân của các cột ghi gì? + Trục bên trái của biểu đồ ghi gì? + Số được ghi trên đầu mỗi cột là gì?
- GV hướng dẫn HS đọc biểu đồ.
+ Biểu đồ biểu diễn số chuột đã diệt được của các thôn nào?
+ Hãy chỉ trên biểu đồ cột biểu diễn số chuột đã diệt được của từng thôn. + Thôn Đông diệt được bao nhiêu con
chuột?
+Vì sao em biết thôn Đông diệt được 2000 con chuột?
+ Hãy nêu số chuột đã diệt được của các thôn Đoài, Trung, Thượng. + Như vậy cột cao hơn sẽ biểu diễn số
con chuột nhiều hơn hay ít hơn? + Thôn nào diệt được nhiều chuột
nhất? Thôn nào diệt được ít chuột nhất?
+ …
- GV nhận xét đánh giá.
HĐ2: - Luyện tập.
Bài 1:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - Yêu cầu HS quan sát biểu đồ, trả lời
câu hỏi.
- GV nhận xét đánh giá.
- HS quan sát và trả lời. - HS lắng nghe.
+ 4 cột.
+ Ghi tên của 4 thôn. + Ghi số con chuột đã diệt.
+ Là số con chuột được biểu diễn ở cột đó.
- HS theo dõi.
+ Của 4 thôn là thôn Đông, thôn Đoài, thôn Trung, thôn Thượng.
+ HS lên bảng chỉ và nêu…
+ Thôn Đông diệt được 2000 con chuột. + Vì trên đỉnh cột biểu diễn số chuột đã
diệt được của thôn Đông có số 2000. + Thôn Đoài diệt được 2200 con chuột.
Thôn Trung diệt được 1600 con chuột. Thôn Thượng diệt được 2750 con chuột.
+ Cột cao hơn sẽ biểu diễn số con chuột nhiều hơn. Cột thấp hơn sẽ biểu diễn số con chuột ít hơn.
+ Thôn Thượng diệt được nhiều chuột nhất. Thôn Trung diệt được ít chuột nhất.
- HS nhận xét.
Bài 1:
1 HS nêu yêu cầu của bài tập. - HS đọc và trả lời:
a. Những lớp tham gia trồng cây: 4A, 4B, 5A, 5B, 5C.
b. - Lớp 4A trồng được 35 cây. - Lớp 5B trồng được 40 cây. - Lớp 5C trồng được 23 cây.
c. Khối lớp 5 có 3 lớp tham gia trồng cây là: 5A, 5B, 5C.
d. Có 3 lớp. Đó là 4A, 5A, 5B. e. Lớp 5A. Lớp 5C.
Bài 2:
- Gọi 1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
+ Bài toán yêu cầu làm gì?
-GV treo biểu đồ như SGK (nếu có)
hướng dẫn HS làm.
+ Cột đầu tiên trong biểu đồ biểu diễn gì?
+ Trên đỉnh cột có chỗ trống, em điền gì vào đó? Vì sao?
+ Cột thứ 2 trong bảng biểu diễn mấy lớp?
+ NH nào trường Hòa Bình có 3 lớp Một?
- Gọi 1 HS lên bảng làm, yêu cầu cả lớp dùng bút chì điền vào SGK. - GV yêu cầu HS làm với 2 cột còn lại.
- GV nhận xét, bổ sung.
4. Củng cố:
- GV gọi 2 HS nhắc lại ND bài học. - GV nhận xét đánh giá tiết học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS về chuẩn bị trước bài: Luyện
tập
Bài 2:
1 HS nêu yêu cầu của bài tập.
+ HS nêu...
+ Số lớp Một của năm học.
+ Điền 4. Vì ghi số lớp Một của NH 2001- 2002. + 3 lớp. + Năm 2002- 2003. 1 HS lên bảng làm, cả lớp dùng bút chì điền vào SGK. 3 HS lên bảng làm. Cả lớp làm vào vở. Bài giải: Số lớp Một của năm học 2003- 2004 nhiều hơn của năm học 2002- 2003:
6 – 3 = 3 (lớp)
Số HS lớp Một của trường HB năm học 2002 - 2003:
35 x 3 = 105 (học sinh) Số học sinh lớp Một của trường HB năm học 2004 - 2005:
32 x 4 = 128 (học sinh) Số học sinh lớp một của trường HB năm học 2002 - 2003 ít hơn năm học 2004 - 2005:
128 - 105 = 23 (học sinh).
ĐS:3 lớp, 105 HS, 23 HS
- HS nhận xét. 2 HS nhắc lại.
- HS lắng nghe, tiếp thu. - HS lắng nghe và thực hiện.
Tiết 2: Tập làm văn
ĐOẠN VĂN TRONG BÀI VĂN KỂ CHUYỆNI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Có hiểu biết ban đầu về đoạn văn kể chuyện (ND ghi nhớ).
- Biết vận dụng những hiểu biết đã có để tập tạo dựng 1 đoạn văn kể chuyện. - GDHS yêu môn học.
II. Đồ dùng dạy - học:
- Tranh minh họa truyện Hai mẹ con và bà tiên.
III. Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Ổn định: - Hát.