III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
cĐiền số thíh hợp vào ô trốn g: d) Biểu diễn z theo y
y 1 2 3 4
z
e) Biểu diễn z theo x
Đáp án
a) .Lần lượt từ trái qua phải là 12, 24, 36, 48 b) y = 12 .x
c) Lần lượt từ trái qua phải là 60, 360, 720, 1080 d) z = 60 . y e) z = 720 .x
5. Hướng dẫn về nhà
- Xem lại các dạng toán đã làm
-Làm bài 13, 14,15,17/SGK và 44,45/ SBT -Xem bài đại lượng tỉ lệ nghịch
IV. RÚT KINH NGHIỆM, ĐIỀU CHỈNH
Ngày soan: 18/ 11/2016 Ngày dạy:
Tiết 26 ĐẠI LƯỢNG TỈ LỆ NGHỊCH
I.MỤCTIÊU:
1. Kiến thức: Nắm được công thức biểu diễn mối liên hệ giữa 2 đại lượng tỉ lệ nghịch. Nhận biết được 2 đại lượng có tỉ lệ nghịch hay không.
2. Kỹ năng: Biết cách tìm được hệ số tỉ lệ, tìm giá trị của 1 đại lượng khi biết hệ số tỉ lệ và giá trị tương ứng của đại lượng kia.
3. Thái độ: Nghiêm túc, trung thực trong học tập. II.CHUẨN BỊ: Bảng phụ.
1. Ổn định
GV: Kiểm tra sĩ số,nhắc nhở học sinh …
2. Kiểm tra bài cũ:
H: Thế nào là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch?
-GV: Để hiểu rõ hơn về hai đại lượng tỷ lệ nghịch cô và các em cùng nghiên cứu bài học hôm nay.
3. Bài mới:
Hoạt động của Thầy và trò Ghi bảng
-H:Hoàn thành ?1 theo nhóm? -H: Hãy rút ra nhận xét về sự giống nhau giưã các công thức trên.
- GV:Ta đã biết độ dài các cạnh của hình chữ nhật khi diện tích không đổi là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch,vận tốc và thời gian trong chuyển động đều là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch.
-H: Qua bài toán trên em hãy cho biết thế nào là 2 đại lượng tỉ lệ nghịch -GV: Yêu cầu 2 HS nhắc lại định nghĩa - GV:Khái niệm 2 đại lượng tỉ lệ nghịch đã học ở cấp 1( a > 0)là 1 trường hợp riêng của định nghĩa -GV: HS lên bảng làm bài tập ?2 -H:Từ kết quả bài toán ?2 em hãy cho biết: Nếu y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ a thì x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ nào?
Điều này khác với 2 đại lượng tỉ lệ thuận như thế nào?
-GV:Yêu cầu HS làm bài tập 12,13 SGK 1. Định nghĩa ?1 a. Diện tích hình chữ nhật: S = xy = 12cm2 y x 12
b. Lượng gạo trong tất cả các bao:
xy = 500 (kg) y x
500 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
c. Quãng đường đi được của vật chuyển động đều là: v. t = 16km 16 v t *Định nghĩa: SGK Nếu x.y=a ( a y x )thì ta nói y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số a (a 0 ) ?2 y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ -3,5 y x x y 5 , 3 5 , 3
Do đó nếu y tỉ lệ nghịch với x theo hệ số tỉ lệ -3,5 thì x tỉ lệ nghịch với y theo hệ số tỉ lệ -3,5
*Chú ý: SGK
4. Củng cố :
Qua bài học này em cần nắm được những kiến thức nào ? -?Nhắc lại định nghĩa 2 đai lượng tỉ lệ nghịch