III. Hoạt động dạy và học:
Thứ 5 ngày 16 tháng 2 năm 2017 Buổi chiều
Buổi chiều Toán Hình tròn, tâm, đờng kính, bán kính I. Mục tiêu:
- Có biểu tợng về hình tròn. Biết đợc tâm, đờng kính, bán kính của hình tròn. - Bớc đầu dùng compa để vẽ đợc hình tròn có tâm và bán kính cho trớc. - Hoàn thành BT 1,2,3; trang 110.
II
. Đồ dùng dạy học:
Com pa, một số đồ vật có hình tròn
III. Hoạt động dạy học:
A. Kiểm tra: (5')
+ Một năm có bao nhiêu tháng ? Kể tên các tháng trong năm ? - GV nhận xét
B. Bài mới.
1. Giới thiệu bài. (1’)
2. Hoạt động 1: Giới thiệu hình tròn (6')
- GV cho HS quan sát hình tròn, HS liên hệ các vật trong cuộc sống có hình tròn.
- HS lấy hình tròn trong bộ đồ dùng toán 3
M
- GV vẽ và chỉ vào tâm hình tròn nói: đây là tâm của hình tròn.
- Đoạn thẳng đi qua tâm O và cắt hình tròn ở 2 điểm A và B gọi là A B
đờng kính. GV vừa vẽ vừa nêu. Từ tâm O của hình tròn vẽ đoạn thẳng đi qua tâm O cắt hình tròn ở điểm M.
Thì OM gọi là bán kính của hình tròn tâm O. Bán kính OM có độ dài bằng 1 độ dài của đờng kính AB.
3. Hoạt động 2: Giới thiệu cái Compa và cách vẽ hình tròn. (8')
- HS quan sát compa, GV nêu các bớc vẽ hình tròn để HS thực hành vẽ. Bớc 1: Xác định độ dài bán kính
Bớc 2: Vẽ hình tròn
4. Hoạt động 3: Thực hành. (15') Bài 1: - Gọi HS nêu y/c.
- Nêu tên các bán kính, đờng kính có trong mỗi hình tròn. - GV hớng dẫn HS thực hành bài 1. P C A B A B D Q - Gọi HS nêu trớc lớp. Bài 2: GV nêu y/c
- GV hớng dẫn HS vẽ: Tâm O, bàn kính 2cm, Tâm I, bán kính 3cm - GV cho HS thực hành.
0
Bài 3: - GV hớng dẫn HS thực hành vào vở, GV theo dõi và hớng dẫn thêm.
- GV chấm. chữa bài - Nhận xét tuyên dơng C. Củng cố, dặn dò: (1')
Nhận xét giờ học.
Chính tả ( Nghe viết )
Một nhà thông thái I. Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. - Làm BT2 a/b.
- Các từ chỉ hoạt động có tiếng bắt đầu bằng d/ r / gi
II. Đồ dùng dạy học:
Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
A. Bài cũ: (5’)
- Gọi 2 em lên bảng tìm những tiếng bắt đầu bằng ch / tr.
Chuối, trăng, chanh, trăn, .…
- GV nhận xét. B. Bài mới: