Tiến hành hoạt động: 1/ Hoạt động 1: ổn định:

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP CHOI CA BO (Trang 30 - 31)

Cho trẻ hát bài "Đu quay"

- Các con vừa hát bài gì? bài hát nĩi lên điều gi? Các con đang học trường nào? Trong trường mầm non cĩ những đồ dùng, đồ chơi gì?

- Khi chơi với các đồ chơi ngồi trời thì các con phải như thế nào?

2/ Hoạt động 2:Cho trẻ quan sát, đàm thoại về các loại đồ dùng, đồ chơi của trường mẫu giáo.

- Cơ gợi ý cho trẻ kể tên một số đồ dùng, đồ chơi ở trong lớp.

+ Nêu những đặc điểm rõ nét như màu sắc, hình dạng, chất liệu, cơng dụng của những đồ dùng, đồ chơi đĩ?

+ Đồ dùng học tập, đồ chơi ở các gĩc chơi? + Đồ dùng cá nhân?

+ cách sử dụng các đồ dùng đồ chơi như thế nào?

+ Khi chơi với các đồ chơi đĩ thì các con phải chơi như thế nào? Giáo dục trẻ biết giữ gìn, bảo vệ đồ dùng, đồ chơi ở trường mẫu giáo. 3/ Hoạt động 3: Trị chơi "Hãy kể đủ 3 thứ":

Cơ hướng dẫn cách chơi, luật chơi: Cơ gọi tên nhĩm đồ dùng, đồ chơi nào thì trẻ phải kể đủ 3 thứ.

Ví dụ: Cơ nĩi đồ dùng học tốn thì trẻ nĩi " que tính, các khối, thẻ số"... Giáo dục trẻ biết yêu quý bạn bè, chơi đồn kết với bạn, vâng lời cơ giáo. Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi.

* Kết thúc hoạt động: Cho trẻ ra sân chơi với đồ chơi ngồi trời.

Phát Triển Thẩm mỹ:

Vẽ cơ giáo của em

I/ YÊU CẦU:

- Trẻ biết sử dụng những nét vẽ đã học để vẽ lại hình ảnh cơ giáo qua sự ghi nhớ và trí tưởng tượng của trẻ

- Trẻ biết cầm bút bằng tay phải để vẽ những nét trịn, nét thẳng, nét uốn lượn

- Trẻ yêu quí cơ giáo qua lời nĩi, hành động, cử chỉ … - Trẻ biết sử dụng màu vẽ hình ảnh cơ giáo cho phù hợp

II/ Chuẩn bị:

Tranh tranh ảnh vẽ về cơ giáo, bài hát “ cơ giáo của em” bài thơ “ Bàn tay cơ giáo” Giấy vẽ bút màu

III/ Tổ chức hoạt động

HOẠT ĐỘNG 1 : trị chuyện

- Hát bài vui đến trường

- Các con ơi đến trường rất vui?

Một phần của tài liệu GIAO AN LOP CHOI CA BO (Trang 30 - 31)