Sau một năm nghiờn cứu đề tài: Một số biện phỏp tổ chức hoạt động
giỏo dục “Lấy trẻ làm trung tõm” ỏp dụng hiệu quả cho trẻ 5-6 tuổi ơ trường mầm non nụng thụn – ngoại thành tụi đó thu được một số kết quả
như sau:
1. Với trẻ:
Trẻ hồn nhiờn mạnh dạn, chủ động trong mọi hoạt động, hứng thỳ, tham gia tớch cực vào cỏc hoạt động, phỏt huy được tớnh tớch cực, mở rộng được sự hiểu biết trong cỏc hoạt động chung, giờ hoạt động gúc...
- Trẻ biết thể hiện ý kiến, ý định của mỡnh với cụ giỏo và cỏc bạn trong từng hành động, lời núi, kỹ năng giao tiếp ngụn ngữ, trớ tưởng tượng trong từng sản phẩm…
Trẻ hứng thỳ tham gia hành động khụng mệt mỏi và hăng say làm việc mong hoàn thành bài tập cụ giỏo…kết quả được nõng lờn rừ rệt
2. Đối với phụ huynh.
- Cỏc bậc phụ huynh cú nhận thức sõu sắc về chương trỡnh giỏo duc mầm non, luụn cú sự phối hợp với giỏo viờn trong cụng tỏc chăm súc giỏo dục trẻ.
28
- Tin tưởng gửi con vào nhà trường, quan tõm đến chương trỡnh học của trẻ và cú nhu cầu học tập. Nhiệt tỡnh sưu tầm ủng hộ nhà trường đồ dựng, đồ chơi sẵn cú ở địa phương, tạo mụi trường học tập thuận lợi cho nhà trường
3. Về giỏo viờn
Qua một thời gian tỡm tũi nghiờn cứu cỏc biện phỏp thớch hợp, lớp tụi đó cú một kết quả thật tốt. Cú được kết quả như vậy đú là sự nỗ lực phấn đấu của bản thõn tụi kết hợp với đồng nghiệp đặc biệt là Cỏn bộ quản lý nhà trường luụn sỏt cỏnh hỗ trợ cựng tụi cải, đổi mới những biện phỏp, hỡnh thức sao cho phự hợp với khả năng nhận thức của trẻ để cú được kết quả như vậy tụi đó rỳt ra những kinh nghiệm sau:
- Cú thờm kinh nghiệm trong cụng tỏc chăm súc giỏo dục trẻ.
- Được nhà trường và đồng nghiệp tin tưởng, đỏnh giỏ cao, học sinh yờu quý, kớnh trọng.
- Biết cỏch sắp xếp mụi trường học tập phự hợp với độ tuổi, biết lồng ghộp đan xen giữa cỏc bộ mụn, say mờ sưu tầm và sử dụng sỏng tạo cỏc vật liệu sẵn cú vào từng tiết dạy và cỏc hoạt động, biết lựa chọn đổi mới phương phỏp linh hoạt đỏp ứng theo yờu cầu của hoạt động theo từng chủ điểm.
- Nắm vững phương phỏp dạy học lấy trẻ làm trung tõm, tự tin khi thực hiện cỏc hoạt động chăm súc giỏo dục, linh hoạt, sỏng tạo trong xõy dựng và thực hiện kế hoạch.