III. 4 BÀI TẬP YấU CẦU KHAI THÁC NHIỀU ĐỐI TƯỢNG TRONG ATLAT.
GIỚI THIỆU MỘT SỐ ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH MễN ĐỊA LÍ-TỈNH THÁI BèNH Cể YấU CẦU SỬ DỤNG
MễN ĐỊA LÍ-TỈNH THÁI BèNH Cể YấU CẦU SỬ DỤNG ATLÁT ĐỊA LÍ VIỆT NAM. HIỆU QUẢ CỦA SÁNG KIẾN I- ĐỀ THI HỌC SINH GIỎI CẤP TỈNH Cể SỬ DỤNG ATLAT
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2007-2008
Cõu IV: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và kiến thức đó học hóy xỏc định một số
Cõu V: Dựa vào Atlỏt địa lớ Việt Nam và kiến thức đó học, hóy lấy những thớ dụ
cụ thể để chứng minh: Sự phõn bố cỏc cơ sở chế biến lương thực-thực phẩm mang tớnh chất quy luật, phụ thuộc chủ yếu vào nguồn nguyờn liệu và thị trường tiờu thụ. Phần lớn cỏc cơ sở chế biến đều gắn với vựng nguyờn liệu. Trong khi đú cỏc cơ sở chế biến thành phẩm lại hướng về vựng tiờu thụ.
Cõu VI: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và những kiến thức đó học, hóy trỡnh
bày:
1. Tỡnh hỡnh sản xuất và phõn bố ngành cụng nghiệp năng lượng của vựng Trung du và miền nỳi Bắc Bộ.
2. Những nhõn tố làm cho ngành cụng nghiệp năng lượng của vựng Trung du và miền nỳi Bắc Bộ phỏt triển.
Cõu VII: Dựa vào trang 19 Atlỏt Địa lớ Việt Nam và kiến thức đó học:
1. Lập bảng số liệu thể hiện tỡnh hỡnh xuất khẩu và nhập khẩu hàng hoỏ của nước ta qua cỏc năm 1996-2000.
2. Vẽ biểu đồ thớch hợp thể hiện cơ cấu giỏ trị hàng xuất khẩu, nhập khẩu của nước ta thời kỳ nờu trờn.
3. Từ bảng số liệu và biểu đồ đó vẽ hóy rỳt ra nhận xột cần thiết và giải thớch nguyờn nhõn.
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2008-2009
Cõu II: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và những kiến thức đó học, hóy nhận xột và giải thớch về sự phõn bố dõn cư của đồng bằng sụng Cửu Long.
Cõu III: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và kiến thức đó học, hóy giải thớch vỡ sao trong những năm gần đõy nước ta phỏt triển mạnh ngành du lịch sinh thỏi?
Cõu IV: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam trang 29 và kiến thức đó học:
a. Nờu cỏc trung tõm cụng nghiệp của Đụng Nam Bộ và cỏc ngành trong trung tõm? b. Vỡ sao vựng Đụng Nam Bộ cú mức độ tập trung cụng nghiệp thuộc loại cao nhất cả nước?
Cõu V: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và những kiến thức đó học, em hóy phõn tớch cỏc thế mạnh và hạn chế của tự nhiờn Tõy Nguyờn đến sự phỏt triển kinh tế?
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2009-2010
Cõu I: Sụng ngũi nước ta chịu ảnh hưởng sõu sắc của khớ hậu và địa hỡnh. Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và kiến thức đó học, em hóy chứng minh và lấy vớ dụ cụ thể để minh hoạ.
Cõu III: Trung du và miền nỳi Bắc Bộ cú nhiều tiềm năng để phỏt triển kinh tế-xó hội:
2. Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và kiến thức đó học, hóy chứng minh và giải thớch ngành cụng nghiệp khai thỏc khoỏng sản và thuỷ điện là thế mạnh kinh tế quan trọng của Trung du và miền nỳi Bắc Bộ.
Cõu IV: Trong điều kiện mở cửa nền kinh tế, ở nước ta cỏc hoạt động dịch vụ phỏt triển khỏ nhanh. Trờn phạm vi cả nước đó hỡnh thành nhiều trung tõm dịch vụ. Dựng Atlỏt Địa lớ Việt Nam và kiến thức bản thõn, em hóy chứng minh và giải thớch Hà Nội và Thành phố Hồ Chớ Minh là hai trung tõm dịch vụ lớn và đa dạng nhất cả nước.
ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI NĂM HỌC 2010-2011
Cõu I: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và những kiến thức đó học, hóy trỡnh bày
đặc điểm địa hỡnh vựng nỳi Tõy Bắc. Đặc điểm địa hỡnh này cú tỏc động như thế nào đến đặc điểm sụng ngũi và khớ hậu của vựng.
Cõu II: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam trang 15, kiến thức đó học và bảng số liệu
sau:
Cơ cấu dõn số theo nhúm tuổi của nước ta năm 1999 và 2007 (đơn vị %)
Năm 1999 2007 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
0-14 33,5 25,5
15-59 58,4 65,0
60 trở lờn 8,1 9,5
a. Hóy nhận xột sự thay đổi cơ cấu dõn số theo nhúm tuổi của nước ta giai đoạn 1999-2007.
b. Cơ cấu dõn số trẻ cú ảnh hưởng như thế nào đến sự phỏt triển kinh tế-xó hội của nước ta?
Cõu III- Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam trang 21 và kiến thức đó học, hóy nhận
xột đặc điểm phõn bố cỏc trung tõm cụng nghiệp của nước ta. Giải thớch vỡ sao cỏc trung tõm cụng nghiệp lại phõn bố ở một số khu vực?
Cõu IV: Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam trang 25 (thụng qua số lượt khỏch du lịch
và doanh thu từ du lịch giai đoạn 1995-2007), hóy nhận xột tỡnh hỡnh phỏt triển ngành du lịch nước ta trong giai đoạn trờn?
Cõu V : Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và những kiến thức đó học, hóy chứng
minh Duyờn hải Nam Trung Bộ cú nhiều tiềm năng về tự nhiờn để phỏt triển cỏc ngành kinh tế biển.
Cõu VI : Dựa vào Atlỏt Địa lớ Việt Nam và kiến thức đó học, hóy giải thớch tại
sao Đồng bằng sụng Cửu Long trở thành vựng sản xuất lương thực lớn nhất cả nước?