- Xây dựng các chuyên đề sinh hoạt ở tổ chuyên môn
1. SHCM theo NCBH, Dự giờ, suy ngẫm bài thứ nhất
nhất
- Các thành viên trong tổ lần lượt chia sẻ với nhau về phương pháp, hình thức tổ chức lớp… các bài khó của môn mình phụ trách.
- Triển khai kế hoạch SHCM theo NCBH thứ nhất: TTCM chọn bài học, thông báo các thành viên của tổ nghiên cứu bài học, soạn giáo án và phân công một giáo viên phụ trách.
2. Sơ kết các hoạt động của 2 tuần qua, triển khaikế hoạch của 2 tuần tới kế hoạch của 2 tuần tới
- Các thành viên tổ - Tổ trưởng -Tổ trưởng Lần 3 (Giữa tháng 9/2016)
1. SHCM theo NCBH: Xây dựng giáo án, bài thứnhất nhất
- Các thành viên trong tổ lần lượt chia sẻ với nhau về phương pháp, hình thức tổ chức lớp… các bài khó của môn mình phụ trách.
- Thực hiện Bước 1 của chu trình 4 bước NCBH (GV phụ trách NCBH trình mục tiêu và giáo án, các thành viên của tổ đóng góp xây dựng giáo án)
2. Sơ kết các hoạt động của 2 tuần qua, triển khaikế hoạch của 2 tuần tới kế hoạch của 2 tuần tới
- Các thành viên tổ -Tổ trưởng Lần 4 (Đầu tháng 10/2016)
1. SHCM theo NCBH, Dự giờ, suy ngẫm bài thứnhất nhất
- Dự giờ (Thực hiện Bước 2 của chu trình 4 bước NCBH)
- Suy ngẫm và chia sẻ (Thực hiện Bước 3 của chu trình 4 bước NCBH)
2. Sơ kết các hoạt động của 2 tuần qua, triển khaikế hoạch của 2 tuần tới kế hoạch của 2 tuần tới
- Các thành viên tổ -Tổ trưởng Lần 5 (Giữa tháng 10/2016)
- Các thành viên tổ -Tổ trưởng Lần 5 (Giữa tháng 10/2016)
- Giáo viên, sau khi áp dụng vào thực tiễn dạy học hàng ngày, báo cáo những gì đã học được ở NCBH, bài thứ nhất:…, Tổ trưởng tổng hợp lại thành tài liệu chuyên môn của tổ.
- Các thành viên tổ