- HS: SGK, VBT
KỂ LẠI HÀNH ĐỘNG CỦA NHÂN VẬT A Mục đích yêu cầu:
A . Mục đích yêu cầu:
- Hành động của nhân vật thể hiện tính cách của nhân vật; nắm được cách kể hành động của nhân vật (Nội dung ghi nhớ)
- Biết dựa vào tính cách để xác định hành động của từng nhân vật (Chim Sẻ, Chim Chích), bước đầu biết sắp xếp các hành động theo thứ tự trước - sau để thành câu chuyện. - HS yêu thích môn học. B. Chuẩn bị: - GV: bảng phụ. - HS: Kiến thức cũ * Hình thức tổ chức : Cá nhân, nhóm, lớp
* Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành….
C. Các hoạt động dạy học:
I. Ổn định tổ chức: II. Kiểm tra bài cũ:
- Tiết trước chúng ta học bài gì ? - Thế nào là kể chuyện ?
- Nêu nhân vật trong truyện ? - Gọi HS nhận xét.
- Nhận xét III. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài 2. Nội dung bài:
* Nhận xét:
Bài 1+2+3 (Nhóm 4) - Yêu cầu HS đọc bài văn.
- Ghi vắn tắt những hành động của cậu bé bị điểm 0?
- Mỗi hành động của cậu nói lên điều gì?
- Các hành động trên được kể theo thứ tự nào?
* Ghi nhớ (SGK)
- GV chốt lại nội dung bài, rút ra ghi nhớ.
- Gọi HS đọc ghi nhớ SGK * Luyện tập:
▪ Bài tập : (Nhóm đôi) - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập - Bài tập yêu cầu gì ?
- Chia nhóm 4, nêu yêu cầu thảo
- Hát.
- Nhân vật trong truyện - HS nêu
- Nhận xét.
- Chú ý lắng nghe.
- Đọc thầm.
- Giờ làm bài: nộp giấy trắng. + Giờ trả bài: im lặng, mãi mới nói. +Lúc ra về: khóc khi bạn hỏi.
- Tình yêu với cha.
+ Thể hiện tính trung thực.
- a - b - c (hành động xảy ra trước kể trước...)
- Lắng nghe - 2 HS đọc.
- 2HS đọc yêu cầu bài tập.
- Điền tên nhân vật vào trước hành động thích hợp.
+ Sắp xếp các hành động thành 1 câu chuyện
luận :
+ Đọc yêu cầu trong phiếu và ghi kết quả vào phiếu.
- Gọi đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Gọi các nhóm khác nhận xét - Gọi 2HS kể lại câu chuyện. - Nhận xét, kết luận.
IV. Củng cố:
- Hôm nay học bài gì?
- Khi kể chuyện cần chú ý điều gì ? - Nhận xét giờ học.
V. Dặn dò.
- Chuẩn bị bài giờ sau.
phút)
- Đại diện nhóm trình bày kết quả thảo luận. 1. Sẻ 2. Sẻ 3. Chích 4.Sẻ 5. Sẻ, chích 6. Chích 8. Chích, Sẻ 9.Sẻ, Chích, Chích. - Thứ tự: 1 - 5 - 2 - 4 - 7 - 3 - 6 - 8 - 9 - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung. - 2 HS kể lại câu chuyện
- Kể lại hành động của nhân vật. - HS nêu
* Điều chỉnh:
……….
__________________________________BUỔI CHIỀU BUỔI CHIỀU
TIẾT 1: ÔN TIẾNG VIỆT