C. Hoạt động dạy học:
DÃY SỐ TỰ NHIÊN A Mục tiêu:
A. Mục tiêu:
- Bước đầu nhận biết về số tự nhiên, dãy số tự nhiên và một số đặc điểm của dãy số tự nhiên.
- HS làm thành thạo bài 1, 2, 3, 4 - HS thích tìm hiểu về toán học.
B. Chuẩn bị:
- GV: Vẽ sẵn tia số lên bảng. - HS: Xem trước bài ở nhà. * Hình thức tổ chức: Lớp, nhóm
* Phương pháp: Quan sát, hỏi đáp, luyện tập, thực hành
C. Các hoạt động dạy - học :
I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: Viết số sau: - Bốn trăm năm mươi ba triệu bảy trăm mười tám nghìn một trăm năm mươi.
- Chín trăm triệu không trăm tám mươi ba nghìn hai trăm sáu mươi ba. - Nhận xét, tuyên dương, chốt lại III.Bài mới :
1. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài. 2. Bài giảng.
a.Giới thiệu số tự nhiên và dãy số tự nhiên: - Em hãy kể một vài số đã học ? - GV ghi bảng. - GV giới thiệu các số: 5, 8, 10 ...là số tự nhiên. - HS hát - 430 718 150 - 900 030 263 - Nhận xét - Chú ý lắng nghe - HS nêu .VD: 5, 8,10, ... - HS đọc lại các số GV ghi bảng
- Em hãy kể thêm các số tự nhiên khác?
- GV ghi bảng
- Đó có phải là số tự nhiên không? - Bạn nào có thể viết các số tự nhiên theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ số không ?
- Dãy số trên là các số gì? Được sắp xếp theo thứ tự nào ?
- GV giới thiệu: Các số tự nhiên sắp xếp theo thứ tự từ bé đến lớn, bắt đầu từ chữ số 0 được gọi là dãy số tự nhiên.
- GV ghi bảng : 1,2,3,4,5,6... 0,1,2,3,4,5,6,7,8,... 0,1,3,4,5,6.