1. Ổn định lớp:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Hãy kể tên các phương châm hội thoại đã học.Yêu cầu của mỗi phương châm? -Tình huống giao tiếp sau đã tuân thu phương châm hội thoại nào? Chỉ cụ thể? Sơn:- Ba mẹ cậu làm nghề gì?
Hải: - Ba mẹ tơi đều là những giáo viên dạy học.
PC về lượng, thừa dạy học
3. Bài mới:
Giới thiệu bài: Trong những giờ học trước, các em đã được tìm hiểu một số phương châm hội thoại. Song chúng ta sẽ vận dụng những phương châm này vào tình huống giao tiếp
Ngày dạy: 03 - 06/09/2013 tại lớp 9A1
CÁC PHƯƠNG CHÂM HỘI THOẠI(TT) (TT)
cụ thể ra sao và phương châm hội thoại cĩ phải là những quy định bắt buộc trong mọi tình huống giao tiếp hay khơng? Để lý giải được vấn đề này, chúng ta cùng tìm hiểu bài học hơm nay.
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung bài học
Hoạt động 1: Yêu cầu HS đọc truyện cười “Chào hỏi”
(?) Hai người giao tiếp với nhau trong hồn cảnh nào?
(?) Anh đã chào hỏi bằng cách nào? Và chào hỏi như thế nào? (?) Trong trường hợp này, nhân vật chàng rể cĩ tuân thủ đúng phương châm lịch sự khơng? Vì sao?
GDHS, LHTT: (?) Vậy nếu ở
trong trường hợp này, em sẽ chào hỏi như thế nào để tuân thủ đúng phương châm lịch sự?
(?) Qua câu chuyện này em cĩ thể rút ra bài học gì cho mình
GV: Vậy một câu nĩi cĩ thể được coi là tuân thủ PCHT trong tình huống này nhưng lại khơng tuân thủ phương châm hội thoại trong tình huống khác. Như vậy để giao tiếp thành cơng người nĩi ko chỉ nắm vững phương châm hội thoại mà cịn phải xác định rõ những đặc điểm của tình huống giao tiếp, phải biết rõ đang nĩi với ai, nĩi khi nào.
Hoạt động 2: Hướng dẫn HS
- 1 HS đọc văn bản
- Người đốn củi đang đốn cành trên trên cây cao. Anh chàng rể đi qua và muốn chào hỏi. - HS phát hiện: Anh chàng rể đã ra hiệu gọi anh đốn củi xuống chỉ để hỏi: Bác làm
việc vất vả lắm phải khơng?
- Chào hỏi là lịch sự nhưng trong tinh huống nào gây phiền hà cho người khác khơng đạt hiệu quả giao tiếp.
Chàng rể khơng tuân thủ đúng phương châm lịch sự. vì: Người được hỏi bị gọi từ trên cao xuống lúc người đĩ đang làm việc quấy rối, gây phiền cho người khác
- HS đưa ra nhiều phương án khác nhau. Cĩ thể là:
Đứng dưới hỏi: Bác đang đốn củi đấy à? Hay: Hơm nay bác đốn được nhiều củi chưa? - Ghi nhớ 1 SGK/36