Tuyên dương những HS viết đẹp Nhắc

Một phần của tài liệu Giao an tuan 14 lop 4 moi (Trang 59 - 61)

nhở những HS viết chưa đẹp cần cố gắng luyện viết thêm ở nhà và ở bài sau cần viết đẹp hơn.

+ HS đọc yêu cầu - HS tự làm vào vở BT -1 HS làm bảng nhĩm. - 1 HS đọc

- Thân trúc, tre cĩ nhiều đốt...

- Thơng qua hình ảnh cây tre, tác giả ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người dân VN.

- Phân biệt đúng phụ âm ch/ tr khi viết bài.

Thứ ba ngày 12 tháng 9 năm 2017 Luyện từ & câu

TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC

I. Mục tiêu:

- HS hiểu được sự khác nhau giữa tiếng và từ. Phân biệt được từ đơn và từ phức (ND ghi nhớ)

- Nhận biết được từ đơn và từ phức trong đoạn thơ (BT1, mục II); Bước đầu làm quen với từ điển (hoặc sổ tay từ ngữ) để tìm hiểu về từ (BT1, B3)

II. Đồ dùng dạy học:

- Bảng phụ. Từ điển Tiếng Việt; 5 tờ giấy to.

III. Các hoạt động dạy - học:

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh

A.Kiểm tra bài cũ : Dấu hai chấm + Nêu tác dụng và cách dùng dấu hai chấm ?

- GV giới thiệu đoạn văn cĩ dùng dấu hai chấm.

- GV nhận xét

B.Bài mới: 1.Giới thiệu bài:

-1 HS nêu.

- 2 HS đọc và nêu ý nghĩa của từng dấu hai chấm trong đoạn văn

- GV giới thiệu và ghi tựa.

2. Phần nhận xét

- Gọi HS đọc câu văn ở bảng

+ Mỗi từ phân cách bằng dấu gạch chéo. Câu văn được bao nhiêu từ? + Nêu nhận xét về các từ trong câu văn trên?

Bài 1:

-Gọi HS đọc yêu cầu

- Phát giấy, bút cho 4 nhĩm - Các nhĩm thảo luận và hồn thành. - Chốt lời giải đúng Bài 2 : + Từ gồm mấy tiếng? + Tiếng dùng để làm gì? +Từ dùng để làm gì?

+ Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức?

3.Ghi nhớ :

-Yêu cầu HS đọc ghi nhớ SGK

4.Luyện tập Bài tập 1:

- GV gọi HS đọc yêu cầu

- GV nhận xét và chốt lại lời giải: - Thu vài phiếu nhận xét

Bài tập 2:

- GV mời HS đọc yêu cầu của bài tập

- GV nhận xét

Bài tập 3:

- Gọi HS đọc yêu cầu của bài tập và

- HS nhắc lại tựa. - 2 em đọc + Cĩ 14 từ - Cĩ những từ gồm 1 tiếng và cĩ những từ gồm 2 tiếng -Nhận đồ dùng hồn thành phiếu -Dán phiếu trình bày + Từ gồm 1 tiếng : Nhờ, bạn, lại, cĩ, chí,

nhiều, năm, liền, Hanh, là .

+ Từ gồm 2 tiếng : giúp đỡ, học hành, tiên

tiến, học sinh

+ Gồm 1 hay nhiều tiếng.

+ Dùng tạo nên từ. 1 tiếng tạo nên từ đơn, 2 tiếng tạo nên từ phức.

+ Dùng để đặt câu

+ Từ đơn là từ gồm cĩ một tiếng, từ phức là từ gồm 2 hay nhiều tiếng.

- HS đọc thầm phần ghi nhớ

- 3 HS đọc .

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS trao đổi làm bài trên giấy đã phát. Đại diện nhĩm lên trình bày

- Rất / cơng bằng, / rất / thơng minh/Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang. Vừa / độ lượng / lại / đa tình, / đa mang. + Từ đơn: rất, vừa, lại

+ Từ phức: cơng bằng, thơng minh, độ lượng, đa tình, đa mang

- HS đọc yêu cầu của bài tập

- HS trao đổi theo cặp

- HS tự tra từ điển dưới sự hướng dẫn của GV. HS báo cáo kết quả làm việc

- HS đọc yêu cầu của bài tập và câu văn mẫu

câu văn mẫu

- GV hướng dẫn và nhận xét và ghi điểm.

4.Củng cố - Dặn dị:

+ Thế nào là từ đơn? Thế nào là từ phức? Cho VD.

- GV nhận xét tiết học

- Chuẩn bị bài: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu, đồn kết.

chọn rồi đặt câu với từ đĩ)

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

LUYỆN TẬPI. Mục tiêu: I. Mục tiêu:

Giúp HS:

- Củng cố về đọc, viết đến lớp triệu.

- Củng cố kĩ năng nhận biết giá trị của từng chữ số theo hàng và lớp. - Giáo dục ý thức chăm chỉ HT.

II. Đồ dùng dạy học:

- GV : chép sẵn bảng BT 1, 3 - HS: Bảng , nháp

III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:

Hoạt động của GV Hoạt động của HS

1. Giới thiệu bài:

- GV viết số: 879 607 001

Một phần của tài liệu Giao an tuan 14 lop 4 moi (Trang 59 - 61)

Tải bản đầy đủ (DOCX)

(80 trang)
w