II. Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phiếu bài tập.
b. Hướng dẫn viết bài:
- GV chép đề. - HS đọc đề.
+ Đề bài yêu cầu gì ?
- GV theo dõi- gạch chân một số từ ngữ để nhấn mạnh yêu cầu của từng đề.
- HS nối tiếp trả lời:
Đề bài:
1) Tả cảnh một buổi sáng (hoặc trưa, chiều) trong một vườn cây (hay trong công viên, trên đường phố, trên cánh đồng, nương rẫy).
2) Tả một cơn mưa.
3) Tả ngôi nhà của em (hoặc căn hộ, phòng ở của gia đình em).
- Cho HS nhắc lại cấu tạo của bài văn tả cảnh.
- nhiều HS nhắc lại - Hướng dẫn HS: Đọc kĩ đề, chọn đề
dựa vào dàn ý đã lập lần lượt viết các phần của bài văn. Phần mở bài nên giới thiệu cảnh một cách tự nhiên. Thân bài: chú ý cách diễn đạt, tìm các từ ngữ tả âm thanh, màu sắc, đặc
điểm của cảnh, sử dụng các hình ảnh so sánh và nhân hoá cho bài văn thêm sinh động ...
- Hướng dẫn HS chọn đề để viết bài. - vài HS nêu.
- Yêu cầu HS viết bài. - HS viết vào vở tập làm văn. - GV theo dõi- hướng dẫn thêm
- Nhận xét.
4. Củng cố- dặn dò:
- Nhận xét chung giờ học - Dặn chuẩn bị giờ sau.
Phần điều chỉnh- bổ sung: ……… ……… Tiết 4: Kể chuyện: TIẾNG VĨ CẦM Ở MỸ LAI I. Mục đích- yêu cầu:
- Dựa vào lời kể của GV, hình ảnh minh hoạ và lời thuyết minh, kể lại được câu chuyện đúng ý, ngắn gọn, rõ các chi tiết trong truyện; Hiểu được ý nghĩa: Ca ngợi người Mĩ có lương tâm dũng cảm đã ngăn chặn và tố cáo tội ác của quân đội Mĩ trong chiến tranh xâm lược Việt Nam.
- Rèn cho HS kĩ năng kể chuyện
- Giáo dục HS biết ơn những người bạn nước ngoài đã giúp đỡ nước ta trong thời kì chiến tranh
* GDMT: HS thấy được sự phá hoại của giặc Mĩ tới môi trường sống của người dân Việt Nam.
II. Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ…
- HS: Chuẩn bị câu chuyện - HTDH: lớp, nhóm, cá nhân. III. Phương pháp: - Kể chuyện, gợi mở- vấn đáp IV. Các hoạt động dạy- học: 1. Ổn định lớp: - Hát 2. Kiểm tra:
- Gọi HS kể chuyện về một việc làm tốt góp phần xây dựng quê hương đất nước.
- 2 HS. - Nhận xét
3. Bài mới:
a. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu bài- ghi bảng.