II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
b. Phát triển các HĐ
HĐ1 : Trò chơi kể tên những món ăn chứa nhiều chất đạm .
Mục tiêu
- Lập ra được danh sách tên các món ăn chứa nhiều chất đạm
Cách tiến hành
- Chia lớp thành 2 đội mỗi đội cứ 1 trọng tài giám sát đội bạn
- Hát đồng thanh
- Một vài em lên bảng, HS cả lớp theo dõi để nhận xét
- Lắng nghe
- Thành viên trong mỗi đội nối tiếp nhau lên bảng ghi tên các món ăn chứa nhiều chất đạm lưu ý mỗi HS chỉ viết 1 món ăn
- GV cùng trọng tài công bố kết quả hai đội
- Tương dương đội thắng
HĐ2 : Tại sao cần ăn phối hợp đạm động vật và đạm thực vật ?
Mục tiêu
- Kể tên một số món ăn vừa cung cấp đạm động vật vừa cung cấp đạm thực vật .
- Giải thích được tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật
Cách tiến hành
- Treo bảng thông tin về giá trị dinh dưỡng của một số thức ăn chứa chất đạm lên bảng và yêu cầu HS đọc
- Tiến hành thảo luận nhóm theo định hướng
- Chia nhóm HS
- Yêu cầu Các nhóm trả lời các câu hỏi + Những món ăn nào vừa chứa đạm thực vật vừa chứa đạm động vật ?
+ Tại sao không nên chỉ ăn đạm động vật hoặc chỉ ăn đạm thực vật ?
+ Vì sao chúng ta nên ăn nhiều cá Sau 5 phút yêu cầu đại diện nhóm trình bày
Nhận xét tương dương nhóm
- Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết
Kết luận :
- Tổ chức cho HS thi kể các món ăn vừa cung cấp đạm động vật vừa cung cấp đạm thực vật theo định hướng
- Gọi HS trình bày - Nhận xét tương dương
4.Củng cố ,dặn dò
- Gọi học sinh đọc ghi nhớ
- Lên bảng viết tên - Chú ý theo dõi
- 2 Nôí tiếp nhau đọc to trước lớp - Hoạt động trong nhóm
- HS trả lời câu hỏi
- 2 HS đọc to cho cả lớp nghe - Lắng nghe
- Hoạt động theo hướng dẫn của GV - Đại diện nhóm lên trình bày
- Về nhà học bài và chuẩn bị bài sau -Nhận xét tiết học.
- Đọc ghi nhớ
- Lắng nghe và thực hiện MÔN: ĐỊA LÍ
TIẾT 4: HOẠT ĐỘNG SẢN XUẤT CỦA NGƯỜI DÂN Ở HOÀNG LIÊN SƠN
I . MỤC TIÊU
- Nêu được một số hoạt động sản xuất chủ yếu của người dân ở Hoàng Liên Sơn : + Trồng trọt : trồng lúa, ngô, chè, trồng rau và cây ăn quả, .... trên nương rẫy, ruộng bật thang.
+ Làm các nghề thủ công : dệt, thêu, đan, rèn, đúc,... + Khai thác khoáng sản : a – pa – tít, đồng, chì, kẽm,... + Khai thác lâm sản : gỗ, mây, nứa,....
- Sử dụng tranh, ảnh để nhận biết một số hoạt động sản xuất của người dân : làm ruộng bậc thang, nghề thủ công truyền thống, khai thác khoáng sản.
- Nhận biết được khó khăn của giao thông miền núi : đường nhiều dốc cao, quanh co, thường bị sụt, lở vào mùa mưa .
* Các kĩ năng sống cơ bản được giáo dục trong bài
- Biết được mối quan hệ giữa điều kiện tự nhiên và hoạt động sản xuất của người dân ở Hoàng Liên Sơn.
* Học sinh yếu, học sinh giỏi :
- Nêu được quy trình sản xuất phân lân SGK . - Trả lời được các câu hỏi SGK.
*Giáo dục mơi trường :
- HS thấy được giữa thiên nhiên và hoạt động sản xuất của người dân ở Hồng Liên Sơn
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- Bản đồ địa lí tự nhiên việt nam .
- Tranh ảnh mặt hàng thủ công khai thác khoáng sản .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động GV Hoạt động HS
1 . Ổn định : Hát vui 2 . KTBC :
- Gọi HS trả lời câu hỏi - Nhận xét ghi điểm
3 . Bài mới
a. GTB : Ghi bảng