III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV Hoạt động của HS
1. Khởi động: (Hđ chung cả lớp) (3-5p)
- Gv mở video, yêu cầu hs nghe, hát và vận động theo nhạc bài Em yêu trường em + Có những sự vật nào được nhắc đến trong bài hát?
+ Bài hát nói về điều gì?
* Kết nối: GV dẫn dắt, giới thiệu bài. 2. Hình thành kiến thức mới: (40’) * Đọc văn bản. 30’(Hđ cả lớp)
- HS hát và vận động theo nhạc bài
Em yêu trường em - HS chia sẻ.
- GV đọc mẫu, hướng dẫn hs cách đọc: giọng chậm rãi, ngữ điệu nhẹ nhàng.
- HDHS chia đoạn : (5 đoạn) - Y/c HS đọc nối tiếp đoạn lần 1
- Luyện đọc từ khó: xôn xao, xanh trời,… - Luyện đọc câu dài:
- GV gọi 3 HS đọc theo đoạn lần 2
- GV gọi HS đọc chú giải một số từ ngữ trong VB. (Có thể kết hợp khi trả lời câu hỏi, có liên hệ đặt câu)
- Luyện đọc đoạn: GV tổ chức cho HS
luyện đọc đoạn theo nhóm 5
+ GV giúp đỡ̃ những HS gặp khó khăn khi đọc bài, khen ngợi nhưng HS đọc tiến bộ. - GV tổ chức đọc thi đua giữa các nhóm. - GV cùng HS nhận xét, đánh giá thi đua. - GV mời 1 HS đọc lại toàn bộ bài thơ - Gv theo dõi, quan sát giúp đỡ hs đọc yếu, nhận xét, tuyên dương.
TIẾT 2
3. Luyện tập thực hành ( 28-30’)* Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi. * Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV gọi HS đọc lần lượt 4 câu hỏi trong sgk/tr.56.
- GV HDHS trả lời từng câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.28.
- GV hỗ trợ HS gặp khó khăn, lưu ý rèn cách trả lời đầy đủ câu.
- Nhận xét, tuyên dương HS.
- Cả lớp đọc thầm.
- HS đọc nối tiếp đoạn. - HS luyện đọc.
- HS đọc nối tiếp đoạn (lần 2). - Hs đọc chú giải
- HS thực hiện theo nhóm 5. + HS luyện đọc theo nhóm:
+ HS đọc nối tiếp từng đoạn theo nhóm cho đến hết bài.
+ Đại diện các nhóm đọc trước lớp. - Hs đọc toàn bộ bài thơ
- HS lần lượt đọc.
- HS lần lượt chia sẻ ý kiến: C1: Thứ tự tranh: 1,2,3
C2: Những câu thơ tả tả các bạn học sinh trong giờ ra chơi là: Hồng hào
gương mặt, Bạn nào cũng xinh.
C3: yêu hàng cây mát, yêu tiếng chim hót xôn xao như khúc nhạc trên vòm lá xanh, yêu khung cửa sổ có bàn tay lá quạt gió mát, yêu những lời giảng ngọt ngào của cô giáo.
C4: Bạn nhỏ nhớ: Lời cô ngọt ngào/ Thấm từng trang sách.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- GV đọc diễn cảm cả bài thơ. Lưu ý giọng của .
- Gọi HS đọc toàn bài. - Nhận xét, khen ngợi.
* Hoạt động 4: Luyện tập theo văn bản đọc.
Bài 1:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.56.
- YC HS trả lời câu hỏi đồng thời hoàn thiện vào VBTTV/tr.28.
- Tuyên dương, nhận xét.
Bài 2:
- Gọi HS đọc yêu cầu sgk/ tr.56. - HDHS nối cột A với cột B.
- GV quan sát, hỗ trợ HS gặp khó khăn. - 1 HS lên thực hiện.
- Nhận xét chung, tuyên dương HS.
4. Vận dụng, mở rộng ( 3-5’)
- Hôm nay em học bài gì? - GV nhận xét giờ học. - 2-3 HS đọc. - 2-3 HS đọc. - 2-3 HS chia sẻ đáp án, nêu lí do vì sao lại chọn ý đó. - 1-2 HS đọc.
- HS làm bài cá nhân vào VBT.
- HS lên bảng.
- HS chia sẻ.
- Hs nêu
IV. ĐIỀU CHỈNH SAU TIẾT DẠY
……… ……… ………..
_________________________________________________
HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
SINH HOẠT LỚP THEO CHỦ ĐỀ: CHIA SẺ VỀ NHỮNG VIỆC EM ĐÃLÀM ĐỂ GÓC HỌC TẬP GỌN GÀNG, SẠCH ĐẸP LÀM ĐỂ GÓC HỌC TẬP GỌN GÀNG, SẠCH ĐẸP
I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
* An toàn giao thông: HS có khả năng
- Biết những nơi vui chơi an toàn và những nơi vui chơi không an toàn. - Rèn kĩ năng chọn những nơi vui chơi an toàn cho bản thân và bạn bè. - Biết tránh những nơi vui chơi không an toàn.
- Có trách nhiệm với bản thân.
* Sinh hoạt lớp: HS nhớ lại những việc mình đã thực hiện được trong tuần. GV
- Rèn cho HS thói quen thực hiện nền nếp theo quy định. - Giáo dục HS yêu trường, yêu lớp.
* Hoạt động trải nghiệm: HS cùng chia sẻ niềm vui của mình khi có thể sắp xếp
đồ dùng học tập ngăn nắp và tự hào về điều này.