III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC: 1 Khởi động:
2.Góp phần phát triển các năng lực chung và phẩm chất:
- Khơi gợi óc tìm tòi, vận dụng những điều đã học vào thực tế.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Máy chiếu để minh họa từ khóa, từ trong bài. - Bảng con, phấn để HS làm bài tập 6 (tập viết).
1
1. Khởi động
- Kiểm tra bài cũ:
+ GV viết bảng, gọi HS đọc lại: cà, cá + GV cho HS nhận xét bài đọc.
2. Bài mới:
- Giới thiệu bài:
+ GV viết lên bảng lớp tên bài và giới thiệu: Hôm nay các em sẽ tập tô và tập viết các chữ c, a các tiếng ca, cà, cá.
HĐ1. Khám phá:
- GV chiếu chữ mẫu: c, a, ca, cà, cá - GV y/c HS đọc.
- Y/c HS nhìn chữ mẫu, nói cách viết từng tiếng: c, a, ca, cà, cá
- GV vừa viết mẫu lần lượt từng tiếng, vừa nói lại quy trình viết. Nhắc HS chú ý nối nét giữa c và a.
HĐ2. Luyện tập:
- Cho HS mở vở Luyện viết 1, tập 1 - HDHS ngồi đúng tư thế, cầm bút đúng. - GV cho HS tập tô, tập viết các chữ c, a,
ca, cà, cá
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu. Khuyến khích HS khá, giỏi viết phần Luyện tập
thêm
- GV chấm 1 số bài của HS.
- GV nhận xét, tuyên dương bạn viết đẹp.
3. Củng cố, dặn dò:
- GV nhận xét tiết học, khen ngợi những HS viết đúng, nhanh, đẹp.
- Nhắc nhở HS viết chưa tốt về luyện thêm.
- HS đọc cá nhân, lớp. - Lắng nghe - HS quan sát - HS đọc (cá nhân, nhóm, lớp) - 2 HS nói cách viết + Tiếng ca gồm chữ c và chữ a cao 2 li, chữ c viết trước, chữ a viết sau. + Tiếng cà: gồm chữ ca và thêm dấu huyền trên a.
+ Tiếng cá : gồm chữ ca và thêm dấu sắc trên a.
- Theo dõi, nhắc lại
- HS mở vở theo hướng dẫn - HS làm theo hướng dẫn của GV. - HS viết bài cá nhân
- HS theo dõi - Lắng nghe
1
I. MỤC TIÊU: